范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

研讨会邀请函文案篇一

“教育国际化·双语教学·双语教师”全国学术研讨会，将聚焦于双语教学和双语教师教育理论与实践中的前沿问题，从宽广的视野和前瞻性的角度来审视双语教学和双语教师教育改革的方向和社会变革的关系，探讨社会变革背景下双语教学和双语教师教育的'新理论、新制度、新模式、新方法，为国内外双语教学和双语教师教育领域的研究者、实践者、决策者提供一个交流平台，为中国双语教育改革与发展建言献策。

“第四届全国双语教学研讨会”将于20xx年7月6日-8日在长春师范学院举行，会议欢迎并邀请国内外从事双语教学和双语教师教育研究、管理、培养培训工作的专家学者、政府官员、教育管理人员、国际学校和中小学校长、教师，以及所有对此次会议感兴趣的人士出席。

诚邀您届时莅临指导。具体安排如下：

【主办单位】长春师范学院；华东师范大学双语教育研究中心；上海市教委双语教学指导工作小组

【大会主题】教育国际化·双语教学·双语教师

【大会议题】1.国际教育在中国（国际学校的教育理念、教学模式、课程与教材、师资建设、国际学校教学与双语教学比较与关联）；2.双语教学理论与实践（双语教学模式、课程设置、教材建设、课堂教学、教学评价、政策制度）；3.双语教师教育理论与实践（双语教师培养、培训、双语教师教育标准、认证、国内外双语教师教育比较与借鉴、一体化双语教师教育体系构建）

【参会对象】从事双语教学和双语教师教育研究、管理、培养、培训工作的各级领导、专家学者、教育管理人员、国际学校和中小学校长、教师，以及所有关注双语教学和双语教师教育的人士

【会议形式】主题发言；专题发言；交流与讨论；双语教学现场观摩；双语教学示范课；双语人才交流；双语教材和成果展

【会议时间】20xx年7月6日-8日（7月6日全天报到）

【会议地点】长春师范学院

【论文提交】论文一律以电子稿（诚邀您届时莅临指导。具体安排如下：

【主办单位】长春师范学院；华东师范大学双语教育研究中心；上海市教委双语教学指导工作小组

【大会主题】教育国际化·双语教学·双语教师

【大会议题】1.国际教育在中国（国际学校的教育理念、教学模式、课程与教材、师资建设、国际学校教学与双语教学比较与关联）；2.双语教学理论与实践（双语教学模式、课程设置、教材建设、课堂教学、教学评价、政策制度）；3.双语教师教育理论与实践（双语教师培养、培训、双语教师教育标准、认证、国内外双语教师教育比较与借鉴、一体化双语教师教育体系构建）

【参会对象】从事双语教学和双语教师教育研究、管理、培养、培训工作的各级领导、专家学者、教育管理人员、国际学校和中小学校长、教师，以及所有关注双语教学和双语教师教育的人士

【会议形式】主题发言；专题发言；交流与讨论；双语教学现场观摩；双语教学示范课；双语人才交流；双语教材和成果展

【会议时间】20xx年7月6日-8日（7月6日全天报到）

【会议地点】长春师范学院

【论文提交】论文一律以电子稿（word文档格式）的形式提交。论文提交截止日期：20xx年4月20日，论文提交邮箱：

【会务费】会务费人民币600元（含会议期间餐饮、资料、交通等），请参会人员报道当天现场交纳

【住宿安排】1.住宿由会务组统一安排，住宿费自理。2.为了安排住宿，回执单务必于20xx年3月31日前寄回大会筹备组，以邮戳为准

【联系方式】电话/传真：

研讨会邀请函文案篇二

浙江金华市浦江县是著名童话大师——《神笔马良》的作者洪汛涛的家乡。百年名校浦阳一小(马良小学)是洪汛涛的母校，校内建有全国人大会原副委员长顾秀莲题写馆名的“洪汛涛纪念馆”。

洪汛涛先生，不仅创作了以《神笔马良》为代表的优秀童话作品，还创作了以《童话学》为代表的大量理论著作。洪汛涛先生热心儿童文学教育事业，上纪80年代初，热情扶持和指导的'湖南凤凰县箭道坪小学“童话引路”教改实验，使之成为具有全国影响的童话教学典型。1988年，洪汛涛先生亲自主持了全国首届少年儿童“金凤凰”童话写作大奖赛,培养了大批儿童文学写作新苗。

为纪念童话大师洪汛涛先生《神笔马良》创作60周年和洪汛涛先生扶持和倡导的“童话引路”教改实验三十周年，繁荣祖国儿童文学教育事业，中国儿童文学研究会等多家单位和学术团体，决定于____年__月__日，在浙江浦江县联合举办全国第二届少年儿童“牧童杯”童话创作大奖赛颁奖典礼暨全国首届小学童话教学观摩研讨会。

中国儿童文学研究会会长石雅娟、原会长宗介华;上海儿童文学研究推广学会会长张锦江;著名儿童文学家嵇亦工、周锐、汤汤、饶远、李学斌;著名儿童文学理论家蒋风、韦苇、方卫平等;著名语文教育专家吴立岗，周一贯等;“童话引路”实验发起人之一、著名小学语文特级教师滕昭蓉;儿童文学新锐作家边存金;童话教育专家、特级教师何夏寿;最早将绘本引入课堂教学的杭州青年优秀教师姜晓燕;金华市教坛新秀祝响响等。

1、著名特级教师和教坛新秀多种课型童话教学观