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小学量化管理细则 教学常规检查量化表篇一

一、严格按照学校《教师上课制度》要求，圆满完成教学任务记40分。

1、 无案上课、坐着上课、上课接打手机、做与教学无关的事发现一次扣1分。

2、歧视、谩骂、侮辱、驱赶学生，发现一次扣1分，情节严重的扣40分。

二、严格按照学校《备改量化细则》要求，圆满完成教学任务的记40分。

1、备改月查受到通报表彰的一次加0.5分，受到中心校通报表彰的一次加1分，受到县教研室表彰的加5分。

2、备课缺一课时扣0.5分，教学反思（语文以课为单位，数学以章节为单位）缺一次扣0.5分。

3、作业（语文每周3次，数学每周5次）缺一次扣0.5分，作文（以单元为单位）缺一次扣1分，上级检查通报批评一次扣10分，单元考试，全批全改的一次记1分。大班60人以上记2分。

三、严格遵守学校《校本教研制度》，按时参加各级组织的教研活动，圆满完成授课、听课、评课任务，并做好记录，记10分。

1、无故缺席校本教研活动，一次扣1分；听课节次每周1节，缺一节扣0.5分。

2、参加教研室组织的教研活动，并获奖者，一次加10分，参加

中心校组织的教研活动，并获奖者一次加5分，获学校教研活动前三名者，第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分。

四、按时参加校本培训，每月完成2000字以上的学习，心得笔记，记4分。缺一次学习笔记的扣1分。

五、学初有计划，期末有总结，记2分，缺一次扣1分。

六、全学期完成一篇优秀教学设计和一篇优秀论文，记4分。缺一次扣2分。

注：1、小班、中班、大班 语数备课一天一页。

2、大、中班语数作业同上。

3、大、中、小也要授公开课，互听课10节以上有记录。 以上制度2017年9月1日起实施

教分，作文（以单元为单位）缺一次扣1分，上级检查通报批评一次扣10分，单元考试，全批全改的一次记1分。大班60人以上记2分。

三、严格遵守学校《校本教研制度》，按时参加各级组织的教研活动，圆满完成授课、听课、评课任务，并做好记录，记10分。

1、无故缺席校本教研活动，一次扣1分；听课节次每周1节，缺一节扣0.5分。

2、参加教研室组织的教研活动，并获奖者，一次加10分，参加

中心校组织的教研活动，并获奖者一次加5分，获学校教研活动前三名者，第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分。

四、按时参加校本培训，每月完成2000字以上的学习，心得笔记，记4分。缺一次学习笔记的扣1分。

五、学初有计划，期末有总结，记2分，缺一次扣1分。

六、全学期完成一篇优秀教学设计和一篇优秀论文，记4分。缺一次扣2分。

注：1、小班、中班、大班 语数备课一天一页。

2、大、中班语数作业同上。

3、大、中、小也要授公开课，互听课10节以上有记录。 以上制度2017年9月1日起实施

教导处

2017年9月7日

资兴市二完小教学常规管理制度2017-04-23 17:35 | #2楼

为了全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，规范教学常规管理，提教育教学质量。特订立以下教学常规管理制度：

一、全体教师必须提高认识，加强自身素质的锤炼，广泛订阅教育杂志，努力探索教学方法，积极投入继续教育。

二、学校领导切实加强教学工作管理，做到检查到位，量化打分，综合评定，将检查结果记入年度考核，与评优、晋级、评职挂勾。

三、中层及以上干部每期听课以教育局规定为标准。

四、教学五认真是反映教师工作的主要标准，也是学校评价教师工作业绩的'重要依据，故采取量化评分法。

1．备课。

（1）语数科必须超前备课，若实际备课数量与实际教学进度少1节扣1分。

（2）备课就有课题，有教学三维目标，重难点，教学过程，板书设计，作业布置等，若少1项扣1分，以检查记载为准。

（3）教龄15年以内教师必备详案。详案至少不能是雷同的几个干条条，或者数学教案为几道简单的题目。违者，检查到一次扣3分。

（4）语文数学必须分课时备课，且必须有每课时目标，违者，检查到一次扣3分。

（5）其他学科专职教师分年级备课，与语数科同等对待。

2．上课。

不按课表上课或未经教导处同意，私自调课；请假未填写调课单的，扣责任人1分/节