“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。

运动会开幕式方案策划篇一

活动口号：

传承精神有你有我

放飞梦想超越自我

活动内容：

一。开幕式、闭幕式的组织与要求

（一）运动会开幕式

1、入场顺序。

①国旗、校旗、会旗方队，②鲜花方队，③彩旗方队，④系运动员方队（关键是本次要体现出各自系的特色，有各自系自己的东西，自己的内涵与精神在里面。例如机械，要有能够体现自己系那种铁血，拼搏的精神，吃苦的内涵在其中。制作自己系的大幅宣传板或其他象征的'事物）⑤教职工方队。

2、仪仗方队的组织与培训。

①国旗、校旗、会旗方队人员由团委负责选派；②鲜花方队人员由体育部负责在各系选派；③彩旗方队人员可由各系导员助理担任或者指定合适人选；④引导员由各院系负责选派一名女生；

以上系要保证学生训练人数、时间、各方队技术指导均由体育部负责。

3、院(系)运动员方队的要求

各院(系)运动员方队由引导员带领，安排旗手1名，护旗手2名，要求服装统一，富有朝气。方队队列要求待定。

4、开幕式节目表演。

1太极拳大型演艺

2健美操大型演艺

3邀请两次青年歌手大赛的冠军为我们演唱，由我们学院特色的歌曲。

运动会开幕式方案策划篇二

快乐、梦想、健康、环保

(运动会，是孩子们都喜欢的活动。究其原因，不再开幕式，而在于随后的几天里，没有呆板的教学，没有繁重的作业，可以自由的活动，可以体会竞争的乐趣。但开幕式又是必不可少的一项。怎样设计呢?这个问题一直萦绕在我的脑海。随便走进去肯定不行，大肆铺张浪费肯定也不行。于是结合运动会自身和六年级的年级特点，总结出，在开幕式上，要让孩子体会快乐，传递梦想，收获健康，理性环保。)

小型国旗100面(以前学校搞活动买的，用完了，我就收集起来，大概有一二百面系负责选派一名女生；

以上系要保证学生训练人数、时间、各方队技术指导均由体育部负责。

3、院(系)运动员方队的要求

各院(系)运动员方队由引导员带领，安排旗手1名，护旗手2名，要求服装统一，富有朝气。方队队列要求待定。

4、开幕式节目表演。

1太极拳大型演艺

2健美操大型演艺

3邀请两次青年歌手大赛的冠军为我们演唱，由我们学院特色的歌曲。

运动会开幕式方案策划篇二

快乐、梦想、健康、环保

(运动会，是孩子们都喜欢的活动。究其原因，不再开幕式，而在于随后的几天里，没有呆板的教学，没有繁重的作业，可以自由的活动，可以体会竞争的乐趣。但开幕式又是必不可少的一项。怎样设计呢?这个问题一直萦绕在我的脑海。随便走进去肯定不行，大肆铺张浪费肯定也不行。于是结合运动会自身和六年级的年级特点，总结出，在开幕式上，要让孩子体会快乐，传递梦想，收获健康，理性环保。)

小型国旗100面(以前学校搞活动买的，用完了，我就收集起来，大概有一二百面。不让孩子再掏钱买。即可烘托气氛，有例行节约。活动结束后，还要收回。循环使用!)

信鸽若干只。(一个同事养鸽子。他的'女儿刚好在我们年级，就麻烦他帮这次忙，不算滥用权力吧!)

学生串词一份。(自己熬夜加班写。)

学生运动器具若干。(毽子、皮筋、足球、羽毛球、篮球、跳绳六种)

学生服装以校服为主，个别学生的着装可以再行讨论。(我一直认为，铺张浪费是可耻的行为!一个小学就如此，那一年中国要浪费多少!)

其他未尽事项，以需要为准。

赵老师、陈老师、刘老师、姚老师、袁老师、张晓凯(以班级顺序排列)

赵老师：双语展示方阵(展示学校双语教学的特色)

陈老师：歌唱祖国方阵(为祖国母亲的生日唱赞歌)

刘老师：国旗方阵(我为国旗添光彩)

姚老师：联系放飞信鸽和国旗方阵(放飞梦想，自由飞翔。)

袁老师：运动展示方阵(为祖国而锻炼身体。)

张晓凯：具体的文字写作，朗诵方阵。(我为祖国送祝福，祖国在我心。)

一、年级仪仗队六人，依次举着本班的班牌进入会场。

注意事项：六人的身高应大致相同。衣着得体，精神面貌好。(张晓凯负责)

二、朗诵方阵入场。(张晓凯负责)

注意事项：人数在50人左右。有2名领读。到达会场中央，迅速改变队形，开始朗诵诗歌一首。(主题为歌颂祖国。)时间2――3分钟左右。朗诵完毕，迅速变换队形，退出。两名主持人，留下解说。

三、歌唱方阵入场。(陈老师负责)

注意事项：以学校合唱队的同学为主，以陈老师的要求为准。(不少于30人)合唱队入场后，迅速面向主席台变换成合唱方队。歌唱健康、积极向上的歌曲。内容、形式自定。时间2――3分钟。在上一方阵退场后迅速入场，间隔时间不宜过长。

三、双语方阵入场。(海霞负责)

注意事项：以双语班的学生为主，以海霞老师的要求为准。(不少于50人)双语方阵主要向领导、来宾，展示六年来双语学习的成果。具体内容形式海霞老师定。时间2――3分钟。进场、退场秩序良好、迅速。特别注意：学生展示的内容要有代表性，能体现学校双语教育的特色。

四、运动方阵入场。(军伟负责)

注意事项：以本班学生为主，以军伟老师要求为准。运动方阵是本次展示的核心，学生进场时可有适当的口号，比如