汉语拼音也是国际普遍承认的汉语普通话拉丁转写标准。也是我们学习汉字之前非常重要的一环。汉语拼音学习方法及其步骤，我们来看看。

　　汉语拼音学习方法及步骤

　　写在前面，现在全世界都在学习汉语，汉语热以及不是个别现象。很多人都想学习汉语，为了让大家不走弯路，少走弯路，正规正确的学好汉语，本人结合实际学习和多年教学经验，共享此文。只要大家按步骤，踏踏实实学习，一定会突飞猛进。

　　第一部分：熟悉声母韵母表

　　声母表

　　b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

　　韵母表

　　a o e i u ? ai ei ui ao ou iu ie ?e er an en in un ang eng ing ong

　　第二部分：初步接触--开始介入

　　整体认读音节

　　zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying （前10个音节，相对来说好记些。后面6个音节，可列出相应的字，编成一句话：“夜月隐，云愿迎。”意思是：“夜”晚，“月”亮想要“隐”藏起来，“云”朵“愿”意帮这个忙，她“迎”了上来。）

　　字母表（26个） 小写字母：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

　　大写字母:A、B、C、D、E、F、G、H、l、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。

　　第三部分：真正开始，区别对待

　　汉语拼音标调规律：

　　a母出现不放过，（即韵母中凡是有a的，标在a上。如lao,标在a上）

　　没有a母找 o e ，（没有a，但有o 或e的，标在 o 或e 上。如lou标在o上,lei标在e上

　　i u并列标在后，（i和 u并列时，标触--开始介入

　　整体认读音节

　　zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying （前10个音节，相对来说好记些。后面6个音节，可列出相应的字，编成一句话：“夜月隐，云愿迎。”意思是：“夜”晚，“月”亮想要“隐”藏起来，“云”朵“愿”意帮这个忙，她“迎”了上来。）

　　字母表（26个） 小写字母：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

　　大写字母:A、B、C、D、E、F、G、H、l、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。

　　第三部分：真正开始，区别对待

　　汉语拼音标调规律：

　　a母出现不放过，（即韵母中凡是有a的，标在a上。如lao,标在a上）

　　没有a母找 o e ，（没有a，但有o 或e的，标在 o 或e 上。如lou标在o上,lei标在e上

　　i u并列标在后，（i和 u并列时，标在后面。比如liu,标在u上，gui,标在i 上） 单个韵母不必说。（单个的韵母，当然就标它上面了）

　　前鼻音：指拼音中以“n”结尾的韵母，如：an ian uan ?an en in uen ?n。

　　后鼻音：指拼音中以“ng”结尾的韵母，如：ang iang uang eng ing ueng ong iong。

　　平舌音：指拼音中以“z、c、s”开头的声母。

　　翘舌音：指拼音中以“zh、ch、sh、r”开头的声母。

　　汉语中什么时候读轻声、怎样才能读好轻声?

　　什么是轻声呢？轻声就是在词或句子里一些音节失去原来的声调，变成一种较轻较短的调子。

　　那么怎样才能读好轻声呢？这要求我们在平时读书读报时注意收集，查寻规律。

　　首先我们先要搞清楚哪些情况下应读轻声。

　　一、通常在名词或动词的第二个重叠音节读轻声：

　　如：“妈妈（ma）”，“试试（shi）”

　　二、名词词尾和方位词，趋向动词也常读轻声，

　　如：“木头（tou）”，“天上（shang）”，“走出来（chulai）”等；

　　三、有一些助词也读轻声，

　　如：“好得（de）很”、“快走吧（ba）”，

　　四、双音节的第二个音节有时也读轻声，如：“萝卜（bo）”等等。

　　搞清楚哪些音节读轻声，就要经常练习，区别轻声与其他的四声的不同，明白轻声读得要“轻而短”。

　　值得提醒的是，不该读轻声的就不能读，因为这样会完全改变词语的意思，如“大意”指内容大概的意思，而“大意（yi）”则指不小心的意思。

　　总之，只要注意积累，经常练习，大家一定能读好轻声。

　　隔音符号：

　　(1)为什么要用隔音符号

　　普通话音节多数是有辅音声母的音节。汉语拼音字母的拼读习惯是，辅音字母总是跟后边的元音拼合成音节，例如shɑnge,只能念成shɑn ge(山歌)。只有在后边没有元音的情况下，辅音字母才跟前边的音素拼合，例如shɑng。这样，辅音声母就起了标明音节界限的作用。以 i 、u、?起头的零声母音节使用y、w标明音节界限，剩下的还有以ɑ、o、e起头的零声母音节，连写时容易和前边音节的界限发生混淆。音节混淆有三种情况：

　　一种是和前边以n、ng收尾的音节相连，如果不用符号隔开，前一音节最后一个字母n、g会 被误认成后一种音节的声母。“翻案”(fɑn’ɑn)会被念成“发难”(fɑnɑn)，“档案” (dɑng’ɑn)会被念成“单干”(dɑngɑn)。

　　另一种是和前边以i、u、?收尾的音节相连，如果不用符号隔开，两个音节常常被误认成一 个音节。“西安”(xi’ɑn)会被念成“先”(xiɑn)，“酷爱”(ku’ɑi)会被