中国功夫（通用16篇）

中国功夫 篇1

　　活动名称：中国功夫 

　　活动要求： 

　　1.在理解歌词大意的基础上，能用身体动作表现歌曲内容。 

　　2.进一步了解中国武术，能够表现出中国功夫雄壮有力的气概。 

　　活动准备： 

　　中国武术的录象带，音乐磁带，活动前观看中国武术的表演或录象，模仿学习武术动作。 

　　活动过程： 

　　一、欣赏中国功夫 

　　1.组织幼儿观看录象，欣赏中国武术。 

　　2.讨论：你看到的中国武术是什么样的？为什么大家都喜欢中国武术？ 

　　3.请幼儿交流模仿各自学到的武术动作。 

　　二、欣赏歌曲“中国功夫” 

　　1.理解歌曲中所表现出的雄壮有力的气概。 

　　2.幼儿尝试学唱歌曲中的基本句子。 

　　3.讨论用什么样的声音才能够唱出练武的刚劲有力。 

　　三、设计武术动作，创编舞蹈。 

　　1.请幼儿自由创编舞蹈动作。 

　　2.教师将幼儿创编的舞蹈动作进行组合，组织幼儿学习。  3.听录音学做舞蹈动作，鼓励幼儿动作有力准确，学习表现中国武术的特点。

中国功夫 篇2

　　活动目标：

　　1、 知道武术的作用，它是我国优秀的传统文化。

　　2、 模仿武术动作，感受武术的气概。

　　活动准备：武术的录像，简单的武术动作示意图。

　　活动过程：

　　一、观看录像，了解武术的作用。

　　1、 你们知道什么事武术吗?你们在哪里看到过?

　　：打拳和使用兵器的技术，是我国传统的体育项目，也称功夫。

　　2、 今天尤老师也带来了一部关于武术的录像，录像里的武术的名字叫做《五步拳》

　　3、 教师播放录像，幼儿观看武术五步拳。

　　4、 你们觉得五步拳怎么样?谁来模仿一下里面的动作?

　　5、 幼儿模仿五步拳的动作。

　　6、 为什么大家都喜欢功夫?(因为功夫很厉害，可以保护我们自己)

　　7、 那武术有什么用?(可以锻炼我们的身体，有敌人来的时候，还可以用来保护自己)

　　：武术可以用来强身健体，还可以在碰到危险的时候保护我们自己。

　　二、看示意图，学武术的动作。

　　1、 我这里有一些武术动作的示意图，你们看看上面是些什么动作?

　　2、 观看武术动作示意图

　　3、 学做冲拳、砸拳、推掌、亮掌、弓步、马步。

　　4、 结伴练习以上动作。

　　：这些都是武术里最基本的动作，也是练习武术时最长用到的动作。

　　三、再次模仿五步拳，练习手与腿的协同动作。

　　1、 再次观看武术的录像《五步拳》

　　2、 两人结伴，尝试将学过的手与腿的动作合并起来，模仿五步拳中的某一动作。

　　3、 交流各自学会的动作，共同纠正。

　　：五步拳是功夫中最基本的一套武术，也是入门的一门武术。

中国功夫 篇3

　　设计思路

　　一、设计本次活动的依据

　　此次音乐欣赏活动《中国功夫》是大班主题活动“我是中国人“系列活动中的一个高潮，它不仅作为一个音乐欣赏活动帮助幼儿对音乐情绪、内容进行体验感受和想象表现，又作为爱国主义教育的一个极好题材以激发幼儿做一个中国人的自豪感、萌发幼儿喜爱民族文化的积极情感。目前，进行爱的情感教育已成为幼儿教育工作者关注的重要课题。对于大班的幼儿来讲，他们在小班、中班已进行了爱父母、爱老师、爱同伴、爱集体、爱幼儿园、爱家乡等系列爱的情感教育，这些都为本次活动的情感教育打下了良好的基础。因此，本活动的开展切合了幼儿情感、认知发展等现有水平。

　　二、本次活动的教学特点

　　1、在整个音乐欣赏活动中，始终体现了幼儿是活动的主体。在活动的实施过程中，幼儿不再是原有的被动接受式学习，而是探索体验式学习。教师是活动的支持者、引导者、参与者。为幼儿提供观察、体验、探索、表现的空间。为幼儿的创设环境、提供材料，幼儿围绕活动，进行自主观察、运用多途径的方法感知探索活动的内容，并自由地表达与表现，教师只需要适时、适宜、适度地予以支持、引导。

　　2、在活动中，我们更多的关注幼儿的多元智能的表现，例如：在视觉空间智能方面，有否提供丰富的视觉体验（如图画、幻灯、摄像设备等）？身体运动智能方面，是否有充分的运动时间？人际交往智能方面：是否有积极的师幼互动和同伴互动？音乐智能方面，孩子是否可以充分地、自主地欣赏音乐、表现音乐？等等。我们利用各种途径来丰富孩子的经验，结合孩子实际情况及时地调整活动目标、活动方式，挖掘孩子的各种潜能，达到发展孩子多元化智能的目的，促进幼儿身心健康协调发展。在活动过程中让孩子仔细倾听歌曲，理解歌曲内容，与孩子共同探索歌曲内容的意义，并表达自己的感受。在学习手段上通过观看图片、多媒体引发幼儿表现的愿望，从而让孩子在实践体验中感受到音乐的雄壮，不由自主地进行动作表现，在表现时孩子的节奏感和空间智能得到发展的空间，最后使孩子的情感得以升华。整个活动以欣赏表现为主要形式，活动的`氛围宽松、自主，充分体现幼儿学习的主动性，注重调动孩子的积极性，始终把孩子推在活动的主体。

　　大班音乐欣赏活动：中国功夫

　　一、活动目标：

　　1、感受音乐雄壮有力的曲风，尝试用肢体动作表现音乐的风格。

　　2、了解、喜欢中国工夫，为自己是个中国人而感到自豪。

　　二、活动重点：

　　在对音乐风格、歌词内容进行体验感受的基础上加以想象和表现。

　　三、材料及环境创设：

　　1、活动前幼儿已了解了一些有关中国功夫的知识。

　　2、有关中国工夫的图片和媒体资料。

　　3、邀请叔叔现场表演。

　　4、人手一份红绸带。

　　四、活动过程：

　　一、复习律动、交流有关中国功夫的信息。

　　A、听音乐，引出律动《我们跟着音乐走》，在律动结束时