作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

沉浮实验中班科学活动教案篇一

1．观察螃蟹外显特征，了解螃蟹的生活习性。

2．示意表达自己的认知和感受。

螃蟹活动视频、挂图、实物。

一、猜谜导入，引出课题。

1．八只脚，抬面鼓，两把剪刀头上舞，生来最爱横行走，嘴里常把泡泡吐。

2．出示挂图、实物，让幼儿观察。

螃蟹有一个硬硬的壳，有八条腿，有两只大大的钳子（大鳌）……

二、集中认识螃蟹，通过课件观察。

螃蟹喜欢吃什么？螃蟹为什么横着走？

1．观察螃蟹的身体，用筷子戳它的壳，知道螃蟹的壳是硬硬的。

2．观察螃蟹的脚，数脚。

3．认识螃蟹的两只大钳子，知道螃蟹的大钳子很厉害。

4．观察螃蟹的肚子，发现雌蟹与雄蟹肚子上盖子的形状明显不同。

5．观察螃蟹的眼睛和嘴，发现螃蟹嘴边吐泡沫的现象。

6．观察螃蟹怎样走路，学一学螃蟹横着走。

三、游戏（看谁答的对）

教师提问：

1．螃蟹有壳吗？

2．壳是黑色的吗？

3．螃蟹有脚吗？

4．有8只脚吗？

5．螃蟹直着爬吗？

6．螃蟹横着爬吗?

7．螃蟹生活在海里吗？

8．螃蟹嘴里外什么会吐泡泡？

9．螃蟹的眼睛>4．观察螃蟹的肚子，发现雌蟹与雄蟹肚子上盖子的形状明显不同。

5．观察螃蟹的眼睛和嘴，发现螃蟹嘴边吐泡沫的现象。

6．观察螃蟹怎样走路，学一学螃蟹横着走。

三、游戏（看谁答的对）

教师提问：

1．螃蟹有壳吗？

2．壳是黑色的吗？

3．螃蟹有脚吗？

4．有8只脚吗？

5．螃蟹直着爬吗？

6．螃蟹横着爬吗?

7．螃蟹生活在海里吗？

8．螃蟹嘴里外什么会吐泡泡？

9．螃蟹的眼睛