无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

感谢教师的名言 古代教师的名言篇一

二、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

三、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

四、身为世范，为人师表。

五、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底

六、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

七、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

八、仰之弥高，钻之弥坚。——《论语·子罕》

九、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦

十、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

十一、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

十二、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。——莎士比亚

十三、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

十四、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。——张伯苓

十五、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

十六、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

十七、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……——邹韬奋

十八、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇——呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

十九、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

十一、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

十二、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。——莎士比亚

十三、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

十四、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。——张伯苓

十五、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

十六、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

十七、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……——邹韬奋

十八、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇——呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

十九、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

二十、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

二十一、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

感谢教师的名言 古代教师的名言篇二

1、我希望自己是一缕阳光，给孩子们带来一片亮光。

2、以爱动其情，以严导其行，以诚换其心，以志树其人。

3、一个孩子一朵花，给每一朵花足够的营养，相信他们迟早会开得很灿烂。

4、教育上的水是甚么就是情，就是爱。教师没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。夏丐尊

5、爱之，能勿劳乎？忠焉，能勿诲乎？孔丘

6、尊重和了解学生的个性，是打开学生心灵窗口的金钥匙。

7、驻守青春渡口的我，最大的责任和幸福就是把你们送到理想的彼岸。

8、在学生面前要努力做好教师和亲人的双重角色。

9、爱应该是教育的工具，又是监别教育的尺度，而教育的目的是人道。别林斯基

10、像爱自己的孩子一样，去爱每一个孩子。孩子的快乐，就是我的快乐。

11、细心观察生活，真情感受童心；练就艺术眼光，表达世间真爱。

12、我永远是你人生的帆，只要你意气风发，我会助你扬帆万里。

13、用智慧启迪智慧，用心灵感动心灵；用师表潜移人性，用人格默化人格。

14、用欣赏的目光关注学生，用赞美的语言鼓励学生。

15、严而不苛，宽而不纵，用爱心、耐心、细心陪伴学生。

感谢教师的名言 古代教师的名言篇三

1、在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

2、师者，所以传道，授业，解惑也。

3、循循善诱，诲人不倦的是老师。

4、教师要融于师生的相互理解中。

5、坚持启发式，避免注入式。

6 、古之圣王，未有不尊师者也。

7、学者必求师，从师不可不谨也。

8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

9、您用爱去舐