关于敞开心扉的作文

　　敞开心扉，你会得到不一样的天地。请你分享一下你的经历吧。下面一起随第一范文网小编欣赏一下敞开心扉范文吧！

敞开心扉范文篇一：

　　蜗居在教室的死角，听物理老师有板有眼地受力分析，我无奈地看看手表，计算着下课时间。周围的同学接二连三地站起来回答问题--或者因成绩优异回答难题，或者因基础太差被抽背概念。

　　惟独我一直坐着。我被无意间关进了老师内心的死角，铁门上有把锁。

　　下课了，又听见同学们聚在一起闲聊。又听见同学夸奖某个漂亮女生的新裙子好看，又听见长相不好的人在为自己的绰号争辩不休。

　　惟独我一直安静。我被无意间关进了同学内心的死角，铁门上有把锁。

　　于是，我渐渐学会享受没有对话的生活。我会在睡前看看天，然后告诉自己，星辰和我一样寂寞;我会在衣柜里放满黑色，然后告诉自己，春天里才有的桃红柳绿并不属于我。

　　艺术节和春天一起来到校园。我们班有一个诗歌朗诵表演，邻座的语文课代表极力鼓励我参加，声称发现了一首很适合我的小诗。

　　我本不情愿，但还是好奇地看了那首小诗：

　　你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。

　　明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。

　　不知为什么，我真的被它吸引住了，于是欣然接受。

　　之后，便是投入地练习。语速，语音，语调;眼神，微笑，手势。反反复复。

　　演出那天，听从语文课代表的建议，我第一次脱下了黑衣。

　　站在高高的舞台上，望着台下的同学穿着明艳的春装，与窗外的桃红柳绿相映衬，温暖，明朗。我忽然想到，并不是只有黑色才属于我。于是我笑了，嘴角有了新月的弧度。

　　你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。

　　明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。

　　掌声响起来。我分明看见笑容在语文课代表的脸上绽开，在每一个老师和同学的脸上绽开。

　　原来，那许许多多的锁并不存在。

　　在这经久不息的掌声中我才明白：门，其实开着。

敞开心扉范文篇二：

　　轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤独而又清楚

　　在这个社会之中，能够真正敞开心扉的人实在不多。

　　今天我就向您敞开一些吧!现在的学生压力很大，不论是父母这方的，还是老师那方的，都有很大的压力，不用我说，想必您也知道了，“分数”这是现在学生最不愿谈到的一个话题。可是又迫于现实不得不去面对，成绩好的学生面对分数怕掉下来，成绩差的学生更是不愿面对分数，因为那是他们的痛处。再说一说家长家长开明一点的还好，至于那些死要面子的家长是令我们这些学生苦不堪言。因为这些家长总爱拿自家孩子和别人的孩子作比较，好的还可以，可是一旦比别人家的孩子差表面上是不说什么，但是一旦回到家，铁定将自家孩子数落一番，更有甚者说不定还可以“品尝”到一顿“竹笋烤肉”。所以学生都怕考试还得来说一说您的职业：老师。老师面对分数也是无可厚非，和家长一样老师之间也会攀比。就拿王老师来说吧，总爱拿我们班和14班作比较，然后呢?一比较就好像戴上缺点放大镜一样把我们班的缺点放大N倍。实在不公平!但这也怪不得老师，谁叫这校长把老师奖金和学生成绩挂钩呢?我们也还算理解。

　　这就是我们学生的压力来源，还是家长们说的好听。说什么：压力就是动力。这是谁说的?有科学依据吗?压力不一定可以产生动力的。这一点也请广大老师和家长认真想一想，也可以换位思考一下。

　　心中的压力是需要放出来的，不然会得病的。我一直相信这一句话所以也请家长们让我们在周末有半天休息，只要半天。我想老师您也是一位母亲，是一位家长，那么也请您放您的女儿半天假。

　　敞开心扉可以拉近人与人之间的距离，我又得出了一条真理。

敞开心扉范文篇三：

　　朋友，让我们一起敞开心扉说出自己的心里话;

　　朋友，让我们一同接受对方真诚纯洁的小秘密;

　　朋友，让我们一起尽情展开快乐话题谈个痛快;

　　……

　　也许，我在你的心中是那么微不足道，或许在你看来，我是个永远吵闹不停的鬼丫头，我是毫无用处的，是地位卑微的，是一无是处的……可你是否想过，一个卑微人的身上也有可贵的闪光点，她也有美丽的梦，也能释放美丽五彩的光芒，在她的身上也有巨大的潜能!为何你要藐视她呢?难道你不能给予她一点鼓励、关怀，宽容的接纳她的缺点，帮助她改正?你可知道，在那“卑微人”的心中你的接纳会对她有多大的影响?朋友，忘却仇恨和藐视，宽容的接纳对方，真诚的欣赏对方，你会得到不一样的收获，不一样的快乐!

　　朋友，也许你正在抱怨你的父母没有给予你好的学习环境，抱怨老师没有给你更多的关怀，抱怨朋友没有给你真诚的友情，抱怨……你可知道，你在抱怨的同时忽略了些什么吗?你不知道体谅父母的苦衷，老师的辛苦，朋友的诚恳……为何这样说呢?

　　或许，你的父母的确没有