导语：积累更多的作文素材，可以帮助我们更好进行写作。以下是有关追求作文的素材，供大家阅读和参考。

　　有关追求作文的素材：名人事例

　　古希腊人追求健康的美

　　古希腊人十分重视体育运动，常常举行各种运动会，竞赛的优胜者享有很高荣誉。他们的名字被记入纪念册，他们健美的运动姿态被做成雕塑安放在神殿里。正是这种对人的体格锻炼的重视，促进了希腊人对人体美的崇尚，使他们形成了追求健美、庄重、典雅的审美观念。

　　追求自己的兴趣

　　进化论的先驱、法国著名生物学家拉马克认为，科学研究带给人以多方面的好处。他说：“这些工作，在我看来，就是追求真实知识的唯一法门。这等工作能给我们以真正的益处；同时，还能给我们找出许多最温暖、最纯洁的乐趣，以补偿生命中种种不能避免的苦恼。”拉马克的一生经常处于贫穷困苦的环境中，但他一心扑在科研上，从中获得了最温暖、最纯洁的乐趣，无怨无悔地走完了人生道路。因无钱，他死后竟无埋骨之地。但他一生写出的《法国植物志》《动物学哲学》和《无脊椎动物的自然历史》等科学著作，却使他的姓名永垂青史。

　　“我追求的是知识这一无价之宝”

　　哲学家泰勒斯穿着褴楼的衣衫走在大街上，一位商人尖刻地挖苦他说：“理论是空口讲白话，有什么用呢？理论能给你带来金子和面包吗？不能。那玩意儿只能给你带来贫困和寒酸。”泰勒斯听了怒不可遏，决心给商人一个教训。他运用丰富的天文、数学和农业知识，断定来年橄榄大丰收。于是在冬天，他拿出所有的钱把地方上的榨油机全租了过来。果然，第二年橄榄空前丰收，泰勒斯就凭着榨油机发了大财。那位商人也想租榨油机，泰勒斯指着榨油机对商人说：“这些东西都是用理论和知识搞到手的。我要想发财，简直易如反掌。但是我的心不在钱上，我追求的是知识这一无价之宝。”愚昧无知的商人终于在泰勒斯面前低下了头。

　　阿拉法特：不惜一切追求独立

　　1929年阿拉法特出生于开罗，其父是一个逊尼派穆斯林富商。阿拉法特的童年记忆并不愉快。4岁时母亲病逝，阿拉法特被送到耶路撒冷的叔叔家中，4年后才回到开罗的家。

　　心理学家认为，童年的经历造就了阿拉法特强烈的追求独立的性格。母亲去世和与父亲分居使他产生了一种被抛弃、被背叛的感觉，使他从小就懂得：一切只能依靠自己。

　　青年时代，第一次中东战争中阿拉伯国家的表现，从民族经历的层次上强化了阿拉法特的这种性格，他认为阿拉伯国家和英国出卖了巴勒斯坦。

　　阿拉法特不惜一切追求独立、摆脱他人控制的性格反映在其整个政治生涯中。他始终拒绝接受其他阿拉伯国家操控巴勒斯坦民族事业的企图，拒绝大国压力，坚持追求巴勒斯坦民族独立的斗争，所以他赢得了巴勒斯坦人民的尊重和世人的敬佩。

　　远涉重洋，海外求真理

　　1922年，朱德为了表达他信仰共产主义的决心，毅然脱掉马靴、换下军装，放弃了荣华富贵，只身来到上海。他找到了当时的共产党负责人陈独秀，提出了入党的要求，但陈独秀没有同意朱德的申请。朱德于是决定出国留学，去德国，到马克思、恩格斯的故乡去寻找真理。

　　1922年11月，朱德来到法国马赛港，听说中国共产主义青年团旅欧支部的负责人正在柏林，连行李都没打开，就直奔德国；在这里，他遇到了比他小12岁的周恩采，便郑重地向这位24岁的年轻人提出了加入共产党的请求。

　　请求很快得到批准，从此，朱德同志站立在新时代的前列，为中国革命奋斗了一辈子。

　　“泥土是我父亲的宝贝”

　　侯光炯是我国著名的土壤学家。他对事业有一股执著的追求。有一次，他带着女儿从上海飞往四川，路经长沙机场休息，发现四周的土都很潮湿，唯有香树下的泥土很干燥。他想，这里面一定有什么文章，便执意要带些土回去研究，可又没有东西装。他灵机一动，想到了自己的旅行袋，于是就叫女儿把旅行袋里的衣物、食品倒出来，立即装了满满的一袋土。在场的人都感到很奇怪他的女儿向大家解释说：“泥土是我父亲的宝贝，没有什么东西比泥土的价值更高了！”

　　刘欢：知识是我的追求

　　站在讲台上的刘欢，看上去和大学里的一位普通老师没有什么不同，毕竟他已经在这里讲了十几年的课了。很多原来只喜欢流行音乐的学生听了刘欢的课后，也开始注重古典音乐。有记者说，好多在音乐厅没听说过的在刘欢这儿一听，明白了好多，因为他的知识体系比较系统。

　　“您觉得做老师和做歌手有什么不一样？”

　　“虽然都是我一个人面对着很多人，但老师主要是传授知识给学生，而唱歌则是要感染观众。”

　　“万一演出和上课的时间冲突了怎么办？”

　　“上课是雷打不动的，我不会让演出影响上课。”

　　“在讲台上辛辛苦苦讲一学期的课，和您在舞台上唱一首歌的收入是怎样的一个比例？”

　　“这根本不成比例。我上课主要是因为我喜欢做这件事，它让我很快乐，这不是用金钱衡量的。”

　　李远哲谈追求

　　诺贝尔奖获得者李远哲，曾对南开大学的学生说：“青年人要成才，一定要坚持，要锲而不舍地追求。科学是一个累进的东西。在我的学生中做学问比较成功的或在科学上有贡献的，并不是比较聪明的或有小聪明的。成功并不在聪明才智上的差别，而往往要看哪个人能坚持。一般很顺利的时候不会学到很多东西，而碰到困难和挫折时，好好分析、好好研究，想好了再走第二步，这样能够持续下去的人才是成功的人，不会追求就不会进步。”

　　适可而止

　　一位朋友