最新小班语言毛毛虫教案十网 小班语言教案毛毛虫(汇总12篇)

栏目:教案学案作者:editor来源:互联网发布:2024-02-01浏览:5

最新小班语言毛毛虫教案十网 小班语言教案毛毛虫(汇总12篇)

作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大家能够有所帮助。

小班语言毛毛虫教案十网篇一

每当我跟小朋友们做手指游戏一根手指头变呀变呀变成毛毛虫的时候,他们对毛毛虫都表现出了特别的兴趣,但兴趣点各不相同。在一次教学活动《雪花飘》中,孩子们又在谈论毛毛虫到哪里去了,毛毛虫到底是什么样子的。孩子们的兴趣点达到了共鸣。同时,教师应发现幼儿喜欢的感兴趣的事物所隐含的教育价值,满足幼儿的探索兴趣,尊重幼儿的自主活动。由此,我设计了此手工活动《毛毛虫》,来进一步延伸幼儿对毛毛虫的兴趣,并将蒙氏教育中的五指抓、三指抓渗透其中。

1、学习用团纸球和套皮筋的方法制作毛毛虫,并尝试为毛毛虫贴眼睛和嘴巴。

2、通过练习捏、揉、团、抓的技巧,增强幼儿双手动作的灵活性和协调性。

将报纸揉成球

将蒙氏活动中五指抓、三指抓恰当的应用于活动中,给毛毛虫身上套皮筋。

一、设置情景,引发兴趣。

教师小结:毛毛虫长得长长的,他的身体是一节一节的。

二、通过观察分析,鼓励幼儿大胆猜测毛毛虫的制作材料。

1、教师:小朋友们猜猜看,毛毛虫是用什么做成的?(鼓励幼儿说一说做毛毛虫所用的材料)

2、教师:刚才小朋友们说了许多做毛毛虫的材料。那,毛毛虫究竟是用什么做成的呢?现在咱们就来看一看。(教师边打开毛毛虫边向幼儿展示所用材料并要求幼儿说出材料名称。)

教师小结:噢!原来袜子里面装上纸球,外面套上皮筋,便做成了毛毛虫。

三、教师示范。

1、教师:那你们知道徐老师是怎样用这些东西做毛毛虫的吗?现在咱们就来看一看一老师究竟是怎么做毛毛虫的,来看老师的手。(教师开始示范)先选一只袜子放在手边――拿纸团成球塞入直到塞满――拿皮筋把口封住――然后用手摸到一个球套一个皮筋――最后贴上眼睛和鼻子。

2、现在,徐老师的毛毛虫做好了,谁来说一说,徐老师是怎么做毛毛虫的?

教师小结:小朋友们说得都很好,徐老师先选一只袜子放当的应用于活动中,给毛毛虫身上套皮筋。

一、设置情景,引发兴趣。

教师小结:毛毛虫长得长长的,他的身体是一节一节的。

二、通过观察分析,鼓励幼儿大胆猜测毛毛虫的制作材料。

1、教师:小朋友们猜猜看,毛毛虫是用什么做成的?(鼓励幼儿说一说做毛毛虫所用的材料)

2、教师:刚才小朋友们说了许多做毛毛虫的材料。那,毛毛虫究竟是用什么做成的呢?现在咱们就来看一看。(教师边打开毛毛虫边向幼儿展示所用材料并要求幼儿说出材料名称。)

教师小结:噢!原来袜子里面装上纸球,外面套上皮筋,便做成了毛毛虫。

三、教师示范。

1、教师:那你们知道徐老师是怎样用这些东西做毛毛虫的吗?现在咱们就来看一看一老师究竟是怎么做毛毛虫的,来看老师的手。(教师开始示范)先选一只袜子放在手边――拿纸团成球塞入直到塞满――拿皮筋把口封住――然后用手摸到一个球套一个皮筋――最后贴上眼睛和鼻子。

2、现在,徐老师的毛毛虫做好了,谁来说一说,徐老师是怎么做毛毛虫的?

教师小结:小朋友们说得都很好,徐老师先选一只袜子放在手边,然后将纸球塞入袜子,套上皮筋,最后,贴上嘴巴和眼睛。把即时贴反面的纸解下后放到小筐里。

三、幼儿操作,教师巡回观察与指导

1、教师:小朋友们想不想做一条自己的毛毛虫?

2、教师:小朋友们在做毛毛虫时,有时间的可以贴上眼睛和嘴巴,没有时间的可以等下一次再贴。

3、教师:遇到困难的时候小朋友可以请老师帮忙,也可以看看你临边的小朋友是怎么做的。(幼儿在操作的过程中教师重点观察以下内容:幼儿能否将纸揉成球。巡回指导,帮助幼儿将纸团塞入袜子中,并将皮筋套在袜子上。鼓励能力强的幼儿将毛毛虫的眼睛、嘴巴贴上。)

四、讨论分享。

五、活动延伸。

教师:现在,咱们拿着毛毛虫到另一间屋里去跟毛毛虫做游戏吧!

小班语言毛毛虫教案十网篇二

活动目标

1、通过教师的指导,让孩子们懂得故事所讲的内容

2、让孩子了解毛毛虫是怎样变成漂亮的蝴蝶

3、学习四个字:个、颗、块、片;

4、学说一个短语:我吃了……

活动准备

《好饿的毛毛虫》故事课件。

扮演毛毛虫所用的头饰。

活动过程

一、谈话导入。

师:小朋友们,大家快来看看老师今天给你们带来了什么好玩的东西啦?(教师拿出扮演毛毛虫所用的头饰)

幼:毛毛虫。

师:小朋友们真聪明,毛毛虫可好玩了,你们谁想扮演一下毛毛虫啊?

幼:我想、老师我也想、、、、、、

师:哇!有这么多小朋友都想扮演毛毛虫,那你们谁知道毛毛虫每天都喜欢干什么呢?

幼:不知道

师:大家先跟老师一起看一个关于毛毛虫的故事吧!看完之后让你们就知道毛毛虫每天都喜欢干什么了!然后才能演好毛毛虫哦!

二、欣赏故事。

《好饿的毛毛虫》

春天来了,所有的树都长出了绿绿的叶子!在一个阳光明媚的清晨,一棵大树的叶子上有个卵,这是什么的卵啊?你看它在动,还伴随有裂开的.声音,快看从里面爬出来一条毛毛虫,好瘦、好小的毛毛虫啊,它抬起头,东瞧瞧,西看看,好像在想:我往哪边爬呢?这时小毛毛虫听到自己的肚子咕噜噜的叫了,哦!原来毛毛虫饿了,它是想看看哪边有吃的啊!

它终于发现不远处就有好多好吃的!它就朝着那些好吃的爬过去!

小毛毛虫努力地爬啊爬,终于爬到了好吃的食物跟前,它张开小嘴,迫不及待地大吃了起来,它先吃了一个甜甜的苹果,感觉肚子没吃饱,又吃了两个黄黄的柿子、接着又吃了三片嫩绿的树叶、四个香香的巧克豆、五颗紫色的葡萄。它一边吃,一边长,吃了一大堆好吃的,毛毛虫的肚子变的又大又圆,它感觉肚子已经满满的了,再也吃不下去了


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