范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

陈太丘与友期行短文阅读答案 陈太丘与友期比较阅读篇一

【小题1】解释下列划线词语在文中的意思。（4分）

（1）与友期行（ ） （2）尊君在不 （ ）

（3）相委而去（ ）（4）下车引之 （ ）

【小题2】翻译句子：(4分)

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

君与家君期日中。日中不至，则是无信。

【小题3】“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（2分）

【小题4】通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？（4分）

答案

【小题1】（4分）（1）约定 （2） 通“否”（3）丢下、舍弃 （4）拉

【小题2】（4分）①过了中午，朋友却没有到，陈太丘便不再等候友人而离开了。当他离去以后，他的朋友才来到。

②您与我父亲约定中午,到了中午您没到,就是不守信用

【小题3】（4分）“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”或：言而无信，待人无礼。

【小题4】（4分）聪明、机智的孩子。评价略，言之有理即可。

解析【小题1】

试题分析：

试题分析：解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义，比如本题中的几个字词古今义都不同，要注意辨析。对课文注释中有明确注明的字词要加强记忆。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解b。

【小题2】

试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“中”“舍”“去”“期”“信”，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解b。

【小题3】

试题分析：直接引用“友人惭”前一句即可，注意要按要求引用原句。

考点：理解文言文内容要点。能力层级却没有到，陈太丘便不再等候友人而离开了。当他离去以后，他的朋友才来到。

②您与我父亲约定中午,到了中午您没到,就是不守信用

【小题3】（4分）“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”或：言而无信，待人无礼。

【小题4】（4分）聪明、机智的孩子。评价略，言之有理即可。

解析【小题1】

试题分析：

试题分析：解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义，比如本题中的几个字词古今义都不同，要注意辨析。对课文注释中有明确注明的字词要加强记忆。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解b。

【小题2】

试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“中”“舍”“去”“期”“信”，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解b。

【小题3】

试题分析：直接引用“友人惭”前一句即可，注意要按要求引用原句。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解b。

【小题4】

试题分析：根据文中孩子的语言分析概括其性格特点，对其“入门不顾”的做法要一分为二的分析，即指出其合理性，又要说明其行为的不妥。

考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价d。

陈太丘与友期行短文阅读答案 陈太丘与友期比较阅读篇二

陈太丘与友明陈太丘与友明行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君就不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

君在不（ ） 相委而去（ ）

与友期（ ） 太丘舍去（ ）

君与家君期日中，日中不至，则是无信。

答：__________________________________________

答：__________________________________________

1、fǒuwěi

2、约定 不在等候就走了

3、您与我父亲约定的时间是中午，中午了您却没有到，这就是没有信用。

4、“略”。（意思对即可）

陈太丘与友期行短文阅读答案 陈太丘与友期比较阅读篇三

阅读下列文言语段，完成1－4题。

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1．翻译下列句子。

（1）非人哉！与人期行，相委而去。

译：___________________________

（2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。

译：___________________