关于五四青年节主题教师优秀演讲稿（精选31篇）

关于五四青年节主题教师优秀演讲稿 篇1

　　尊敬的领导、老师，大家好!

　　几十年前

　　一声响雷击破久已沉默的天空

　　英雄的儿女

　　用双手捧出炽热的青春

　　把五四的旗帜插上祖国的沃土

　　中华民族沐浴了一场壮丽的精神日出

　　五四之火，永不停熄

　　一位英雄在20世纪的发端歌吟民主与科学

　　一群热血青年铸就了辉煌

　　五四之火，永不停熄

　　她燃烧于五千年沉淀的膏脂之上

　　她燃烧了百年的没落与朽溃，

　　她燃烧过一个不可忘却的胜利世纪!

　　是啊,几十年，斗转星移，弹指一挥间，中国抖落了野蛮，历史记载着祖国母亲的沧海桑田，中国告别了猥琐和愚昧，告别了贫穷和落后。

　　从开国大典到社会主义改造，在建设社会主义新时期的曲折中探索， ，从建设有中国特色社会主义道路到春天的故事，我们实现了在改革开放和现代化建设上的世纪跨越。我们多灾多难的祖国战胜了“非典”，经历了南方冰雪灾害，汶川、玉树大地震，同样也面临着国际金融危机的影响，我们更有鼓舞人心的北京奥运，神七升天。历史在前进，祖国在腾飞! 时间将把过去的辉煌载入史册 ，中国又站在一个新的起点上。

　　作为中华儿女，炎黄子孙，我们骄傲着，我们自豪着，作为一名新世纪的青年教师，我们仍旧高举五四大旗，让五四之火在我们的桃李芬芳中点燃。

　　前人已为我们刻下了一个个崇高的标尺：有教无类，诲人不倦，春风化雨，蜡炬成灰。这里我不想说教师这个职业多么伟大，多么崇高，作为一名小学教师，做的是基础教育工作，就是在一张白纸涂画希望，描绘心灵。我们不是要全世界都歌颂我们，也不是要人们对我们的感恩，我们最美的回报就在孩子们童贞的眼睛里。

　　我们班有一个小男孩，父母离异，和爷爷奶奶生活在一起，爷爷奶奶年岁已大，奶奶又双目失明，家里没有劳动力，家庭经济状况可想而知，没有收入，孩子一年到头也没一件新衣服穿。记得那天一整天都阴雨连绵，上完课我就坐在微机室，整理材料。到中午放学的时候，孩子们都回家吃饭了。门开着，我用眼睛的余光就能看到孩子们走来走去。远远地，一个小身影越来越近，走进了我的教室，就是这个小男孩，由于下雨，他披着一块破了洞的塑料布，手里还拎着一个小塑料袋，我用询问的眼神看着他，企图去帮他，可是看他专注的神情，我又怕打扰他，因为他的小手一直在塑料袋里面翻拿着，动作很笨拙……塑料袋里面还有一个塑料袋，可能是由于着急，翻了半天，当他终于把塑料袋里的东西拿出来攥到手里的时候，一脸地灿烂，略带羞涩的眼睛里是不加掩饰的笑，他走到我身边， “老师，给你糖!”没等我反应过来，两颗糖已经躺在了我的书桌上，他也转身跑掉了。只留下他那充满童贞的眼睛定格在我的视线里。

　　我望着他的背影，一种感动从双眼溢出。

　　良久，我把目光移到桌子上的两块糖。淡紫色的包装纸，我拿起带着孩子体温的糖，细细端详着这两颗沉甸甸的糖，想象着糖背后的故事：可能是爷爷给他买的，他没舍得吃，也可能是自己捡易拉罐换的钱……我不知道他幼小的心灵里在想什么，但是他用他的两颗糖着实打动了我，两颗糖对于我们其他家庭的孩子来说不算什么，可能会不屑一顾，可对他来说，却是他盼望已久的奢侈啊!

　　我被孩子的可爱感染着，由此我想到了很多，小小的两颗糖带给我的不只是甜蜜，还有爱，童真的爱，能得到这些，得到这两颗糖就足够了，到现在那两颗糖还放在我办公桌最显眼的位置，孩子那双充满着纯美笑容的眼睛已经在我心灵最深处扎根,因为它不只是两颗糖，更是孩子那份弥足珍贵的情感，这就是对我最大的回报。也是对我们教师这个职业最好的诠释。

　　加减乘除，也算不尽老师的付出，那花白的头发，佝偻的背影，将不再是老师唯一的形象;那一盏清灯，伏案深夜，将不再是老师单调的写照。和学生在一起的时候，无论是课上课下，我们都是平等的，课堂上，我和同学们一起探讨学习，课下，我和他们一起游戏，一起运动，我们应该长久的拥有年轻的光芒，青春的朝气，蓬勃的活力;我们应当骄傲的招展博大的关爱，美丽的心灵，磊落的胸怀;我们应当和孩子们打闹在一起,保留那份活力，这期间，递增的是情感，沟通的是心灵，沉淀的是不老的青春。

　　一样流逝的青春，可以用来虚掷，也可以用来奉献，我们书写着青春的历史，用我们智慧的画笔勾画祖国的青春，用我们的双手使祖国花朵在地球的每个角落，鲜活地绽放!让我们凝集成镶嵌在蓝色星球中闪闪发光的星星，用生命的火焰划破长空，用默默燃烧的方式向世人展示我们的无怨无悔!我们当以全新的教师形象汇聚成一幕崭新的特写： 让青春与时代同行!

关于五四青年节主题教师优秀演讲稿 篇2

　　老师们、同学们：

　　早上好!今天是五四青年节，首先让我们用热烈的掌声向在场的所有年轻朋友们表示节日的祝贺!今天下午学校还要召开表彰会以示庆祝，在这里我想谈两点个人体会，希望能与大家分享。

　　回顾近九十年来中国的发展，我认为爱国主义是五四精神的泉源。我们纪念五四运动，最终都应该是为了振兴中华民族。而要达到这一目的，简单地喊喊口号是不行的，最关键的应该是做好自己应该做的事。

　　上两周，高一、二年级参加了期中考试，高三年级参加了荆州市第三次调考，那么，我们现在最应该做什么呢?我想应该是反思。我们要抓住这个契机，按照学校要求，认真地对前段时间的学习目标、学习资源、学习内容、学习策略等内容进行反思。要反思自己的阶段性学习目标是否已经实现、学习策略是否有效。如果学习目标实现了，我们就可以进行成功经验的反思，并把成功的经验内化为自己的学习习惯。否则，就应在老师的帮助下反思一下失败的原因，调整并制定下一步的学习目标，改进自己的学习策略。

　　现代学习方法非常注重学习者之间的合作、探讨、交流以及自我实践能力的形成，而不是自我封闭式地努力。因此我们还要反思与借鉴其他同学的学习经验。

　　反思“五四”运动以来中国的发展，我们可以发现在有段时期，由于矫枉过正的原因，我们对传统道德观是进行的疾风暴雨似荡涤，我们把“婴儿和洗澡水一同泼掉了”，这绝非明智之举。因为没有哪一个国家的现代化是以否定或摧毁本民族的传统文化为代价的。

　　“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，一元钱虽小，反映了我们时代的变迁，社会风尚的转化，和对传统价值观的回归。我们相信我们