音乐教案－《让世界充满爱》（精选11篇）

音乐教案－《让世界充满爱》 篇1

　　初中音乐第15册

　　《让世界充满爱》简案（第一课时）

　　教学目标 ：

　　1、“爱与奉献”为主题，通过学习歌曲《让世界充满爱》和欣赏《我们同属一个世界》或《手拉手》，知道音乐艺术在关注人类生存、发展中的巨大作用，增强对人类生存、发展的责任感。

　　2、以真挚、热烈的感情及自己喜爱的方式演唱歌曲《让世界充满爱》

　　教学过程 ：

　　一、生活中爱心奉献的事例导入  新课

　　二、新授歌曲《让世界充满爱》

　　1、欣赏歌曲《让世界充满爱》，说说歌曲为何会震撼过许多人？

　　2、学习歌曲。

　　3、用亲切自然的声音有感情演唱歌曲。

　　4、课堂表演：用自己喜欢的方式独唱或齐唱歌曲

　　三、欣赏《我们同属一个世界》或《手拉手》，说一说音乐艺术在关注人类生存、发展中的巨大作用。

　　四、总结。

　　五、布置课外作业 ：查一查有关20世纪现代音乐资料、美术、舞蹈、戏剧相关知识。

　　《让世界充满爱》简案（第二课时）

　　教学目标 ：

　　1、以探究式的学习方式，探讨现代音乐的表现方式

　　2、学习爵士乐、摇滚乐在音乐上的基本特点，了解音乐对社会的作用。

　　教学过程 ：

　　一、欣赏古典舞和现代舞的舞蹈片段。

　　二、运用课外了解的知识，讨论两段舞蹈片段在音乐、舞蹈、美术戏剧上的不同点和相似点。了解现代音乐的特点。

　　三、介绍爵士乐、摇滚乐知识及代表性人物，了解音乐对社会的作用。

　　四、欣赏爵士乐、摇滚乐的音乐片段，加深对两种音乐的了解。

　　五、总结。

音乐教案－《让世界充满爱》 篇2

　　教材内容：人音版初二一单元歌曲

　　教学目标 ：1、让同学们在各种爱心故事、演唱、表演等活动中体验、感受：爱------ 人类永恒不变的主题。

　　2、在学习中，探索学唱新歌的方法，练习自然而有感情地演唱，注意保护啜子。

　　教学内容：《让世界充满爱》

　　教学重点：

　　1、探索学唱新歌的方法，练习自然而有感情地演唱

　　2、能全身心投入各种表演活动中体验和感受教学难点 ：引导学生主动地探索并积极参与活动

　　教 具：多媒体、手式卡纸、小品道具、钢琴

　　教学过程 ：

　　（一）爱心故事导入  

　　创设情景

　　1、展示四幅有关爱心的多媒体画面，教师在背景音乐《让世界充满爱》的旋律中动情解说（A 非典事迹 B抗洪抢险 C美国9.11救灾现场 D 希望工程）

　　2、师：这四幅画面共同说明了一个怎样的情感主题？

　　3、师小结，展示主题《让世界充满爱》

　　（二）学唱歌曲《让世界充满爱》

　　1、展示多媒体画面介绍音乐人----郭峰并简单的介绍《让》作品。

　　2、播放MTV《让》学生欣赏

　　3、师提供三种学习新歌的方法让学生按自己学习习惯选择学习（A跟钢琴演唱歌词 B跟钢琴演唱歌谱 C跟钢琴哼唱旋律）

　　4、跟钢琴练习，要求找到自己感觉演唱比较困难的地方

　　5、请学生提出问题，全班同学帮助解决并提出OX节奏与X- - -在演唱时应如何把握。

　　6、再次跟钢琴练习，要求声音柔和、抒情，有感情地演唱

　　7、尝试用领唱、合唱的方法练唱。

　　要求：（1）声音统一 气息通畅（2）节奏准确 充满感情

　　（四）爱心感悟

　　1、分析讨论：四人一组合作分析表格曲名 速度 演唱形式 表情 风格 内容主题《让世界充满爱》

　　2、得出答案：曲名 速度 演唱形式 表情 风格 内容主题《让世界充满爱》 慢板 领唱、合唱 柔和、抒情 现代流行

　　2、提问：通过分析你知道音乐情感与人的情感有什么联系？为什么？

　　3、出示多媒体，爱心感悟：

　　A 音乐的情感来源于人们内心深处的情感。

　　B 音乐形式千姿百态，爱------人类永恒的主题永不改变。

　　（五）爱心创作

　　1、展示多媒体：爱心小天使的爱心创作任务，画面上有四个爱心宝盒，请每个小组的小组长任意选择并点击其中一个爱心宝盒，爱心宝盒弹开并显示爱心创作的任务。A请你们小组成员群策群力做一个爱心礼物B 请你们小组成员按教师提供的道具编一段爱心情景剧，加油哦！C请你们小组成员集思广益写一首爱心小诗，努力哦！D请你们小组成员在爱心演出中表演一段歌舞，你们一定很棒！2、在音乐声中学生活动

　　3、展示各组爱心创作作品，各小组之间进行评价

　　（六）教师小结，在《让世界充满爱》的音乐声中结束课堂。

音乐教案－《让世界充满爱》 篇3

　　● 指导思想 

　　1.让学生感悟到“爱”这种博大的感情，尤其是对弱者的关爱，从而陶冶自己的情操。 

　　2.培养搜集、组织材料，用生动具体的语言进行表达的能力。 

　　3.培养学生自主、合作、探究的学习方式。 

　　● 课前准备 

　　1、开展一次以搜集“爱心故事”为目的的定向性阅读活动。 

　　2、整理所搜集的资料，每人写一篇爱心故事。 

　　3、每人至少一则故事，四人一组，课前交流，每组选一则最能打动人的。 

　　● 推荐资料