《椅子》教案（精选13篇）

《椅子》教案 篇1

　　活动目标：

　　1、引导幼儿在自由游戏中体验快乐。

　　2、培养幼儿听信号变速行走的能力。

　　活动准备:

　　1、在场地的四角放四张凳子，凳子上分别插上柳条、桃花、迎春花和小草。

　　2、幼儿分别戴小鸟、蝴蝶、小鸡、小兔的头饰。

　　3、游戏前，让幼儿认识各种植物。

　　活动过程：

　　1、教师用头饰和谈话的方式引起幼儿的兴趣。

　　2、教师带领幼儿做准备活动。

　　3、教师示范游戏的玩法，并讲述玩法

　　玩法：游戏开始时，老师说：“春天来了，小动物们一起到外面去玩吧！”幼儿四散在场地上玩（可模仿小动物飞、走、跳等等）。当听到老师说：“春天到了，柳树发芽了，小鸟快快飞到柳树上去向柳树问好吧”时，扮小鸟的幼儿快速学小鸟“飞“到柳树旁边向柳条说：“柳条你好。”当听到老师说“春天到了，桃花开了，小蝴蝶轻轻飞到桃树上去闻闻桃花的香味吧”时，扮小蝴蝶的幼儿学小蝴蝶慢慢“飞”到桃花旁闻桃花的香味。当听到老师说：“春天到了，迎春花开了，大公鸡们轻轻地去去看看迎春花是什么颜色的。”

　　扮大公鸡的小朋友们轻轻的去看看迎春花是什么颜色的。当听到老师说：“春天来了，小草绿了，小兔子们快蹦蹦跳跳的去草地上吃草吧”时，扮小兔子的小朋友们蹦蹦跳跳的到草地上吃草。

　　规则：

　　1、请幼儿记住自己所扮的角色，游戏可重复进行。重新游戏时，小动物们可交换头饰，并更换植物的位置。

　　2、幼儿要听老师的口令快速或慢速走。

　　3、游戏结束，教师带领幼儿做放松活动。回活动室。

《椅子》教案 篇2

　　活动目标：

　　1.探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、爬、跳等动作。

　　2.懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。

　　3.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

　　活动准备：

　　1.小椅子若干

　　2.音乐：背景音乐

　　3.布置场地。

　　活动过程：

　　(一)开始部分——准备活动，引起幼儿的兴趣。

　　师幼儿共同听音乐做运动进场地，一起做“椅子操”热身活动。

　　（二）基本部分——探索椅子的玩法。

　　1.幼儿每人一把小椅子，自主地进行探索走、跑、跳等动作，可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。

　　教师注意观察幼儿，发现创新的玩法加以表扬，加强安全保护。

　　2.说说你是怎么玩的？其他幼儿可以模仿他人的玩法。教师注意观察幼儿，让幼儿量力而行，学会自护，教师加强安全保护。老师可以为提供更多椅子的玩法。

　　椅子的玩法：

　　（1）当床：平躺着睡着上面，脚离地，手可以放在地上做支撑。趴在椅子上，脚离地，可以双手做支撑，也可以双手抓脚，做篮子状。

　　（3）跷跷板：用肚子做支点，架在椅背上，脚离地，头往下倾。（做完可揉揉肚子）

　　（4）当座山：A：走上山，跳下山（双脚并拢跳、分腿跨跳、旁侧跳）等

　　（三）集中练习、竞技游戏

　　孩子们，接下来，老师要带你们去那边的马场骑骑马，骑完马，还有一些冒险活动等着你们，敢不敢来挑战。

　　（1）挑战一：骑马。引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模仿骑马动作在场地内来回行进1～2次边骑边发出“驾！驾！驾！”

　　幼儿分成两组练习、竞技比赛。

　　（2）挑战二：过小桥。幼儿先练习基本动作、再进行竞技比赛。

　　A：完整的小桥：椅子连续排成一整排，幼儿一一走过去。

　　B：桥墩式小桥：椅子排成一整排，中间有空挡，幼儿需一一跨走过去

　　（3）挑战三：钻山洞。幼儿先练习基本动作、再进行竞技

　　A:低山洞：男孩双手、撑在椅子上，双脚撑地，屁股撅起，面向椅子面，当山洞，女孩一一爬过。也可女孩扮演山洞，男孩钻。

　　B:高山洞：男孩双手、胳膊肘、双脚分别撑在椅子上，屁股撅起，面向椅子面，当山洞，女孩一一爬过。

　　C:中高山洞：男孩双手、胳膊肘、双脚分别撑在椅子上，屁股落下，面向椅子面，当山洞，女孩一一跨过。

　　D:朝天山洞：男孩双手、胳膊肘、双脚分别撑在椅子上，屁股落下，背向椅子面当山洞，女孩一一跨过。

　　（4）挑战四：过河。幼儿先练习基本动作、再进行竞技

　　A:窄河：两把椅子背朝地面，幼儿一一跳过。注意摆臂，呼吸。

　　B:宽河：四把椅子背朝地面，幼儿一一跳过。注意摆臂，呼吸，间距。

　　（5）挑战五：隐身活动。幼儿先练习基本动作、再进行竞技

　　A：两把椅子椅背立起，幼儿一一跳过，跳过即为隐身。注意双脚抬高、举臂，呼吸，间距。

　　B:四把椅子椅背立起，围成一个框，幼儿跳进在跳出即为隐身。

　　C:八把椅子椅背立起，围成两个框，幼儿跳进、跳进再跳出即为隐身

　　D:有节奏的隐身：八把椅子椅背立起，围成两个框，幼儿在教师的规定节奏下跳进、跳进再跳出即为隐身。

　　所有挑战完成的幼儿即可获得一枚勇敢的印章。

　　所有挑战结束，统计每组比赛情况，获胜的小组可以获得奖励。

　　（五）结束阶段：

　　1.教师小结：表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿，肯定所有幼儿。

　　2.教师与幼儿随音乐一起做放松运动。

　　3.幼儿听音乐《我是人民小骑兵》，并做骑马动作，将椅子带出场地，结束活动。

《椅子》教案 篇3

　　活动目标

　　1.让幼儿愿意接受游戏，对战胜困难充满自信。探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。

　　2.尝试创造性地用椅子玩游戏，能勇敢大胆地行动，教师引导幼儿“一物多玩”。

　　3.对发展四肢协调动作很有意义。

　　活动重、难点

　　1.练习跨、跳、协调的能力，培养战胜困难的自信心。

　　2.敢于利用椅子，进行各种辅助材料的配合游戏。

　　活动准备

　　每人一张椅子、金银牌、（椅子音乐、运动员进行曲、宝宝晚安）、红袖章、椅子、小箱子、梅花桩、跨栏、钻圈。

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