人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

假文盲小学生作文篇一

在一个寒风呼啸的冬天早晨，大街小巷的人都匆匆忙忙的上班、上学······而在一个车站里，有四个身体强壮的男士站在母子上车处等车，一对妇女抱着孩子着急的望着那四名男士，疑惑不解地想：这些人是真文盲假文盲啊！还闭着眼睛在闭目养神。可这些假文盲根本不理睬这对母子，仍闭着眼睛。妇女见了，便无可奈何的站在一旁等待。

这四名男士一看穿着打扮就是有文化人，他们只是想在这里获取上车的办法，却让应该站在这里的人无视了。难道他们就是这样的社会公德，违背自己良心的人吗？他们为什么不肯睁开眼面对现实情景呢？是不是不敢面对那对着急的母女，还是不敢面对身旁的牌子上那醒目的五个字。不懂科学的人，他们装的在像也只是表面，他们缺乏的是最起码的同情和最起码的社会公德。

我想当今社会中要什么有什么的，而旧社会要什么没什么，我们还不满意吗？旧社会中的人都是和睦相处，从不为小事计较；而当今社会里的人都是缺乏同情心、自觉心和社会公德的道理。

在我们身边，这种事总是少不了的：公园里无视警告牌，随便摘花，随意踩踏小草；公交车上无视广告用语；图书管里无视“爱护图书”等提醒，不但给书开“天窗”还不把书放回原位。

以上例子就是“假文盲”，当然，我们不能说这些人道德败坏，也许他们也有迫不得已的故事。在现在文明的社会里，每个人都必须遵守的行为因该是文明而不是缺乏社会公德。

假文盲小学生作文篇二

在一个寒冷的日子里，一位母亲在车站的母子候车处等车，她的孩子已经在哭了，似乎在说：“妈妈，我饿。”她便一个劲安慰孩子，一边焦急地等待着。

忽然，她的背后不知被谁撞了一下，她回头一看，看到一个高大的男人，正站在她的身后，她想：真是奇怪，这里明明就是母子上车处，怎么会有男人来这儿上车？难道他是一个文盲吗？就这一会儿工夫，又来了三个男人，母亲一下子被挤到了外面去了，她又会公德。

我想当今社会中要什么有什么的，而旧社会要什么没什么，我们还不满意吗？旧社会中的人都是和睦相处，从不为小事计较；而当今社会里的人都是缺乏同情心、自觉心和社会公德的道理。

在我们身边，这种事总是少不了的：公园里无视警告牌，随便摘花，随意踩踏小草；公交车上无视广告用语；图书管里无视“爱护图书”等提醒，不但给书开“天窗”还不把书放回原位。

以上例子就是“假文盲”，当然，我们不能说这些人道德败坏，也许他们也有迫不得已的故事。在现在文明的社会里，每个人都必须遵守的行为因该是文明而不是缺乏社会公德。

假文盲小学生作文篇二

在一个寒冷的日子里，一位母亲在车站的母子候车处等车，她的孩子已经在哭了，似乎在说：“妈妈，我饿。”她便一个劲安慰孩子，一边焦急地等待着。

忽然，她的背后不知被谁撞了一下，她回头一看，看到一个高大的男人，正站在她的身后，她想：真是奇怪，这里明明就是母子上车处，怎么会有男人来这儿上车？难道他是一个文盲吗？就这一会儿工夫，又来了三个男人，母亲一下子被挤到了外面去了，她又想：这些人也是文盲吗？不对呀，他们一个个谈笑风声，有的还在打手机，不可能是文盲呀！

想到这里，母亲问了一下那个教授模样的人，她问：“同志，这里是母子上车处吗？”那人没回答，还装模做样地眨眼睛。

那位母亲立刻就明白了，一丝眼泪流了出来，她的眼泪仿佛在告诉人们：人类呀！你们难道连最基本的礼仪也没有学好吗？

在一个寒冷的日子里，一位母亲在车站的母子候车处等车，她的孩子已经在哭了，似乎在说：“妈妈，我饿。”她便一个劲安慰孩子，一边焦急地等待着。

忽然，她的背后不知被谁撞了一下，她回头一看，看到一个高大的男人，正站在她的身后，她想：真是奇怪，这里明明就是母子上车处，怎么会有男人来这儿上车？难道他是一个文盲吗？就这一会儿工夫，又来了三个男人，母亲一下子被挤到了外面去了，她又想：这些人也是文盲吗？不对呀，他们一个个谈笑风声，有的还在打手机，不可能是文盲呀！

想到这里，母亲问了一下那个教授模样的人，她问：“同志，这里是母子上车处吗？”那人没回答，还装模做样地眨眼睛。

那位母亲立刻就明白了，一丝眼泪流了出来，她的眼泪仿佛在告诉人们：人类呀！你们难道连最基本的礼仪也没有学好吗？

假文盲小学生作文篇三

在一个寒冷的冬天，天上飘着鹅毛般飞舞的雪花，房屋上，马路上，全都铺着一条雪白的毯子。过路的人们把自己严严实实地裹在大棉衣里，脚步不停地往自己温暖的家匆匆赶去。

这位抱着孩子的母亲也不例外，她身着大衣，头上裹着一条围巾。突然她的孩子大声哭起来：“我要回家，外面太冷了！”

母亲边安慰着孩子边往公交车站走去。这时，她惊奇地发现，品尝空无一人的母子上车处今天却有四个男人站在这里。他们穿着打