《经济生活》教学设计（通用15篇）

《经济生活》教学设计 篇1

　　第四单元  发展社会主义市场经济

　　第十一课  经济全球化与对外开放

　　11.2积极参与国际经济竞争与合作  

　　【学习目标】

　　1、知识目标

　　①了解世界贸易组织的作用与基本原则②理解我国加入世界贸易组织的机遇与挑战。③了解对外开放是我国的一项基本国策④了解当前我国对外开放的基本格局⑤懂得全面提高对外开放水平的必要性⑥了解全面提高对外开放的基本战略⑦理解“引进来”与“走出去”的含义⑧了解我国实行对外开放坚持的基本原则

　　2、能力目标

　　①正确认识“引进来”与“走出去”之间关系的辩证思维能力；

　　②就如何全面提高开放型经济水平提出合理建议的实践能力。

　　3、情感、态度与价值观目标

　　①树立开放包容的心态；

　　②培养独立自主、自力更生的精神；培养忧患意识，自觉维护国家经济安全；

　　③坚定自主创新的信念。

　　【考试要求】

　　高 考 考 纲                   学业水平测试要求

　　1、世界贸易组织的基本原则和作用

　　2、提高开放型经济水平 1、世界贸易组织的基本原则和作用

　　2、对外开放必须坚持独立自主、自力更生的原则 

　　【教学重点和难点】

　　1、坚持“引进来”和“走出去”相结合的对外开放战略

　　2、世界贸易组织的作用以及入世对我国经济的影响

　　【教学方法、学法点津】

　　1、教学方法

　　理论联系实际法、讨论法、讲授法

　　2、学法点津:

　　(1)、夯实基础突出主干，抓住重点，充分理解。

　　（2）、拓宽视野全面了解、深刻理解。

　　（3）、内外外联，全方位提高素质。

　　（4）、关注生活，关注社会热点，多角度思考。

　　【课时安排】

　　1课时

　　【教学过程】

　　【自主学习过程】 【交流、合作探究】 【学习反思】

　　（一）对外开放的新阶段

　　1.世界贸易组织

　　（1）成立：

　　（2）地位：

　　（3）作用：

　　（4）基本原则：

　　①基本原则：

　　②最重要的原则：

　　2、中国与世贸组织

　　（1）中国加入世贸组织时间：XX年12月11日

　　（2）中国加入世贸组织的意义：

　　【注意】中国入世也面临着严峻的考验：①要大幅度削减关税，向世界打开大门，让出一部分中国市场，随着竞争力发达国家商品涌入，必然对国内企业带来生存危机。面临的经济风险会明显增加;②按照特别条款规定，一些缔约国会利用该条款对中国产品实行某些限制措施。　③我国对外经贸管理和体制、法律、法规还不完全符合wto规定，面临经济风险显著增加。

　　（二）提高开放型经济水平

　　1.对外开放是我国            国策。

　　2.我国目前对外开放的基本格局：

　　（1）、格局：

　　（2）、意义：

　　3.全面提高对外开放水平

　　（1）必要性：

　　（2）全面提高对外开放水平的战略措施：

　　①“引进来”：

　　a、必要性：

　　b、要求：

　　②“走出去”：

　　a、含义：

　　b、为什么？

　　c、怎么办？

　　4.我国对外开放必须坚持               的原则

　　注：最惠国待遇原则就是对外一视同仁，国民待遇原则就是内外一视同仁。

　　【辨析】加入世界贸易组织，就是抓住机遇，就能加快发展

　　☆“入世的利弊，就像一个硬币的两面 ，有利就有弊，利弊是可以互相转变。”——龙永图

　　▲：“引进来”和“走出去”是我国对外开放的两个轮子，必须同时转起来.

　　【巩固提升】

　　【学习过程】 【导学设计】

　　一、单项选择题

　　XX年9月11日美国宣布，对从中国进口的所有小轿车和轻型卡车轮胎征收为期三年的惩罚性关税，这是美国贸易保护主义的又一具体体现。据此回答2～4题。

　　1、.美方不顾中方严正方立场，决定对中国输美乘用车轮胎产品采取特保措施，中国政府对此表示强烈不满和坚决反对，已就此向美方提出严正交涉，并保留作出进一步反应的权利。中国政府的立场是                                       （    ）

　　a.由和平与发展两大时代主题所决定的    b.由中国的国家利益所决定的

　　c.由世界矛盾和紧张态势所决定的        d.由中国的大国地位所决定的

　　2.为应对美国轮胎特保案，我国轮胎出口企业必须                                    &nbs