中班英语活动：Shapes（精选2篇）

中班英语活动：Shapes 篇1

　　活动目标：1、幼儿通过游戏巩固单词：circle、square、triangle、rectangle、star.

　　2、幼儿通过活动能分辨几何图形的基本特征。

　　活动准备：音乐磁带、几何图形拼图、各种图形、各种颜色的几何图形、小动物头饰。

　　活动过程：1、热身。

　　song :hello.(幼儿两两结伴)

　　greeting: what season is it? how many seasons are there in a year?

　　2、game: train is coming.

　　幼儿听音乐开火车，音乐停顿时，教师出示几何图形拼图。

　　“t”: what do you see?  “c”: i see a pig.

　　“t”: how many circles are there? “c”: three.

　　3、game: which one.

　　幼儿可以问3个问题：“what color is it?” “what shape is it?” “big or small?”教师（幼儿）根据幼儿的提问来说该图形的特征，然后幼儿猜。

　　4、喂小动物。

　　6位幼儿扮演小动物，其他幼儿扮演喂食的人。

　　“c”: what do you want? “cat”: i want a circle.

　　“c” here you are. “cat”: thank you.

中班英语活动：Shapes 篇2

　　中班英语活动：shapes

　　活动设计背景 

　　活动来源于生活，又能服务与幼儿的生活。我们都知道，形状是幼儿比较熟悉的。幼儿的思维是具体的。在日常生活中，形状随处可见，触手可及，而且我发现幼儿对形状特别感兴趣，他们利用各种形状可以拼搭出不同的造型，相互欣赏，非常有成就感。因此要使幼儿形成对形状的正确认识，加深对形状特征的理解，《《纲要》》中说：“教材的选择既要符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，既贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物，又有助于拓展幼儿的视野”，因此我设计了这节中班英语课。 

　　活动目标 

　　1、学习单词triangle  square  rectangle和circle并能正确发音。 

　　2、能听懂句子what  shape  is  it ？it  is  a… 

　　3、幼儿能大胆的说英语并在游戏中体验学习英语的快乐。 

　　教学重点、难点 

　　（1）根据目标重点为幼儿通过图片、游戏识别单词，能准确发音。 

　　（2）难点是幼儿用各种形状来拼图片，并能说出所用形状的单词。 

　　活动准备 

　　1、知识经验准备：中班的幼儿对形状已有了一定的认识。 

　　2、物质准备：ppt   吸管  三角形、圆形、正方形 长方形卡片 

　　活动过程 

　　一、greeting 

　　t: hello children 

　　c: hello fang-fang 

　　二、warming  up  

　　everybody shaking, shaking shaking shaking 

　　head is shaking, shaking shaking shaking 

　　shoulders are shaking, shaking shaking shaking 

　　knees shaking, shaking shaking shaking 

　　hands are shaking, shaking shaking shaking 

　　三、new  teaching 

　　1、看前四张幻灯片： 

　　t: now ,let us look at ppt,what do you see ？幼儿自由回答 

　　2、看第五张幻灯片 

　　t：what shape make the house? 

　　c:  三角形，正方形，圆形，长方形。 

　　3、学习triangle 

　　(1)出示triangle的卡片或实物让幼儿跟读， 

　　(2)用手和身体做triangle 形状，边做边读单词，幼儿熟练掌握该单词后。同法于square和circle。 

　　（3）玩单词：教师利用“大声小声”和“悄悄话”游戏，强化训练幼儿对单词的记忆。 

　　t:  when i put the cards up, you read it loudly, when i put the cards down, you read it lowly. 

　　4、看由rectangle square triangle cirle 组成的tree、house、sun、tv—set （第10---13张ppt） 

　　t:  what is this? what shape make it? 

　　5、看house 的 ppt  （第13张） 

　　t:  what shape is  missing? 

　　c:  triangle, square ,rectangle ,cirle ,&nb