维持职级的申请范文简短 职级维持申请书(四篇)

栏目:作文范文作者:editor来源:互联网发布:2024-01-31浏览:1

维持职级的申请范文简短 职级维持申请书(四篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

推荐维持职级的申请范文简短一

被告:_________________某县公安局

法定代表人:_________________陈琦职务,局长。

第三人:_________________张某,女,汉族,年月日出生,汉族,住,身份证号码.

原告不服临泉县人民政府临复【20__】号行政复议决定书。

(一)申请事项

请求依法撤销被告作出的临公滑行罚决字【20__】第号公安行政处罚决定书;

本案诉讼费由被告承担。

(二)事实与理由

___ 年 ___ 月 ___ 日,原告公婆家宅基地上面的一棵老枣树被李某家的人砍掉了。原告的公婆一家因此与李某家发生争吵,继而互骂互殴。原告赶集回来,正好看到李某的妻子张某追赶自己的丈夫马某某,为了制止事态的发展,解决矛盾,原告从中间把马某某与赵某隔开后进行劝架,这时邻居拨打110报警,打架双方被某派出所的民警从现场带到派出所,事件才结束。事情发生后,某县公安局对原告家的马某、梁某、马某某、马二某四人都作出了行政拘留十二天并处罚款五百元行政处罚,对原告作出了行政拘留七日并处罚款二百元的行政处罚,对打架的另一方李某夫妻二人没有进行任何处罚。原告认为自己没有殴打张某,张某是自己躺在地上假装受伤,某县公安局作出的行政处罚适用法律错误,处理结论不当。原告不服某县公安局对自己的行政处罚,依法向某县人民政府提起了行政复议,临泉县人民政府的复议决定(复【20__】号)维持了该行政处罚。

综上所述,原告认为某县公安局对原告作出的该行政处罚缺乏事实与法律依据,侵犯了原告的合法权益,根据法律和行政法规的规定,特依法提起诉讼至贵院。

此致

某县人民法院

具状人:_____________

___ 年 ___ 月 ___ 日。希望对你的行政复议维持决定行政起诉状的问题有所帮助

推荐维持职级的申请范文简短二

今天,我们在这里召开大会,宣读×××党委的任免决定,首先,我代表×××局党组对各位履新任职的同志表示衷心的祝贺!

这次干部提拔任用、轮岗交流,是×××党委着眼于×××事业改革、发展和稳定的全局,积极适应×××事业发展新形势,根据《党政领导干部选拔任用工作条例》的要求,从合理优化干部队伍结构、配齐配强领导班子、进一步推进干部交流出发,坚持以德为先、德才兼备、注重实绩、群众公认的原则,把讲党性、重品行、有本事、作风硬、威信高的同志选拔到领导岗位上来,经过民主推荐、组织考察、充分酝酿,并征求各方意见,严格按照选拔任用程序,经自治区运管局党委会议集体研究决定,调整任命市局所属七个分局班子成员共28名,充分体现了×××党委对分局班子、干部队伍建设的充分关心和爱护。此次调整还特别关注到长期在基层一线工作的同志和有挂职工作经历的同志,真正做到了“不让老实人吃亏、不让干事的人吃亏、不让长期在一线埋头苦干的人吃亏”。

下面,我讲几点意见,作为对新任职同志的任前谈话和希望,与大家一起共勉:

当前,我局干部队伍的总体状况是好的,广大干部职工能够较好的完成各项工作,但在思想政治素质、工作作风等方面还不同程度地存在一些差距和不足,有的是在不同时期有不同表现,需要反复抓、抓反复的老问题,有的是新形势下出现的新现象,主要表现为以下六个方面:

(一)不注重学习,学习风气不浓。

一是不爱学。有的干部不注重政治思想学习,认为只要具备业务知识,就可以胜任工作;有的不注重相关法律、法规及规章制度的学习,不钻研业务,知识的综合性、连贯性差,业务不精,工作浮在面上;二是不真学。有的文风不实、文字水平低,在学习过程中走过场、做表面文章,难以达到工作要求;有的只图文凭,用学习装点门面,唯学历而不重实际能力,以功利主义的态度对待学习,与实际工作脱节,不能学以致用;三是不能学。有的应酬较多或借口忙于事务性工作,学习不系统、不深入,不善于带着问题去学、去思考。那种认为不学习照样能够干工作,不愿意用心去学习的想法,或满足于一知半解、浅尝辄止的态度,在一些干部身上不同程度的存在。如果不注重学习,自身素质就得不到提高,就不能确保党的各项方针政策在基层执行到位,必须引起高度重视。2(二)大局意识淡泊,组织观念不强。

有的干部缺乏全局“一盘棋”的整体意识,只强调局部利益,未能从全行业的高度出发来考虑问题;有的缺乏组织纪律观念,不讲规矩、不守程序;有的对上级的精神不认真领会,只根据自己的老经验老办法作出判断、决定,搞“擦边”贯彻、“走样”贯彻;有的与社会人员盲目攀比;有的不遵守保密原则,热衷于传播一些小道消息,混淆视听,搬弄是非。

(三)不讲团结,难以形成合力。

有的干部自以为是,看不起、不信任身边其他同志,不讲团结;有的作风霸道、唯我独尊、独断专行,不讲正气、不讲民主;有的搞“小圈子”、拉关系,沟通协作、合作共事意识不强,抓行业和市场管理、为经营业户服务的意识较为淡薄。

(四)进取意识差,工作不务实。

有的干部对分管的工作家底不清、情况不明,掌握数据不准确;有的怀有自满情绪,敬业精神不强,满足维持现状;有的对本职工作缺乏热情,工作标准不高、要求不严,不图有功、但求无过;有的不深入调查研究,习惯于做表面文章;对上级的


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维持职级的申请范文简短 职级维持申请书(四篇)

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