教案是教师为了顺利开展教学事前起草的文字载体，教案在拟订的过程中，老师一定要强调逻辑思路清晰。以下是无忧文档小编精心为您推荐的安静用餐中班常规教案范文4篇，供大家参考。

安静用餐中班常规教案1

幼儿园中班年级一日流程常规要求

三更罗中心幼儿园 钟金英

目标：

1.让幼儿熟悉各个环节的常规音乐，并能够根据音乐进行一日活动。

2. 能主动与老师、同伴问好，与家长道别，会用礼貌用语。

3.培养幼儿良好的生活习惯，行为习惯和学习习惯。

各个环节的常规音乐：老师熟悉的一日活动流程并制定好每个环节的音乐和规则。

过程：

一、入园7:30-8:00

1.高兴入园，配合老师的晨检。

2.主动和老师、小朋友问好，和家长再见。

3.能把外衣、书包、帽子等物品放在指定位置，并摆放整齐。

4.入园后幼儿，由教师组织好活动，内容(手指操、桌面游戏、区域游戏、户外晨跑、音乐欣赏等等)

教师工作要求

主班工作内容

1.早于儿童入园5-10分进班，检查班级安全环境，开窗通风。

2.热情主动与每一位家长及幼儿打招呼，提醒幼儿主动问好。

3.执行儿童保健晨检制度“一摸、二看、三问、四查”。

一摸：幼儿有无发热。

二看：幼儿精神状态、面部外伤及其他疾病(询问并记录)、眼睑有无充血红肿、双手手心手背是否有疱、手电看咽部、口腔上颚、嘴唇内壁有无疱疹。如出现传染病症状立即隔离，通知家长，报告相关人员和部门，去医院对症治疗。

三问：对病后返园幼儿的家长询问病后身体状况，了解治疗经过以及注意事项。对不同幼儿各种症状进行询问记录。

四查：查看幼儿手中有无危险物品。

做好晨检记录，对有症状的幼儿做好全日观察，做到心中有数。

4.认真检查“家长带药登记表”。(姓名、药名、数量、用法)

副班工作内容

组织好已经入园的幼儿，做好常规晨操前活动，稳定好个别哭闹的幼儿。

二、晨操活动8:00-8:30

1、听音乐排队。

2、组织好孩子找到圆点站好，不大声喧闹，不随意离开位置，准备晨操运动。

结束早操，组织好孩子安全有序的回到教室。

主班工作内容

老师带操，要求做操认真，动作规范到位。调动幼儿早操的活跃性。

副班工作内容

监督幼儿做操，对个别不做操的幼儿给以提醒。清点好本班的操球总数。

三、早餐8:30-90:00

1、先洗手，洗手后教师组织幼儿拿水喝。

2、播放音乐进餐，教师要站在家长和幼儿都能看到的位置，协助副班老师开早餐。

3、教师分工合作组织好孩子的餐后活动，重点关注餐后游戏的幼儿。

餐后整理9:00-9:15

进餐目标

1.能正确使用餐具，安静就餐，不挑食、不浪费。

2.能主动提出添饭菜的请求，餐后能有序地将餐具放到指定位置。

幼儿活动要求

1.安静进餐，不挑食，一口饭一口菜，细嚼慢咽。

2.保持桌面、衣服、餐盘、地面的干净。

3.幼儿需添饭菜能举手提出要求。

4.进餐结束的幼儿检查桌面、地面是否有饭粒，及时拾起到餐盘中。

5.要把餐盘中的饭粒或其他食物垃圾倒到指定盆中，再把餐盘按顺序叠放到一起，饭勺放在餐盒中。

6.进餐后，漱口、擦嘴。

教师工作要求

1.播放轻音乐，为幼儿进餐营造轻松愉快的氛围。

2.向幼儿介绍午餐名称及营养成分。

3.巡视幼儿进餐情况，指导幼儿一口饭一口菜，不挑食，不掉饭粒。

4.幼儿盥洗时，教师要站到能看见两边幼儿的位置，指导幼儿认真盥洗。

5.组织幼儿站排，到户外散步。(冬季)可在走廊或楼梯上下慢走。

6.要求幼儿一个跟着一个慢慢走，不打闹、不大声讲话。

保育员工作要求

1.分组盛饭，幼儿分组入座。

2.少盛多添，随时关注幼儿进餐情况。(教师要对每名幼儿进餐量做到心中有数)

四、户外集体活动(体育活动与民间游戏)9:15-9:50

目标

1.愉快地参与体育活动。

2.能有秩序地上下楼。

3.有自我保护意识，不做危险动作。

4.按秩序和要求安全地玩大型玩具。

幼儿活动要求

1.做好户外前服饰准备(秋冬季需要做好防寒措施)，检查自己的衣服鞋子是否穿好。

2.上下楼梯时，靠楼梯右侧通行，会一个跟着一个有序地走，不拥挤。

3.能够遵守老师提出的要求，不去危险地方玩。

4.游戏时遵守规则，学会保护自己。

5.根据运动量适时增减衣服，知道身体发热时脱衣服或主动告诉老师。

6.能够收拾整理活动器械。

主班教师工作要求

1.组织幼儿有序站排，清点人数，准备户外活动。(秋冬季，下午班教师进班配合共同组织幼儿穿脱衣服。)

2.在前面领操时要精神饱满，动作到位，与幼儿在表情上有交流，调动幼儿积极性。

3.游戏中要把游戏规则交代清楚，游戏材料准备要丰富。

4.强调游戏规则，对违反规则的幼儿要及时提醒。

5.关注个别，保证全体幼儿都参与活动。

6.玩大型玩具时，两位老师视线要照顾到所有幼儿，保证幼儿安全。

7、随时检查幼儿是否流汗，及时擦汗。(要根据气温及运动量的变化指导幼儿增减衣物，避免过热或过冷。)

8.关注幼儿的运动量