同是天涯沦落人，相逢何必曾相识，是《琵琶行》的行文之纲，何为沦落人，何为天涯。我们一起学习《琵琶行》可以知道。

　　师：我们中国的诗歌以写景抒情为主，叙事诗相对比较少见，物以稀为贵嘛，比如初中学过的一首关于一位女子代父从军的叙事诗

　　生：木兰诗。

　　师：对。这首南北朝时的民歌，骑马弯弓赴沙场。为我们塑造了一位出自草根的平民女英雄的美丽形象。琵琶，一种唐代飞天壁画中常见的乐器，一位无姓名的奇女子演奏了这样一曲穿越时空的琵琶曲，感动得伟大的诗人江州司马青衫湿，这是神曲一首啊。这到底是怎样一位女子ight="350" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" quality="high" src="http://player.video.qiyi.com/7043a397bcd8bb9ef324283257fd74c5/0/0/w_19rt0wk26d.swf-albumId=5447720809-tvId=5447720809-isPurchase=0-cnId=27" type="application/x-shockwave-flash" width="500">

　　师：我们中国的诗歌以写景抒情为主，叙事诗相对比较少见，物以稀为贵嘛，比如初中学过的一首关于一位女子代父从军的叙事诗

　　生：木兰诗。

　　师：对。这首南北朝时的民歌，骑马弯弓赴沙场。为我们塑造了一位出自草根的平民女英雄的美丽形象。琵琶，一种唐代飞天壁画中常见的乐器，一位无姓名的奇女子演奏了这样一曲穿越时空的琵琶曲，感动得伟大的诗人江州司马青衫湿，这是神曲一首啊。这到底是怎样一位女子呢?让我们的大诗人情不自禁的喊出憋在心中的声音，我们来喊一下这句诗

　　生：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

　　师：我们再大声的喊一遍

　　生：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

　　师：《琵琶行》中其他的诗句可能会淡忘，但这一句的确是中国好诗词。能说一说你喊出这句诗的心情吗?

　　生：很舒服，很有同感。

　　师：你也是天涯沦落人。

　　生：很精辟，有很深的生活感伤。

　　师：好，什么叫沦落人。为何同是，什么是天涯。如何相逢?这一系列的问题，引发我们的思索。我们先来解决一个问题，既然是叙事诗，这首诗讲了怎样的一个故事?(目的是介绍诗前的小序)(学生自己回答)这节小序可以去掉吗?你从小序中看出了什么?

　　生：小序就是这首诗歌的内容简介，介绍了诗歌写作的原因。

　　师：什么原因，能用文中的句子来回答吗?

　　生：予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。

　　师：这里的感是

　　生：感动，有感触。

　　师：说得很好，还有吗?

　　生：这文字写得很哀伤，为这首诗定下了凄美的感情基调。

　　师：凄美这个词用的很精到。看来小序不小，作用很大。我们再回到天涯沦落人。

　　谁是沦落人?

　　生：琵琶女。

　　生：白居易

　　师：应该有两个，否则怎么叫同是呢?我们先说两个沦落人琵琶女和白居易是如何相逢。自由朗读前三节，然后我们来讨论(学生自由朗读，同桌谈论)

　　师：相逢应该是缘分吧。琵琶女出场前，白居易在干什么?

　　生：送别客人。

　　师：当时作者的心态?

　　生：惨将别。

　　师：此刻，秋月茫茫，思绪茫茫。此时的月亮营造了沉郁的氛围，琵琶女出场了。这是一位怎样的女子，她的出场有什么特点?

　　生：一位弹琵琶技艺很高超的女子，琵琶艺术家。

　　师：艺术家，很高的评价。哪里看出来?

　　生：第一节中忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。琵琶声很迷人，有感染力。忽闻写出声音的神秘。

　　师：从侧面写琵琶女的高超技艺。好。

　　生：这是一位心理很矛盾，有自尊的琵琶女。她不是一下子就出来的，而是千唤万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

　　师：这是古代诗歌的出场的经典描绘。中国古代女子出场的特写镜头不是很多。像红楼梦中的凤姐是怎样出场的，大家还有印象吗?

　　生：未见其人，先闻其声。

　　师：凤姐的开场白是

　　生：我来迟了，不曾迎接远客。

　　师：好记性，假如老师把这句台词放在琵琶女身上，你认为恰当吗?(学生模仿)

　　生：不行，太粗野，太泼辣。不符合琵琶女的个性，

　　师：琵琶女是容易受伤的女人，好，我们把琵琶女的出场的动作模仿一遍，我们拿课本做道具琵琶。(学生上台模仿、学生