双手胸前传接球（精选16篇）

双手胸前传接球 篇1

　　执教者：赵鹏

　　执教年级：初一（4）班班级人数：男生：20人女生：11人

　　教材

　　篮球：

　　教学目标 

　　1、   通过篮球活动和游戏及比赛等形式，激发学生对篮球运动的兴趣，培养和提高学生自主学习的能力。

　　2、   学生通过学习动作要点，并使90%以上的学生掌握该技术。

　　3、   培养学生在学习过程中自主、合作、探究和遵守规则的诚信程度。

　　课序

　　教学

　　内容

　　时间

　　分配

　　活动时间

　　教 学 指 导

　　学 生 活 动

　　组 织 与 要 求

　　聚心

　　课堂

　　常规

　　师生问好，宣布本课内容

　　2’

　　1、   接受报告，了解学生情况

　　2、   向学生问好

　　3、   提问：你们有自己喜欢的篮球明星，他们为什么会成为明星？

　　4、   宣布本课的内容、目标

　　1、   体育委员整队，检查人数，汇报老师

　　2、向老师问好，发表意见，热烈探讨

　　组织：

　　四列横队

　　○○○○○

　　○○○○○

　　★

　　要求：积极思考，认真参与问题的回答

　　热身

　　活动游戏

　　3’

　　3’

　　1、   教师进行动作示范，及语言提示

　　2、   提出要求

　　大家一起动：

　　1、   学生练习

　　2、   主动练习，情绪高涨

　　组织：

　　四列横队

　　要求：

　　动作协调，密切配合

　　学习

　　尝试

　　篮球胸前传接球的尝试性练习

　　6’

　　5’

　　1、   设问：什么时候传直线球？什么时候传弧线球？并且提示学生在练习时观察体会

　　2、   布置可供选择的游戏内容及规则

　　3、   观察、辅导、鼓励学生进行传接球的尝试练习

　　提供学习方案：

　　（1）         二人传接球

　　（2）         二人传接球，一人试图抢断

　　（3）         三人传接球，二人试图推断

　　（4）         自创传接球练习

　　1、   知道活动形式和规则

　　2、   在体育骨干的带领下自主活动

　　3、   游戏中尝试运用原地

　　4、   带疑练习，试图在练习中找到答案

　　组织：散点

　　规则：

　　1、2——3人，1——2人试图抢断球

　　2、抢断成功或传球失误角色对换

　　自由结伴，到指定场地活动

　　要求：

　　积极参与，开动脑筋，勇于探索

　　合作

　　探究

　　创新拓展   

　　双手   胸前传接

　　球

　　17’

　　13’

　　1、   教师与学生总结练习体会，教师示范

　　2、   要点：持球正确，用力协调，合理缓冲

　　3、   提供学习方案：

　　（1）         看图模仿

　　（2）         互帮互助，找出优缺点加以纠正

　　（3）         与同学讨论或向教师请教

　　4、   提供游戏方案：

　　（1）         传球脱险

　　（2）         队长球

　　（3）         自创传接球游戏

　　5、   设问：怎样才能将球准确安全的传到同伴的手中

　　6、   在游戏的应用中体会要点

　　1、   尝试练习，交流体会

　　2、   积极自述练