人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

师德师风建设目标责任书幼儿园 师德师风工作目标责任书篇一

坚持高尚的情操，为人师表，敬业爱岗，淡泊名利，克己奉公，将“一切为了学生利益、一切着眼学生发展、一切落实学生成人成才”的宗旨贯穿在管理、服务、教学的始终。

遵守社会公德，遵守教育法律法规，实践优良教风，坚持廉洁从教，勤勉工作，尽职尽责。不向学生家长谋私利，不从事有偿家教，不乱办或组织学生参加各种名目的.补习班，不强制学生集体购买复习资料、教辅读物，不以各种名义向学生摊派钱物。

认真备课、上课、批改作业，严格执行教育教学常规。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高工作能力和工作水平。积极促进学科建设，推进教学教研成果的转化，努力创造优良业绩。

既严谨求实、精益求精，又勇于探索、大胆创新。积极探索新形势下教学科研工作的有效模式，始终站在南菁改革与发展潮流的前列；时刻保持创业的勇气、创新的锐气、创优的志气。

积极实践“忠恕勤俭”的校训精神，坚持“重实、求严、图新”的教学风尚和“自主为先、学科培优、国际融合、审美见长”的南菁特色。坚持育人为本、德育为先，努力传承南菁优秀的文化传统和中华民族古老的文明，造就合格的社会主义建设者和可靠接班人。

关心学校，共同维护学校集体荣誉，不做不利于集体的事。顾全大局，维护同事在学生中的威信，不诋毁同事，杜绝不利于团结的言行。提倡良性竞争，通过协作竞争提高自己的教育教学水平和学校的教育教学质量。

尊重学生人格，关心学生生活，保护学生安全，重视学生健康，维护学生权益。引导学生健康成长，努力成为学生的良师益友。加强家校联系，尊重理解家长，虚心接受家长的意见、建议。

对违反师德师风建设有关规定和本责任书规定的，学校有权及时制止、调查，经调查属实者，按有关规定给予相关处分，触犯法律的移交司法机关依法处理。

本责任书一式二份，学校和教师各存一份

既严谨求实、精益求精，又勇于探索、大胆创新。积极探索新形势下教学科研工作的有效模式，始终站在南菁改革与发展潮流的前列；时刻保持创业的勇气、创新的锐气、创优的志气。

积极实践“忠恕勤俭”的校训精神，坚持“重实、求严、图新”的教学风尚和“自主为先、学科培优、国际融合、审美见长”的南菁特色。坚持育人为本、德育为先，努力传承南菁优秀的文化传统和中华民族古老的文明，造就合格的社会主义建设者和可靠接班人。

关心学校，共同维护学校集体荣誉，不做不利于集体的事。顾全大局，维护同事在学生中的威信，不诋毁同事，杜绝不利于团结的言行。提倡良性竞争，通过协作竞争提高自己的教育教学水平和学校的教育教学质量。

尊重学生人格，关心学生生活，保护学生安全，重视学生健康，维护学生权益。引导学生健康成长，努力成为学生的良师益友。加强家校联系，尊重理解家长，虚心接受家长的意见、建议。

对违反师德师风建设有关规定和本责任书规定的，学校有权及时制止、调查，经调查属实者，按有关规定给予相关处分，触犯法律的移交司法机关依法处理。

本责任书一式二份，学校和教师各存一份。

学校：

教师：

x年x月x日

师德师风建设目标责任书幼儿园 师德师风工作目标责任书篇二

为进一步落实师德师风建设的有关规定，加强全校教师职业道德教育，塑造全体教师的良好形象，根据《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《昆山市实验小学教师职业道德十不准》、《昆山市实验小学师德师风建设十倡导》，明确对师德师风建设的责任，学校与教师本人特签订本责任书。

1.认真学习领会《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师职业道德行为规范》的精神实质,为人师表，树立良好的.教师形象。

2.认真学习有关法律法规和方针政策，不断提高职业道德修养、法律意识、工作能力和业务水平，杜绝有损教师形象的行为发生。

3.自觉遵守《昆山市实验小学教师职业道德十不准》，养成良好的职业行为习惯，做一个人民满意的教师。

4.教职工对学生负有保护责任，通过多种方式加强对学生的政治思想、法制教育，教育学生提高自我保护意识，抵御不法侵害，依法维护自身合法权益。

5.自觉接受学生、家长、学校和社会各界对师德师风情况的监督和评议。

6.学校把教师师德师风情况作为年度绩效考核的重要内容，严格按教师职业道德考核标准进行师德师风考核，同时还要与教师晋职、晋级、评先评优、工资奖金挂钩，实行一票否决制。

本责任书一式二份，教职工和学校各存一份。若有意见或建议，请反馈到学校工会。

实验小学(盖章)

法人代表(盖章):

教职工(签名)

师德师风建设目标责任书幼儿园 师德师风工作目标责任书篇三

为了全面贯彻教育局关于开展行风建设活动、结合机关建设年活动的具体要求，进一步规范教师行为、规范师德行为、提高师德水平和业务能力，充分展示我校教师的时代风貌，促进学校教育教学事业的健康发展，结合我校实际制订师德师风责任书。

一、责任对象

学校所有领导、教师、员工。

二、责任内容

（一）职业道德

（1）树立终生学习理念，不断学习相关法律法规、职业道德和业务知识，积极参加行风、师德师风、“机关作风建设年”活动；（2）忠诚党的教育事业，矢志不渝，坚持全身心投入教学工作，反对拜金主义和利己主义。（3）爱护尊重学生，诲人不倦，关爱每一位学生，尊重学生人格，反对家长作风，严禁体罚和