在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

《格林童话》读书心得200字篇一

《格林童话》朴实无华，语言生动流畅，通俗易懂，朗朗上口，形象生动，充满德国乡土气息，让人感觉更加亲切。

《格林童话》教育是有趣的，每个故事都有其深刻的人生哲学。《背包、帽子和号角》告诉人们做事不要太贪心，多做一些帮助别人的事，别人会有回报的。《灰姑娘》说明一切不能只看外表，美的本质总有一天会被发现。《不孝的儿子》教导人们要孝敬父母和长辈。

《格林童话》，源于民间，在艺术上通俗、质朴、粗犷、传神，表现出纯粹的自然美。本文主角性格鲜明，对错一目了然。很多英雄都内敛风趣，让故事变得有趣，引人入胜。总是把真、善、美与假、恶与丑的冲突放进五彩缤纷的梦里，借助神奇的力量化解冲突，最终得到善有善报、恶有恶报的结果。

故事中自然与魔幻，现实主义与浪漫幻想相辅相成，融为一体，让读者觉得故事情节合理，体现了读者的意愿，从而得到满足。如今，在这样一个物欲横流的社会，有些人迷失了方向，有时无法正确区分善恶，是非。这个时候，你不妨看看《格林童话》。在生动简单的故事中，你会领略到内在的.深刻意义，用理性的态度去分辨世间的善恶。

看《格林童话》就像灵魂在飞翔。看故事，欣赏它的意义，欣赏它的语言和艺术特色。就像采摘最丰富的花果，吮吸最甜美的花蜜来滋养、充实、提升自己。

《格林童话》读书心得200字篇二

传统、平凡的角色。普尔曼认为童话里没有太多的现代心理学要素。人物几乎没有内心活动，他们的一切行为动机都很清晰、明显。如果人物被设定为“好人”，那他就是完完全全的“好人”。角色很少有个具体的名字。他们的称呼，要么是职业，要么是社会身份，或是服装特点：磨坊主、公主、熊皮人。即使真要用名字也是常见的杰克、汉斯这样的常见人名。

童话故事里的有些角色，从来都是一起出现。比如七个小矮人，每晚都排成一排，进入梦乡。《十有恶报的结果。

故事中自然与魔幻，现实主义与浪漫幻想相辅相成，融为一体，让读者觉得故事情节合理，体现了读者的意愿，从而得到满足。如今，在这样一个物欲横流的社会，有些人迷失了方向，有时无法正确区分善恶，是非。这个时候，你不妨看看《格林童话》。在生动简单的故事中，你会领略到内在的.深刻意义，用理性的态度去分辨世间的善恶。

看《格林童话》就像灵魂在飞翔。看故事，欣赏它的意义，欣赏它的语言和艺术特色。就像采摘最丰富的花果，吮吸最甜美的花蜜来滋养、充实、提升自己。

《格林童话》读书心得200字篇二

传统、平凡的角色。普尔曼认为童话里没有太多的现代心理学要素。人物几乎没有内心活动，他们的一切行为动机都很清晰、明显。如果人物被设定为“好人”，那他就是完完全全的“好人”。角色很少有个具体的名字。他们的称呼，要么是职业，要么是社会身份，或是服装特点：磨坊主、公主、熊皮人。即使真要用名字也是常见的杰克、汉斯这样的常见人名。

童话故事里的有些角色，从来都是一起出现。比如七个小矮人，每晚都排成一排，进入梦乡。《十二个兄弟》里的十二个兄弟(突然一起变成了渡鸦)。个性和创造性，对童话而言，无关紧要。

干净的语调。童话故事想要做到如詹姆斯.梅利尔所说的“安详、平实”不太容易，那就尽量把故事说得清楚明白，享受讲述故事的乐趣吧。你想要把故事讲得更成功，那就给予“童话之魂”适当的尊重和敬意吧。

菲利普.普尔曼借诗人詹姆斯.梅利尔之口，强调“讲述故事时安详、平实的语调和故事中传统、平凡的角色”是童话故事最重要的两个属性。

快速推进情节。这是童话最大的优点之一。一则童话的开头，只需要用上“从前”这个词就好，故事便平实、无特征的讲述，顺理成章地推进下去。正因为童话如此轻装上阵，所以人物角色往往没有自己的个性和特色。相较现代小说，童话故事更关心在角色身上所发生的事件。研究《不来梅的乐师们》这篇童话，我觉得是非常好的“学习如何讲故事”的方法(它既是一篇光怪陆离的小品，又是一部大师级的经典之作，叙事没有一丁点儿拖泥带水，每一段都在推进情节，无一例外)。

比喻和描写。童话故事的人物通常是苍白的，描写是缺席的，比喻采用最简单直接的手法。童话里的比喻格式通常是“白得像雪一样”。对于自然世界或个体描写通常是“森林很大”、“她的头发颜色跟金子一样”，为的是让读者赶紧知道接下来发生的事情。

可也不是没有例外：《杜松树》这则童话其中的几段普尔曼认为是故事中最美的——将细致生动的描写与故事情节相互交融，不可分割。

《格林童话》读书心得200字篇三

今天我读了一本叫《格林童话》的书，在众多的精彩故事中我最喜欢《三种语言》这个很有意思的小故事。

这个童话故事讲的是：有一个老奶奶含辛茹苦把她的儿子养大后，竟然发现他是个“傻子”。因为无论教他什么东西，他都学不会。老人无奈地送他去很远的地方去学习。可是一年后，她的儿子回来后，她竟然发现他老师那里只学会了听说鸟语。老人很生气，就给他另换了一个老师。一年后，