每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

2023年初中生家长会主持稿简短 初三家长会主持稿学生篇一

大家好！

我是xx，是这次的家长会的主持人。

首先请允许我代表全班同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。

时间过得很快，依稀之间我们已踏上了初三的征程，曾经的嬉戏玩笑，曾经的青春激荡，曾经的少不识愁，都已在学习的紧张和充实中被压抑和收敛，种种沉着和稳重的感受时常笼罩着我们，似乎在一个孕育着收获的秋天，我们成熟了许多。

首先，欢迎我们的高校长为本次的家长会进行讲话。

（讲话过程中…）

谢谢校长给予我们的肯定与勉励。

每当我们伏案写作业时，父母的叮嘱总回荡在耳边；每当我们考试不理想时，父母的宽慰总是及时出现。我们成长过程中，倾注了父母多少心血。我们的成败得失，你们最有发言权。

接下来，我们有请家长代表——xxx的母亲上台发言。大家欢迎！（我带头鼓掌）

（讲话过程中…）

感谢阿姨为我们带来的演讲。

如何掌握正确学习的方法，与我们成绩的优异和差劣有着密切的关联。在学习上，每位同学都有自己的学习心得。下面发言的五位同学们，都在各自的学科强项上有着独特的见解与心得，现在与我们分享。有请xx为大家讲述他的科学学习方法。大家欢迎！（我带头鼓掌）

（讲话过程中…）

接下来有请xx为大家讲述她的英语学习方法。大家欢迎！（我带头鼓掌）

（讲话过程中…）

让我们请xx为大家讲述他的语文学习方法。大家欢迎！（我带头鼓掌）

（讲话过程中…）

下面请xx为大家讲述他的数学学习方法。大家欢迎！（我带头鼓掌）

（讲话过程中…）

最后让xx为大家讲述她的历史学习方法。大家欢迎！（我带头鼓掌）

（讲话过程中…）

感谢他们的精彩演讲。

有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖。有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力。她在我们的心田上播撒爱的阳光、爱的雨露。她就是我们可亲可敬的班主任。接下来，让我们有请xx讲话。大家欢迎！

（讲话过程中…）

优异的成绩离不开学生自己的勤奋努力，离不开父母的循循善诱，离不开老师的谆谆告诫。难免在学习生涯中，我们会遇到些挫折，但这更需要每一位家长们的正确引导。希望各位叔叔阿姨与我们一起努力，共同见证收获的时刻！

各位叔叔阿姨对自己孩子还有哪些学习上的不解之处或对我们学校有哪些建议，可以留下来与班主任和任课老师一同探讨。

再次感谢各位叔叔阿姨的莅临，谢谢！

2023年初中生家长会主持稿简短 初三家长会主持稿学生篇二

甲：各位叔叔阿姨，首先，请允许我们代表所有的老师同学感谢你们在百忙之中抽时间来参加这次家长会。

乙：欢迎你们走进校园了解我们在学校的生活。

甲：欢迎你们走进校园和老师一起关注我们的学习和成长。

乙：学校是我们学习、生活、成长的摇篮。

甲：我们的成长离不开老师的谆谆教诲。

乙：我们的成长同样离不开您无微不至的关怀。

甲：在老师辛勤的耕耘下，我们伴随着书香成长。

乙：在父母精心的养育下，我们沐浴着爱的阳光长大。

合：在你们的共同关注下，今天我们的《沟通理解合作》家长会正式开始。

甲：我们的进步离不开班主任及任课老师老师无微不至的关怀，下面首先有请我们老师发言，掌声欢迎。

第一环节：班主任发言

合：听了我们老师的讲话，我们深深地感到作为一名老师真的是非常不易，不仅有大量的作业要批改，还有这么多的琐碎事，这一切都是为了我们啊，让我们在此对老师道一声：谢谢，老师！

乙、叔叔阿姨们，你们知道吗？同学可是我们班的阅读能手，每一次课堂上的回答都能给我们和老师带来莫名的惊喜，我知道这都是他平时喜欢阅读、喜欢积累的结果，当然这背后也凝聚着爸爸妈妈的一番心血.

合：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈谈一谈，她是如何扶着孩子踏上爱好阅读之路的。

第二环节：妈妈在孩子阅读方面的经验之谈

甲：相信叔叔阿姨们听了妈妈的经验之谈之后一定受益匪浅哦！

乙：原来学习习惯是如此的重要，俗话说的好：播种一种好习惯，就能收获一个好人生。甲：良好的学习习惯，有利于激发我们学习的积极性和主动性。那在数学方面我们又要培养哪些好习惯呢？有请我们的老师发言，掌声欢迎。

第三环节：数学老师发言

乙：原来数学方面还有那么多的细节需要注意啊！真是得好好考究考究才行哦！

甲：学习的路上离不开老师，学习的环境也离不开我们班的班长对班级的管理，下面有请xx班的班长上台发言，大家欢迎！

乙：我们的成长离不开老师的教诲，我们的成长离不开家长的精心培育，下面有请的妈妈上台发言，大家欢迎。

甲：千言万语说不尽老师对我们的关怀，万语千言到不尽家长多我们的疼爱，今天的家长会我收获颇多，

乙：今天的家长会我明白许多，我们两个人别再说了，还是把我们的老师请上台吧。

合：老师，有请。

（班主任总结）

甲：我