梦想初中生范本 初中生的梦想清单(5篇)
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
最新梦想初中生范本一
青春是什么?是朗朗的书声,我们用激情放飞青春的梦想;
青春是什么?是激昂的文字,我们用执著书写青春的故事;
青春是什么?是奔跑的脚步,我们用力量追逐明天的希望;
青春是什么?是挥洒的汗水,我们用勇气坚定青春的信念.
青春是什么?青春不是懦弱,不是畏惧,更不是放弃,青春是人生进取的火焰.
梦想是什么?是“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”的领悟;
梦想是什么?是“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的坚持;
梦想是什么?是“自信人生两百年,会当击水三千里”的勇气;
梦想是什么?是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的精神.
梦想是什么?梦想不是孤傲,不是欺骗,更不是海市蜃楼,梦想是我们飞向成功的翅膀.
青春,火一般的灿烂;青春,水一般的透明;
梦想,海一般的辽阔;梦想,诗一般的激情!
啊,青春!梦想!我们的骄傲!我们的承诺!
最新梦想初中生范本二
各位老师,各位同学:
大家早上好!很高兴能与大家相聚在国旗下。今天。我演讲的题目是《勤奋实现梦想》。
梦想是什么?梦想是石,敲出星星之火;梦想是火,点燃熄灭的灯;梦想是灯,照亮夜行的路;梦想是路,引你走到黎明。是梦想,召唤着你,让你不断进取,不断奋斗,不断前进;是梦想,指引着你,让你获取成功,走向辉煌。有了梦想,你就有了前进的方向;有了梦想,你就有了前进的动力。
记得曾经读到过这么一篇文章:10岁时,他的梦想是成为歌手;20岁时,他的梦想是唱响全美;30岁时,他的梦想是成为全能的音乐家;40岁时,他的梦想是成为世界级的音乐大师。他就是西方近代音乐之父——昆西,琼斯。是梦想,召唤着他,鞭策着他,让他不断努力,不断进取,从一个无名小卒逐步成长起来,最后功成名就,成为大师。由此可见,梦想能够召唤行动,让人成功。因此,作为祖国未来的接班人的我们,是不是从现在起就应该树立自己的梦想呢?
好的开始是成功的一半,树立了梦想,你就已经迈进了成功的第一步。然而,光有梦想是不够的,更重要的是要勤奋努力。因为,勤奋铸就成功。
“天才是百分之一的灵感,加百分之九十九的汗水。”“罗马并非一日造成,成功并非一蹴而就。”不错,要实现自己的梦想,就必须付出自己辛勤的汗水。因为“春华秋实”,只有努力,才能收获。在学术上,凡古今中外,无一例外。爱因斯坦花了整整七年的时间,建立起了相对论的理论基础,而爱迪生为了寻找做电灯灯丝的材料,通宵达旦地工作,摘录了4万多页资料,试验过1600多种矿物和6000多种植物,最后使电灯发出耀眼的光芒。而伟大的药物学家李时珍更是花了20xx年时间,才编成100多万字的巨著《本草纲目》。
才能来自勤奋,勤奋铸就成功。对此,我是深有体会的。。记得在初三上半学期的期中考试中,我发挥十分不梦想。但此后我奋发努力,积极进取,制定了周密的学习计划,做了大量的课外练习,遇到不懂的问题及时请教老师,终于在期末考试中获得班级第一名的优异成绩。
天上不会掉馅饼,世上没有免费的午餐。因此,我们应该从现在开始,抓紧时间,努力学习,因为,只有这样,我们才能学有所成,为未来打下坚实的基础。
梦想召唤行动,勤奋铸就成功。树立梦想,并且为之不断努力,才会拥有成功,拥有辉煌灿烂的人生。
谢谢大家!
最新梦想初中生范本三
一、活动目的:
1、通过各种形式来表现学生们的美好梦想,使大家懂得树立梦想的重要性。
2、通过学生发言,畅谈梦想,激发学生高尚健康的情感态度,促进自身学习、生活的热情和动力。
3、联系实际,让学生看到自身的不足,明白为实现梦想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。
二、班会准备:
为了调动全班学生的积极性,此次活动要求全员参加,将班级分成几个小组,做到人人参与,人人有责任。
1、挑选两位同学担任主持人;
2、选择有关“梦想”的音频材料;
3、找出几名同学先写出自己心中的梦想,并在班会上读出及谈谈自己如何去实现;
4、找几位同学表演诗歌朗诵—《梦想》;
5、让同学们收集梦想的格言;
6、准备班会课上游戏部分的道具。
三、班会环节:
1、开场白;
2、梦想的开始;5分钟
3、梦想的畅想;15分钟
4、梦想的追逐;5分钟
5、梦想的希望。5分钟
四、班会的过程:
开场白
师:首先,让我们以热烈的掌声欢迎到来的班主任和老师们!下面,有请我们的主持人闪亮登场!
合:各位老师、各位同学,大家下午好! 主持人1:我是
主持人2:我是。今天非常高兴请到各位老师,也非常感谢你们能来参加我们初一(5)班腾飞班的主题班会—
合:让梦想起航,接下来让我们进入主题班会
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梦想初中生范本 初中生的梦想清单(5篇)
本文2024-01-31 22:05:58发表“作文范文”栏目。
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