美术欣赏：京剧脸谱（通用3篇）

美术欣赏：京剧脸谱 篇1

　　美术：脸谱（一）

　　目标：初步了解中国戏剧中的京剧脸谱, 通过活动让幼儿认识我国的国粹——京剧脸谱，掌握基本的线条勾画法。

　　学画京剧脸谱，知道脸谱的对称性

　　准备：教师范例、幼儿绘画用品

　　流程：欣赏讲解——教师示范——幼儿作画——小结

　　过程：

　　一、导入活动，引起幼儿活动的兴趣

　　教师：小朋友，你们看到过电视里面唱京剧吗？京剧是一个什么样的戏剧呢？知  

　　它的来历吗？（小朋友讨论，发言）教师归纳：京剧是我国北京地区的一个传统戏剧，

　　有几百年的历史了，有很多的表演艺术家，最有特色的京剧的服装，还有脸谱，脸谱能

　　够表现各种不同角色的任务，如白鼻子代表坏人，红脸代表好人等。你们想不想画这些

　　京剧脸谱人物呢？

　　二、教师演示，幼儿学习绘画

　　京剧脸谱的特点就是左右对称，也有个别不对称的，我已经准备好的他们的脸型，小朋友在其中用记号笔勾画线条，看老师怎么画，你们等一会儿怎么画，先在脸谱的中间定一个点，左右画对称的弧线，依此勾出额头、眼睛、鼻子、嘴，下巴等各部位。勾线条前一定要想好，勾时一下子画成。

　　教师演示多种脸谱的画法。

　　三、布置作业，幼儿活动

　　要求幼儿选择一个脸谱进行作画，按照老师教的画法勾线，要求线条流畅，作画大胆，同伴之间不干扰，安静的进行活动。

　　四、幼儿作业，教师巡回指导

　　要求脸型布局合理，左右对称，个别辅导能力较差的幼儿，要注意保持桌面整洁，不将记号笔画到桌上，看范例作画。

　　五、讲评小结，结束活动

　　请画的比较好的幼儿讲述他（她）的作画经验，方法，画的是哪一个脸谱，幼儿评价。

美术欣赏：京剧脸谱 篇2

　　江苏省江阴市西石桥幼儿园——盛文燕

　　目标：

　　1.      欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象，激发对京剧艺术的兴趣。

　　2.      学习用语言表达对京剧脸谱的感受。

　　3.      通过对京剧中人物的动作，激发幼儿学习的兴趣。

　　准备：

　　脸谱（贴于墙面，孙悟空，二郎神，包公）；京剧碟片；道具（旗、宝剑、刀）；幼儿面具；

　　过程：

　　1.看电视，引起幼儿兴趣

　　师：小朋友，今天呀，我请你们来欣赏一段片子。请小朋友看完后告诉我，电视里放了些什么？

　　幼儿观看后提问：

　　师：小朋友，你们知道电视了放了些什么？你以前有没有看过？

　　幼儿回答

　　师：电视里的音乐跟我们平时听得音乐一样吗？

　　幼：不一样

　　师：电视里的人和我们现实生活中的人一样吗？哪里不一样？

　　幼儿回答

　　老师小结：刚才我们听到的音乐叫京剧，是我国的传统艺术，只有我们中国才有。京剧是一种很特别的艺术，你瞧，他身上穿的、头上戴的、脚上穿的、身上背的都和我们不一样，尤其是演员脸部化的妆非常夸张、特别。你们知道这种脸部的化妆在京剧里叫什么吗？

　　师：它呀，有一个好听的名字叫京剧脸谱。这个京剧脸谱这么特别，你们想不想和老师一起来探索一下京剧脸谱的秘密呢？

　　幼：想

　　2.幼儿和老师一起探索京剧脸谱的颜色和对称

　　师：小朋友，你们看，老师带来了几张京剧脸谱，我们一起来观察一下，好吗？

　　幼：好

　　A：第一次观察

　　师：在观察之前，老师要提一个小小的要求，请你们把你看到的，觉得有趣、特别的地方找出来告诉大家，好吗？

　　老师和幼儿一起探讨

　　老师小结：小朋友真聪明，找出了许多有趣、特别的地方，现在老师再请你们去找一找，有没有新的发现—找一找与刚才不一样的地方，好吗？

　　B：第二次观察

　　幼儿讲一讲

　　老师小结：小朋友真能干，又有了新的发现。刚才有的小朋友找出了颜色，你们知道这些颜色是为了好看吗？

　　幼儿回答

　　师：老师来告诉你们，这些颜色不是为了好看，而是有各自的含义：像红色的，它表示个性忠诚的；黑色的表示个性刚直的；它们表示的是好人。白色的表示个性多计谋的，还有黄色的，表示坏人。蓝色的、绿色的代表勇士；金色、银色的表示神话里的人。

　　师：又有小朋友说，他们左边和右边脸的图案是一样的，我们也来看一看，好吗？

　　老师拿一张纸竖在图案的鼻子中间，请幼儿来看一看。

　　师：你们发现左边和右边是不是一样的？

　　幼：是

　　师：对了，它们都是以鼻子为中心左右两侧对称的

　　3.京剧脸谱的夸张

　　师：现在我再请小朋友来找一找这个脸谱的眉毛、眼睛、鼻子

　　幼儿找到后小结：这个脸谱的眉毛、眼睛、鼻子这么粗、这么大，你们知道做戏的人为什么这么画吗？这样画是为了让看戏的人一看就知道台上有谁。

　　4.欣赏额头上有特殊图案的脸谱

　　师：小朋友瞧，老师这里还有几张脸谱，你们能猜出他是谁吗？

　　一一出示脸谱

　　师：他是谁？你从什么地方看出来的？

　　如：包公：半月代表他清正廉洁，办案公正，月亮是包公的象征。

　　5.和幼儿一起听音乐玩京剧

　　师：小朋友，现在呀，老师和你们玩个游戏，请小朋友闭上眼睛

　　老师头戴面具

　　师：孩儿们，我来啦！你们想不想和我一起来演戏呀？

　　幼：想

　　师：我为你们准备了一些面具，来，戴上吧！

　　幼儿自由选择道具进行演戏。

美术欣赏：京剧脸谱 篇3

　　美术：京剧脸谱（二）

　　目标：1、给第一次活动的图画涂上颜色，完成作品。

　　2、 通过活动进一步培养幼儿涂色块的能力，增强美感。

　　准备：第一次的作品、油画棒、范例