无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

疫情致家长一封信美篇篇一

当前，全国疫情防控形势仍然严峻复杂，各地疫情呈现多点散发，尤其是3月份以来，全国多所校园出现新冠肺炎疫情本土确诊病例及无症状感染者。疫情未结束，防疫莫放松。为杜绝疫情输入校园，维护全市校园安全，确保广大师生身心健康，现倡议全市师生和学生家长从“我”做起，带动家人、朋友、同事等身边的每一个人，积极做到以下方面：

请及时关注疫情防控动态信息，严格执行疫情防控要求，近期原则上不离梧，严禁前往中、高风险地区，并动员市外亲朋好友非必要暂缓来梧，避免参加聚集性活动；时刻关注官方媒体报道，不信谣、不传谣、不造谣；主动服从单位、社区防疫指挥，积极配合做好行程报备、健康监测、信息摸排等校园防控措施的落实。

自觉养成戴口罩、勤洗手、常通风、“一米线”等良好的生活习惯。广大师生员工严格执行学校至家“两点一线”活动，带头做好个人防护措施，途中全程佩戴口罩。自觉做好校园、家庭环境卫生的清洁。近期内不外出聚餐、不聚集、不串门、不扎堆，尽量避免乘坐公共交通工具。不购买国外或国内中高风险区的物品，取件、拆件前注意个人防护，阻断疫情传播链条。

请密切关注自身及家人健康状况，如出现发热、咳嗽、乏力、咽痛、腹泻、味（嗅）觉减退等症状，要佩戴口罩及时前往发热门诊就诊，途中避免乘坐公共交通工具。学校教职员工、学生要做好个人健康管理，不能带病入校。

家长请配合学校封闭管理要求，非必要不进校园，如有需要请和班主任及任课老师联系交流。师生严格遵守学校晨午检制度、病事假报告制度、复学返校查验制度、外出信息摸排上报制度。严格按照乡镇、社区（村）及学校要求落实防控措施。家校共筑安全屏障，齐心协力共同抗疫。

要加强疫情防控知识及健康知识的学习，预防春季常见传染病，坚持多病同防。教育引导孩子科学安排学习与生活，合理安排作息时间，保证充足睡眠，注意饮食安全。鼓励孩子开展家庭劳动体验，坚持每天1小时体育锻炼，增强身体免疫力。

接种的生活习惯。广大师生员工严格执行学校至家“两点一线”活动，带头做好个人防护措施，途中全程佩戴口罩。自觉做好校园、家庭环境卫生的清洁。近期内不外出聚餐、不聚集、不串门、不扎堆，尽量避免乘坐公共交通工具。不购买国外或国内中高风险区的物品，取件、拆件前注意个人防护，阻断疫情传播链条。

请密切关注自身及家人健康状况，如出现发热、咳嗽、乏力、咽痛、腹泻、味（嗅）觉减退等症状，要佩戴口罩及时前往发热门诊就诊，途中避免乘坐公共交通工具。学校教职员工、学生要做好个人健康管理，不能带病入校。

家长请配合学校封闭管理要求，非必要不进校园，如有需要请和班主任及任课老师联系交流。师生严格遵守学校晨午检制度、病事假报告制度、复学返校查验制度、外出信息摸排上报制度。严格按照乡镇、社区（村）及学校要求落实防控措施。家校共筑安全屏障，齐心协力共同抗疫。

要加强疫情防控知识及健康知识的学习，预防春季常见传染病，坚持多病同防。教育引导孩子科学安排学习与生活，合理安排作息时间，保证充足睡眠，注意饮食安全。鼓励孩子开展家庭劳动体验，坚持每天1小时体育锻炼，增强身体免疫力。

接种新冠疫苗是当前最有效的防护措施。请各位家长以身作则，在确保无接种禁忌的情况下，带领孩子做到“应接尽接、应接早接”，切实筑牢校园疫情免疫屏障。

家长要自觉学习家庭教育相关知识，加强与孩子的沟通，主动了解孩子的思想情绪和内心需求，尤其要关注临近高考、中考的孩子的心理状况，引导孩子理性看待新冠肺炎疫情给生活和学习带来的影响，引导他们热爱生命、崇尚科学，不断增强心理“免疫力”，努力为孩子营造积极、健康、快乐地成长环境。

各位家长朋友，老师们、同学们，让我们携起手来，团结一致，齐心协力打赢疫情防控阻击战，共同为生命健康保驾护航！

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20xx年xx月xx日

疫情致家长一封信美篇篇二

尊敬的家长朋友，亲爱的老师和同学们：

近期，国内多地出现新冠散发疫情，尤其是奥密克戎变异株的出现，警示我们疫情防控形势仍严峻复杂，希望各位家长和同学们继续紧绷疫情防控这根弦，积极配合防疫工作。

多关注国家、省、市官方发布的`疫情防控动态信息，包括中高风险等级信息及确诊病例行动轨迹，做到不懈怠、不恐慌、不信谣、不传谣。适龄学生及时打疫苗，符合条件的家长及时打疫苗加强针。

如有从疫情中高风险地区返乡人员或与上述人员接触过，需第一时间向所属社区和学校报备，主动配合隔离和核酸检测等防控措施。如实记录往返时间、车次(车牌、车票、航班号、座位号)，

家长接送孩子在校门口有序排队，注意戴口罩，自觉拉开距离，不聚集。

减少不必要外出，家长和孩子非必要不出省、非必要不出市，非必要不出县。原则上不出境或前往国内疫情防控中高风险地区或封闭封控管理区。减少聚集性聚餐、聚会，少去人员密集场所。

家长应教育学生服从学校和社区的安排，配合落实疫情防控各项措施。一旦出现不适症状，要及时报告并尽快就医。共同生活的家庭成员中如有中高风险地区、封闭封控管理区旅居史或重点人员接触史的，请按照防疫要求配合社区（村镇）做好核酸检测、风险排查、卫生消杀等工作，并主动向社区、工作单位及孩子所在学校报告。同时，敬请留意并落实学校发布的信息提示内容，配合学校做好健康状况的排查。

引导家庭成员养成良好安全饮食习惯，坚持科学佩戴口罩，保持适当社交距离，养成勤洗手、不乱摸、公筷制、分餐制、咳嗽打喷嚏时注意遮挡等良好卫生习惯和生活方式。加强室内开窗通风，保持空气流通，做好日常预防性消毒。

尽可能避免家庭成员与有呼吸道感染症状（如发热、咳嗽或打喷嚏、流鼻涕等）人员的密切接触。如家庭成员出现发热、干咳、