三分钟演讲稿

栏目:发言稿发布:2024-05-25浏览:3

三分钟演讲稿

三分钟演讲稿(精选30篇)

三分钟演讲稿 篇1

  亲爱的同学们:

  大家好!

  还记得小时候,上学放学过马路,父母一遍遍的唠叨着要靠右行,注意车辆,不要和陌生人说话…那时候不知道父母的告诫就是安全。长大后,对安全有了朦胧的认识,那就是车水马龙的道路。

  到现在我走入了工作岗位,看到大型机械设备,先进的操作技术,重大的生产任务与周围陌生的环境,渐渐地,安全一词的深刻含义深入我心。/当我们看到那些逝去的生命时,我感叹活着真好。因为我们不只是为自己而活,也为那些爱我们的人和我们所爱的人。。

  在家庭中,我们是不可缺少的一员,我们要肩负起对父母的孝心,对兄弟姐妹的关心,他们需要我们,我们也需要他们。只有一家人团聚在一起,才知道什么叫幸福,只有我们保护好自身的安全。

  自从走入工作岗位,已不是在家里有父母爱护着,也不是在学校有老师关心着,在这里,我们只有靠自己来保障自身的安全。三级培训讲的最多的就是安全,那时由于没有太多的现场经历,对它也不是太清楚,渐渐地,随着工龄的增加,安全深入我心。

  在工作中,我们要牢记“安全第一”的思想,“不安全不生产”的思想,我们要从安全生产中出效益。我们应该牢记安全方针,遵守各项操作规程,严格要求自己,不存在侥幸心理,不做侥幸和麻痹的牺牲品,在生产中绷紧安全这根弦。有了安全生活永远是春天,让我们珍视生命,与安全同行。

  明白安全无小事,安全从点滴做起。进入厂房正确佩戴安全帽这点小事,每次班前会,领导反复强调,说明安全帽多么重要啊!每次启动设备时,听到老师傅总会喊两嗓子“开车了注意安全”。当时觉得真多余,明明就没人,要我也喊不出口,不好意思。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

三分钟演讲稿 篇2

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  青春是什么?青春是轻盈欢快的小溪,青春是健康跳动的脉搏,青春是美好生活的依托,青春是事业成功的希望。如果你是一滴水,你是否滋润了一方寸土?如果你是一缕阳光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?不要轻看这一滴、一缕、一粒,正是这点点滴滴、丝丝缕缕、颗颗粒粒,灌溉的是良田万顷,照亮的是锦绣中华,哺育的是新的生命,而绽放的正是青春中最美丽的花朵!

  生命中的奖励并不是财富的积累,而是奉献带来精神上的满足!在我们的心目中,奉献就是抗洪英雄的`奋不顾身,是抗非典医务工作者的置生死于度外,是教师们“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的高尚情怀;奉献是任劳任怨,是一心为民,是爱岗敬业。奉献就是一篇篇气势磅礴、可歌可泣的动人诗篇!

  谢谢。

三分钟演讲稿 篇3

  亲爱的老师们,亲爱的学生们:

  大家好!

  汉斯克里斯蒂安安徒生说,一个人必须经过一番艰苦的奋斗才能取得成就。不禁回忆起五年级刚进小记者班时的“奋斗史”。

  刚进太仓日报记者班的时候只是玩玩。后来发现太仓日报有很多小记者的文章和诗词。我开始羡慕他们,于是开始尝试投稿。每次写作,我都专注于诗歌。在我眼里,报纸上的诗很押韵,很好读。真羡慕他们的文笔。所以我一直写诗投稿,但一直没有发表。我总是告诉自己不要气馁,一定是自己写的不够好或者不够流畅。但是,无论我怎么改,都改不了。我总是投我认为好的诗,结果适得其反。连堂哥都在煽风点火:“别出丑。不如别人。应该投什么稿?”我没有失去信心,也没有被击中,我的大脑开始快速转动。经过一番分析和总结,我决定重写我的作文

  感觉自己背负着这个重担。我想收回失去的时间和精力。第一篇作文放出来,还是不见了。这次真的很失望。就在我要放弃的时候,我想到了这么一句名言:奋斗是万物之父。

  我失落的心情又被点燃了。我又开始写了。我用自己的写作风格写了一篇又一篇的作文。于是我开始陆续“出现”在报纸上。终于在暑假之前,我已经登上了十三篇作文!太仓日报装订了一本叫《成长足迹》的书,记录了小记者的点点滴滴。其中有很多我的作文。我抱着书,眼里忍不住有泪。这一刻,喜极而泣。毕竟这本书也记录了我奋斗的成果!

  “人要想在竞争中生存,就必须奋斗。”用汗水换成果,要用心血把草“浇”成大树!

三分钟演讲稿 篇4

  各位老师、亲爱的同学们:

  每个人都有自己的愿望,有的人希望将来当工程师,有的希望当科学家,而我很小时候就有一个愿望,就是长大后当一名优秀的教师。

  我喜欢当教师有几个原因,外在原因是觉得教师这个职业很神圣,我觉得做教师的价值在于把自己的知识传授给学生,用自己的人格魅力影响学生,实现自己的社会价值。其次当教师有许多业余时间,可以做自己想做的事情,比如,每年有两个假期,寒假与暑假,每周有两天休息日,我可以利用这些时间来学习,回顾或总结。并且父母都希望我将来能有一份稳定的工作,那样就不必再为生活奔波。

  其实,我喜欢当教师的的原因是受我的一位初中老师的影响。


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