体育教案－ 篮球：运球、双手胸前传接球（精选2篇）

体育教案－ 篮球：运球、双手胸前传接球 篇1

　　材

　　内   容

　　篮球：运球、双手胸前传接球

　　场地

　　器材

　　篮球：28粒   录音机：1台

　　教   学

　　目   标

　　1、认知目标：进一步建立运球、双手胸前传接球动作概念。

　　2、技能目标：提高运球、传接球技术动作和对球的控制和支配能力，发展灵敏、速度、耐力等身体素质。

　　3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

　　开

　　始

　　8’

　　教学内容及方法

　　组织、教法与要求 

　　教师指导

　　学生活动

　　1、              1、              常规组织工作2’

　　2、              2、              准备活动6’

　　A .双人球操

　　B.熟悉球性

　　方法:球绕头、腰、膝转,及各种姿势的抛接球等

　　组织：如图1 

　　教法：边示范边喊口令

　　要求：教师口令清脆、响亮、动作优美.

　　练习队形:

　　○○   ○○

　　○○   ○○

　　○○   ○○

　　○○   ○○

　　图1

　　学法：学生边观察,边听口令认真模仿动作,创造练习.

　　要求:球尽量不要落地,双人之间默契配合.

　　基本

　　部分

　　27’

　　(一)运球:（5’）

　　1、高低运球.2、前后左右运球.3、左右手交替运球.4、体前变向运球.5、急停急起运球.

　　重点:运球的手型,按拍球的部位、力量.

　　(二)抢运球（5’）

　　方法:在篮球场上进行.一半同学持球,另一半同学无球.游戏开始,持球同学在场内运球,在运球中要躲避无球同学的抢断,无球同学则用合理的动作进行抢断球,一旦抢到球后互换.

　　规则:1、无球同学不得用推、拉等犯规动作抢球,2、违例情况按抢断论处.

　　重点:对球的控制和掌握.

　　(三)原地二人一球传接球.（3’）

　　(四)圆圈跑动传接球.（8’）

　　方法:分组后每队围成一圆圈,先按逆时针方向慢跑,其中一人站在圆心,手持一球,持球人依次将球传给跑动的同学,接球后立即回传,做一定次数后再按顺时针做。

　　重点：上下肢协调配合，

　　（五）接龙传球接力比赛（6’）方法：分两组进行，左右间隔2-3米，前后间距4-5米，“接龙”传球20粒球，以完成时间和成功率多少定胜负。

　　重点：传接球的快速能力和准确性。

　　教法:教师示范,指导学生模仿练习,互相交流练习,创造练习.

　　要求:教师巡视、指导.

　　教法:  教师讲方法和规则,指导学生练习.

　　要求: 教师精讲,让学生多练.

　　教法:教师讲清练习方法,安排学生练习.

　　要求:教师结合示意图讲解,可鼓励学生有新的练法.

　　教法：教师讲比赛方法和规则，后和学生一起练习一次。

　　要求：教师以饱满的情绪投入到练习中，让学生跃跃欲试，准备比赛。

　　组织:在篮球场散点练习

　　学法：学生自由模仿练习,观察同学练习.

　　要求:学生在练习中积极主动,多动脑筋,多想方法练习.

　　组织:按小组分成四组4个场地进行..

　　学法：学生分组分场地练习,练习中先进行一对一的“抢运球”运球,后共同“抢运球”.

　　要求:练习中必须用合理的动作进行抢断球.

　　组织：各小组根据人数自己组织.

　　练习队形如图2:

　　学法：学生分组练习。

　　要求：各小组可有创新，可进行小组比赛。

　　组织：分两组进行

　　学法：先练习，后比赛

　　要求：快速、准确。

　　结束

　　部分

　　5’

　　（一）   （一）   放松活动：听轻音乐。

　　（二）   （二）   小结，收器材

　　组织：集中

　　教法：安排轻音乐，同时讲评，最后请同学们说出音乐曲目。

　　要求：教师心情轻松，讲评简单。

　　学法：在轻音乐声中听教师讲评，放松心情。

体育教案－ 篮球：运球、双手胸前传接球 篇2

　　教材内容 篮球：运球、双手胸前传接球

　　课的目标 1、认知目标：进一步建立运球，双手胸前传接球动作概念。

　　2、技能目标：巩固提高运球、传接球技术动作和对球的控

　　制和支配 能力，发展灵敏、速度、耐力等身体素质。

　　3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不

　　馁的优良 品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

　　场地器材 篮球41只；录音机1台；篮球场一个。

　　课的部分