竞选班长的竞选稿范文（精选34篇）

竞选班长的竞选稿范文 篇1

　　敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　你们好!

　　今天，我参加的是班中竞选班长的活动，竞选班长的原因是原来的班长没有对他的职务尽心尽力尽责，使得有了许多不良后果，如：早上太晚到了，使早读由另一个人带领等诸多不尽责的行为。

　　我相信，这次我在讲台上发言，必定是连接通往我下次在这里就职快速了列车的入口。我对这个比赛的优势是：

　　1、因为我敢走上讲台，所以证明了我有足够的勇气。作文

　　2、有勇气当然还不行，我还有智慧，这是我每天看课外书籍看出来的。

　　3、我对事情的观点，有着独特的见解。

　　4、我虽然以前当过官，但是丝毫没有官腔官调，不是像官撇子那样。

　　如果我当上了班长的话，那么我一定会扬长避短，努力的为班级着想。当时师生发生争执时，我会认真的分析正误率，看看是谁错谁对，当学生正确时，我已而绝不姑息，敢于向老师发表意见，坚持正确的意见，直至另一方改正为止。作为一班二主，我要积极团结其他委员，让他么一起为班级事业奋斗，一起为班级大局着想，不仅如此，如果男女生发生冲突，我会想尽一切办法让他们恢复和平，如果有几个同学发生打架这种恶劣行为，我会将他么拉开再利用我的能言善辩将他们一一全解开，使他们重归于好友，有的同学不小心受到危险时，我会合理分工，让飞毛腿去找到并告诉老师，我和几个力气大的男孩子抬那位去医务室冶疗。

　　请投出你那珍贵的一票吧，现在一给果树浇水，施肥，不让果树开花结果，那还等到什么时候呢?

　　班内班长竞选稿子二

　　亲爱的的老师、同学们：

　　大家好!

　　今天，咱们班要进行一次班干部改选。竞选的主要项目有：班长、体育委员、数学课代表、语文课代表、英语课代表。我要竞选的是班长。-

　　为什么我要竞选班长呢?因为我当上了班长就可以很好地为班级服务，为同学们服务。帮老师管理班级-

　　我的优势是：一是大公无私，不会因为哪个同学和我有矛盾，就把他列黑名单;我也不会因为哪个同学是我的朋友就袒护他。二是我上课发言积极，写作水平也不错。三是我乐于助人，我会热心地帮助每一位同学。四是我敢作敢当，勇于承认错误。五是我有多年当班长的经验，虽然有的同学不认同我的管理方式，对我有意见，可我一定会改的。六是我很自信，我相信我可以把班级管好。这都是我的优点。-

　　如果竞选成功，我一定会很好地为班级服务，为同学们服务，做一个老师的小助手，同学们心中的热心人。哪位同学如果遇到了挫折、困难，我会尽量开导他，帮助他解决问题。如果哪一位学习好的同学犯了错误，我不会包庇他;哪个学习不好的同学要是做了好事，我会表扬他，并报告给老师，让老师为他开一个表扬会。我还要努力整顿一下班风，对经常违反纪律的同学给予严厉的批评，对经常爱打架的同学给予严厉的惩罚。并且，我会在上课时鼓励同学们多发言，下课时鼓励同学们多读有意义的课外书。在路队上，我也要以身作则，不乱说话，不仗势欺人。我要让同学们和我一样，使我们班级得到“先进班集体”的荣誉。-

　　如果竞选失败，我会找一下自己的不足，看看我离其它优秀的班干部的差距，找出毛病出在哪里。-

　　希望大家为我这个自信的女孩儿投上一票。

　　谢谢!

竞选班长的竞选稿范文 篇2

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！我是104班的贾超群，今天我想竞选的职位是班长，我曾在高一下半学期开始起担任104班班长。

　　我深知担任班长的责任之重，尤其是像我们这样的大班，更需要一个责任心强的人来担任班长。其实班长就是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷，我一定会主动为同学服务，为老师分忧。作为班长，需要一定的组织、决策能力，同时也更需要协调能力。毕竟每个人看问题的角度是不一样的，没有孰对孰错，但作为班长，就应该站在多数人的立场，维护多数人的利益，提高班委会的凝聚力，提高全班同学的整体凝聚力。请同学们给我一次锻炼的机会，我会经得住考验的。

　　由于这个班级是由原先的三个班级拼凑起来的，又考虑到班级人数之多，我觉得有这个必要提高三个班所有同学的凝聚力。假如我竞选上了班长，我必定会以处事公平的态度来处理班级大小事务。我会严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的优点特长，使我们拼凑起来的班级成为浙江医药技术学校一个团结向上、积极进取的集体。

　　再好的展望，再好的规划，也需要实践来完成，如果大家赞同我的理念，希望老师、同学们相信我，支持我，投上你们宝贵的一票。我将用我的行动感谢大家对我的支持。

竞选班长的竞选稿范文 篇3

　　敬爱的老师，亲爱的同学：

　　大家好！

　　今天我来竞选班长这一职务。

　　曾经有位名人说过：如果我是露珠，我可以折射太阳的光辉；如果我是绿叶，我可以映衬大地的生机。我愿是露珠，我愿是绿叶，能折射映衬四（2）班的蓬勃活力！

　　从无名小卒、稚气可笑到现在落落大方站在这里，班级这一舞台给了我很多施展才能的机会：从自习课纪律的管理到队活动节目的主持；从语数本子的分发到帮助同学的学习；从校讲故事比赛夺冠到奥数竞赛获奖……一次又一次的锻炼，让我明白这样一个道理：压力能够产生动力，机遇和挑战并存！是