三年级下册第四单元《年、月、日》教案分析人教版（精选15篇）

三年级下册第四单元《年、月、日》教案分析人教版 篇1

　　一、  学习目标

　　1.认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系；知道平年、闰年等方面的知识；记住每个月以及平年、闰年各有多少天。

　　2.知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻；初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。

　　二、学习内容

　　1.学生已经在三年级上学期学习了时、分、秒，并在实际生活中积累了年、月、日方面的感性经验，有关年、月、日方面的知识，也越来越多的出现在他们的生活和学习内容中，有了形成较长时间观念的基础。本单元正是在此基础上向学生介绍有关年、月、日等时间单位和24时计时法等方面的知识，以及一些简单的时间计算方法。

　　本单元结构如下：

　　年、月、日

　　学习内容：人教版三年级下册第46页。　　

　　学习目标：

　　1、认识时间单位年、月、日，知道大月、小月、二月的天数。　　

　　2、会给月份分类，能运用左拳和歌诀识记各月的天数。　　

　　3、能运用多种方法算出一年的天数。　　

　　学习重点：有关年、月、日及大月与小月知识。　　

　　学习难点： 年、月、日之间的关系，了解二月的天数。　　

　　教    具：多媒体课件　　

　　学    具： 近几年的年历卡、统计表、小黑板　　

　　学习流程：　　

　　一、创设情境，导入新课　　

　　1、多媒体展示新中国成立图片，你知道新中国是哪一年成立的？　　

　　（1949年10月1日）　　

　　2、多媒体展示第29届北京奥运会图片，说说北京奥运会的开幕式是什么时候？（　XX年8月8日　）　　

　　3、多媒体展示植树节与儿童节图片，说说各是哪一天？　　

　　4、小组内交流自己的生日是哪一天？　　

　　比较这几种数字，呈现课题：年月日　　

　　二、自学交流：　　

　　1、小组内交流年历卡，交流你知道的年月日的知识。　　

　　（1）一年有几个月？每个月有多少天？　

　　（2）每个月的天数一样吗？有几种情况？把它统计下来。　　

　　2、综合：　

　　（1）你能根据每月天数的不同，对十二个月进行分类吗？　　

　　31天：有（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）月　　

　　30天：有（ ）（ ）（ ）（ ）月　　

　　28天：有（ ）月　　

　　29天：有（ ）月  　　

　　（2）我们把有31天的月份叫做月，有30天的月份叫做（ ）月。

　　（3）数一数，一年中有几个大月？几个小月？

　　3、识记大小月

　　（1）这么多大小月，有什么办法能很快记住哪几月是大月，哪几个月是小月？你有什么好方法吗？说说自己的识记方法。　　

　　（2）（课件出示）用左拳记忆法，你能用左拳给我们试一试吗？

　　（3）（课件出示）歌诀法：

　　一、三、五、七、八、十、腊（指十二月），三十一天永不差。

　　小游戏：小组长随便报一个月份，要是大月两手五指张开，要是小月两手握拳。　　

　　4、认识二月

　　（1）二月是大月还是小月？　

　　（2）二月在平年是多少天？在闰年是多少天？　　

　　5、找节日。　　

　　（1） 找出教师节、六一儿童节，并说出是星期几？　　

　　（2）找出自己和父母的生日，并做标记。　　

　　6、算一算：XX年一共有多少天？　　

　　三、展现提升：

　　（各小组展示自己的学习收获，其他小组认真倾听，适时补充纠正。教师及时点拨。）　　

　　四、达标测评：　　

　　1. 填空：　　

　　①常用的时间单位，除了时、分、秒以外，还有（         ）　　

　　②一年有（  ）个月，每月有31天的叫（  ）月，有（  ）个月；每月只有30天的叫（  ）月，有(  )个月。　　

　　2.猜一猜：小明说：我在外婆家连续住了62天，正好是连续的2个月，你知道我是哪两个月去的吗？　　

　　五、总结拓展：　　

　　1、时间是宝贵的，通过今天的学习，你想说些什么？　　

　　2、今天这节课，我们一起研究了年、月、日的有关问题，你有什么收获？ 　

　　平年和闰年

　　学习内容：教材49页例2及做一做

　　学习目标：

　　1、认识平年和闰年，会判断某一年是平年还是闰年

　　2、记住闰年的判断方法能正确运用

　　3、能用简便方法计算一年的天数

　　学习重点：认识平年和闰年，计算一年的天数

　　学习难点：正确区分平年和闰年

　　学具准备：课件、年历卡、小黑板

　　一、  复习引入：

　　1、  一年有几个月？哪几个是大月?哪几个是小月？你是怎样记住的？

　　2、  大月每月有多少天？小月每月有多少天？

　　3、  二月在平年有多少天？在闰年有多少天？

　　二、自学交流

　　1、课件出示平年与闰年的知识，你知道了什么？

　　2、计算一年有多少天？

　　（1）出示平年各月天数，计算，展示你的算法

　　（2）出示闰年各月天数，计算并展示你的算法

　　3、判断平年和闰年

　　（1）闰年比平年多一天，是为什么？

　　（2）要知道某一年是平年还是闰年，要怎么判断？