体育名师视频课心得体会总结 体育优质课观摩心得(5篇)

栏目:工作总结作者:editor来源:互联网发布:2024-01-31浏览:1

体育名师视频课心得体会总结 体育优质课观摩心得(5篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。

描写体育名师视频课心得体会总结

您好!

我是南达科塔州立大学体育系毕业,除接受正式体育课程教育外,还选修多种心理学和儿童管理课程。往年暑假期间,我曾在大学附近几个郊区地方,担任过志愿运动场指导员。一九八三年暑假,曾担任过助理、负责南达科塔州,华尔顿青年运动。此外,还负责拟订大美尔伦城,特殊儿童暑期计划。在职期间,威廉詹森是我的上级,他同意证明我的工作情况。

另外,我还有一项经历,从一九八五年至今,我在南达科塔州,洛克福特城,市内公园担任康乐指导员。主要工作,系负责拟订城市公园康乐计划,包括各种娱乐和运动在内。

如阁下认为我适合该项工作条件,请尽早惠函赐知面试。

此致

敬礼!

求职者:

20xx年9月14日

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一、指导思想

以《新课程标准》为动力,深入开展教育教学研究,不断提高教学效率,全面提高学生素质,使学校的体育工作越上一个新台阶。以 “健康第一”为宗旨,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化教学改革,全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》。争创学校的体育特色,培养全面发展的学生。

二、工作目标:

1、提高教学质量。

2、加强业余训练,提高运动质量。

三、工作重点及主要措施

1、狠抓课堂常规,提高课堂质量

本学期体育组将狠抓体育常规,提高堂课质量,根据新课标,新教材,使体育教师领会新课程标准的精神实质,根据新教材和学生具体情况制定好教学计划,备好室内和室外课教案。加强理论学习,提高师德水平,理论水平,教学和教科研能力。在各方面严格要求自己,做到为人师表,严守学校作息制度,不迟到,不早退。对待学生耐心细致。上课多练,精讲,以达到提高学生身体素质的目的。

2、规范实施《学生体质健康标准》

严格执行课程计划,按表上足、上好体育课,认真落实“大课间活动”,确保学生每天有一小时的活动总量。本学期,广播操的训练,举行广

播操、武术操比赛。实施《学生体质健康标准》,积极测试,准时上报。

3抓好学校运动队的训练

建立健全完善的校级运动队框架,是长远的事。按照体育竞赛计划表,认真抓好的训练。制定好周密而详细的计划。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度,取得各班主任和学校领导的积极配合和支持。加强乒乓球队和田径队训练,争取取得优异成绩。

5、做好器材管理

有标准,有计划地配置器材、设备等,落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度,确保其最大的使用率和安全性。

四、活动安排

九月份

1、制订体育工作计划,安排体育工作。

2、制定教学计划,备好课,认真进行体育教学工作。

3、各训练队制定训练计划,健全梯队建设。

4、一.二年级认真教练播操。

十月份

积极搞好体

育教学工作与运动队训练。

十一月份

体质健康测试、上报工作

做好冬季长跑工作。

十二月份

1、积极搞好体育教学工作与运动队训练。

2、积极参加镇乒乓球比赛。

一月份

1、考查学生体育成绩。

2、参加县乒乓球比赛。

3、体育资料归档。

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尊敬的各位评委老师: 大家好!

今天我说课的内容是:人教版小学体育三年级的《跳跃》, 本节课我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学程序这五方面进行说课

跳跃是整个学校体育教学的核心内容之一,处于水平二阶段的三年级是以能掌握跳跃基本动作为主要教学任务。教材内容是一些比较简单的动作,没有过细的技术要求。但是教材的内容和形式要突出多样性、娱乐性、合作性、竞争性、趣味性的特点,内容与生活相联系,通过多种方式的没有安全隐患的游戏,使学生在活动中掌握跳跃的基本的技术动作和基础技能,发展学生的肢体灵敏、反应、协调、力量等身体素质,培养跳跃的正确姿势和能力。以身体练习为主,在教学中使学生身体、运动心理、活动适应能力三者都得到进步。

小学三年级的学生,处在长身体的时期,身体发育还不完善,心理发育也不成熟,但是对跳跃有一定的了解,有一定的跳跃能力。如果在教学中简单地引用关于跳跃的游戏来教学,有很多不可控因素,存在比较大的安全隐患,同时也很难实现教学目标。但是可以采用分组、大间隔比赛的激励方法,为学生提供展示自我的条件和机会,使学生在竞技中掌握双脚并拢跳跃的基本方法,培养学生基础的跳跃能力,增强学生的体能,形成良好的身体形态,从而提高学生的综合素质。

根据本课教学内容枯燥的特点,优先考量“安全第一”,结合《体育与健康》的教学新


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