《水果歌》幼儿园教案（通用16篇）

《水果歌》幼儿园教案 篇1

　　活动名称:

　　水果歌小班语言

　　活动目标：

　　1、初步了解儿歌的问答句式结构，尝试大胆的、有节奏的朗诵儿歌。

　　2、根据水果的颜色，尝试仿编儿歌。

　　3、体验游戏的快乐。

　　重点：理解儿歌的问答句式结构。

　　难点：在熟悉儿歌的基础上尝试仿编儿歌。

　　活动准备：

　　1、苹果、梨子、葡萄和西瓜四种水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）；

　　2、儿歌图谱、水果图片

　　3、水果精灵一个。

　　活动过程：

　　一、导入部分：情境引入，激发幼儿的兴趣。

　　1、水果王国的精灵带着四个水果宝宝来和小朋友做好朋友。

　　2、请幼儿猜猜水果的颜色。

　　师：宝贝们，水果精灵会变魔术的，你们看看这是什么？（出示苹果）

　　幼：苹果师：那苹果是什么颜色的？

　　幼：红色的

　　师：宝贝们，你们注意看哦，水果精灵准备变魔术了。变变，变！把有颜色的红苹果翻过来。

　　二、基本部分

　　（一）、借助图谱，初步了解儿歌的问答结构。

　　1、依次出示儿歌图谱，逐句学习儿歌。

　　（1）什么水果红红的？依次出示第一到第四句儿歌的图谱。

　　2、完整的朗诵儿歌。

　　（1）教师示范朗诵，让幼儿完整的感受儿歌的韵律美。

　　（2）幼儿学习有节奏的、完整的朗诵儿歌。

　　（3）教师与幼儿相互问答，引导幼儿说出重叠词师：宝贝们，老师说“什么水果红红的？”你们应该怎么回答呀？

　　（4）教师引导幼儿分男女组问答。

　　师：宝贝们，请女孩子来问，“什么水果红红的？”，请男孩子来回答“苹果苹果红红的”，第二个再反过来问答。

　　（二）、玩游戏《水果歌》，巩固幼儿对儿歌的理解，让幼儿体验游戏的快乐。

　　1、让幼儿自由选取喜欢的水果。

　　师：宝贝们，请你们轻轻的走上来选你们喜欢的水果，如果你喜欢的水果被选完了，我们可以选其他的水果，不能抢其他小朋友的，我们的水果宝宝都想和宝贝们做游戏知道吗？去吧。

　　2、以游戏的形式朗诵儿歌。

　　师：宝贝们都拿到水果了吧？我们来玩一个游戏，等下老师和你们一起念儿歌，念到“什么水果红红的”请拿着红红苹果的宝贝站着不动，拿着其他颜色水果的宝贝们蹲下。如果宝贝们做得好的话，就可以得到水果精灵的神秘礼物哦！宝贝们准备好了，就可以到老师身边来了，水果精灵和宝贝们一起玩游戏。

　　师：好啦！宝贝们，水果宝宝们玩累了，宝贝们也累了，请宝贝们轻轻地把水果宝宝送回家休息，然后宝贝们也轻轻地走回位置上休息。

　　（三）、仿编儿歌。

　　1、引导幼儿说出自己见过的水果及其颜色。

　　（1）除了苹果，还有什么水果是红红的？

　　（2）除了梨子，还有什么水果是黄黄的？

　　（3）除了葡萄，还有什么水果是紫紫的？

　　（4）除了西瓜，还有什么水果是绿色的？

　　2、反馈幼儿说出的水果，并引导幼儿将水果编入儿歌。

　　师：宝贝们，你们真棒，知道这么多相同颜色的水果，那请宝贝们把这些水果放到我们的儿歌里去，让我们一起来读一读好吗？

　　三、结束部分：水果精灵带小朋友到户外做游戏。

　　师：宝贝们，我们一起和水果精灵到外面去玩游戏吧！

　　附：儿歌《水果歌》

　　什么水果红红的？苹果苹果红红的。

　　什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。

　　什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。

　　什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。

《水果歌》幼儿园教案 篇2

　　活动目标：

　　1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。

　　2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

　　3、能分析儿歌情节，培养想象力。

　　4、理解儿歌内容，丰富相关词汇。

　　活动准备

　　1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色，反面涂有颜色)。

　　2、水果挂饰(梨子、苹果、葡萄、西瓜)若干。

　　活动过程

　　一、导入"今天呀，我们班来了几位小客人。是谁呢?现在，就请它们出来和大家见见面。"

　　1、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片(没涂颜色的一面)，并引导幼儿说出是什么水果。

　　2、"仔细看看，它们有颜色吗?"(没有)

　　3、请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果。

　　4、用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。

　　二、编儿歌《水果歌》

　　老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。

　　1、给苹果编。

　　老师先编一句：什么水果红红的?启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。

　　2、给梨子编。

　　由老师编第一句：什么水果黄黄的?启发幼儿说出"梨子梨子黄黄的。"

　　3、给葡萄编。

　　"现在我们给葡萄编。谁来编第一句?"请一能力强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的?再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。

　　4、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。

　　什么水果红红的?苹果苹果红红的。什么水果黄黄的?梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。

　　5、"小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出来?"请幼儿模仿前面的句式编出：什么水果绿绿的?西瓜西瓜绿绿的。

　　6、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。

　　7、集体再念一遍，可边念边动作。

　　三、游戏：水果歌。

　　请幼儿戴上水果挂饰，练习儿歌。如老师(或个别幼儿)问："什么水果红红的?"戴苹果挂饰的幼儿则站起来说："苹果苹果红红的。"戴其它挂饰的幼儿则不可以站起来。