总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。那么，我们该怎么写总结呢？以下是小编收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

人居环境工作总结篇一

根据我区争创“人居环境奖”活动的实施要求，进一步推动人居环境奖进程，我局深入细致地开展工作，加强校园开展创建工作,现总结如下：

按照《昆明经济技术开发区争创”中国人居环境奖”宣传工作实施方案》要求，结合我区学校环境教育工作的实际，以德育为核心，以渗透在生活、学习中的环保活动为载体，让学生在探索性和研究性的实践活动中接受教育、培养能力，以提高学生的环保意识为立足点，全面构思和实践学校环境教育深层次的工作，发挥环境教育在科学文化和道德品质教育中的重要作用。

1．利用班会、宣传栏、黑板报、手抄报、校园广播等宣传阵地广泛开展宣传活动，教育引导学生积极参与“环保靠大家”活动。

2．以班级为单位，充分发动学生，从我做起、从家庭做起、从学校做起、从身边做起，开展扎实、有效的卫生清洁活动，让学生身边的环境清洁起来，让学校保持干净清洁的水平。3．以重点区域为重点，以学生活动场地、自行车停车区、厕所等区域为重点，认真落实计划，对确定重点整治对象进行集中治理，切实不让学校产生卫生死角。

4．以改善校容为重点，将学校及周边花池列为一个项目，种上适宜的花草树木，进一步优化、绿化学校的环境布置。

5．以机制落实为重点，认真清扫校园，落实卫生整治机制，加强对校内卫生的监管，加强对校外卫生整治，确保使学校成为我区文明的一个示范窗口。

6．紧抓“美化校园”的创建活动，注重管理的规范化。各个学校根据本校的实际情况，在学校及周边栽种花草树木，为创建绿色学校美化环境做贡献。

1．开展工作的不够深入、细致。

2．对创建工作的全面性、整体性把握不强。

3．未能创造性的开展工作，致使有些工作只停留于表面。

人居环境工作总结篇二

城南镇位于六安市郊区，和主城区已经连为一体，辖8个村1个居委会5个社区。20xx年我镇纳入环境整治整从身边做起，开展扎实、有效的卫生清洁活动，让学生身边的环境清洁起来，让学校保持干净清洁的水平。3．以重点区域为重点，以学生活动场地、自行车停车区、厕所等区域为重点，认真落实计划，对确定重点整治对象进行集中治理，切实不让学校产生卫生死角。

4．以改善校容为重点，将学校及周边花池列为一个项目，种上适宜的花草树木，进一步优化、绿化学校的环境布置。

5．以机制落实为重点，认真清扫校园，落实卫生整治机制，加强对校内卫生的监管，加强对校外卫生整治，确保使学校成为我区文明的一个示范窗口。

6．紧抓“美化校园”的创建活动，注重管理的规范化。各个学校根据本校的实际情况，在学校及周边栽种花草树木，为创建绿色学校美化环境做贡献。

1．开展工作的不够深入、细致。

2．对创建工作的全面性、整体性把握不强。

3．未能创造性的开展工作，致使有些工作只停留于表面。

人居环境工作总结篇二

城南镇位于六安市郊区，和主城区已经连为一体，辖8个村1个居委会5个社区。20xx年我镇纳入环境整治整村推进村为渡槽、周湾、汪家行、十里桥四个村，其它各村居我们也同样布置，同等考评。我们对村庄内的积存垃圾和农业生产废弃物进行了彻底的清理、对传统的旱厕进行了改造、对纳污沟塘进行了清理、对多处无功能建筑进行了拆除、对农户庄前屋后乱堆乱放乱搭乱建进行了有效的治理。通过镇村共同努力，治理效果明显，环境得到了彻底的改观，村容村貌焕然一新，并且在20xx年区级人居环境整治擂台赛中也取得了很好的名次。我们主要是发动群众自觉参与和村集中整治相结合，要求农户清理好自家庄前屋后的脏乱差，对于纳污沟塘、多年公共地段的积存垃圾由村集中清理，人工和机械相结合，整理过后由村统一种植格桑花进行美化。

我们成立了以书记、镇长为双组长，分管副书记为常务副组长，其他班子成员为副组长，相关镇直单位负责人及村（居、社区）书记为成员的农村人居环境整治工作领导组，同时成立工作责任组、督查组，分工明确，责任