音乐活动：欣赏《蝴蝶》（通用13篇）

音乐活动：欣赏《蝴蝶》 篇1

　　音乐活动：欣赏《蝴蝶》

　　目标：

　　1、感知乐曲的旋律变化，能够大胆想象并表现表达蝴蝶的故事。

　　2、感受春天带来的喜悦与美好。

　　过程：

　　一、  情景导入

　　蝴蝶弟弟妹妹今天我们打扮的漂漂亮亮的让大家看看你们美丽的翅膀，你们想到美丽的花园中玩一玩、看一看？

　　问：你在花园里干什么？（小河边照镜子、嬉戏、采花粉、闻花香、看美丽的风景）  

　　二、  体验旋律变化

　　玩好了我们帮助花姐姐传花粉，让他们开出美丽的花朵。（完整欣赏音乐）

　　问：刚才你们在采花粉时有没有发生什么事？

　　打雷时你们是怎么做的？

　　三、  完整欣赏、大胆表现。

　　1、我们不但采花粉的本领大而且小耳朵特别灵，能够边听音乐边劳动，那么这段音乐你们在哪里听过吗？（完整欣赏音乐）

　　我们一起来听听这段音乐有什么感觉呢？想到了些什么？

　　2、这个音乐故事里到底讲了什么故事呢？我们来看一看？（欣赏flash）

　　问：谁能用好听的话把他编成一个小故事呢？丰富个别词汇

　　3、你们想不想听着音乐来表演这两只蝴蝶动人的故事呢？（听音乐表演故事）

　　问：你们在表演时觉得哪里特别难表演？

　　4、两只美丽的蝴蝶到底是怎样与暴风雨做斗争呢，我们来看看？（欣赏后半段）

　　5、这两只美丽的蝴蝶不但相亲相爱，而且能与可怕的暴风雨顽强的斗争，最后终于战胜了困难你们愿成为勇敢的小蝴蝶吗？我们一起表演勇敢的小蝴蝶。

音乐活动：欣赏《蝴蝶》 篇2

　　【教材分析】

　　春天，是一个美好的季节，万物复苏、阳光明媚，春风、春雨、春天的花朵、春天的小动物，这所有的一切构成了一幅幅五彩的画面，它深深地吸引着孩子们的目光。《纲要》中指出小班幼儿：“喜欢接触、观察身边的自然环境，乐于提问，对自然现象产生兴趣与好奇，能将自己想说、想做的事情用语言表达出来；尝试用不同颜色、材料、工具，运用画、折、撕、贴等简单方法自由的表现，体验艺术活动中的乐趣。”为此，结合季节的特点及幼儿的兴趣所在设计了此活动。

　　【活动目标】

　　1、掌握用棉签绘画和换色的正确方法，学习用点、线等简单的花纹装饰蝴蝶。

　　2、能用棉签蘸多种颜色表现出蝴蝶美丽的翅膀。

　　3、体验棉签作画的乐趣。

　　【活动准备】

　　1、花蝴蝶的课件、蝴蝶标本、蝴蝶绘本、画有蝴蝶轮廓的张、各色颜料、棉签等。

　　2、与家长提前联系，说明活动意图，请家长带着孩子在家搜集有关蝴蝶的图片或者参加有关蝴蝶的标本馆。

　　【活动建议】

　　一、出示课件，引导幼儿观察认识蝴蝶

　　出示蝴蝶课件，引导幼儿欣赏花蝴蝶，仔细观察蝴蝶翅膀上的花纹和颜色。

　　提问：你看到图片上的蝴蝶翅膀都有哪些颜色？花纹有什么不同？

　　二、介绍绘画材料，引导幼儿尝试用棉签蘸色的方法装饰蝴蝶

　　1、出示范例，引导幼儿观察讨论装饰蝴蝶的方法。

　　提问：你喜欢用什么花纹来装饰蝴蝶？

　　2、教师出示准备的画纸、棉签、水彩颜料、调色盘、抹布、蝴蝶标本等。

　　三、引导幼儿在观察基础上，尝试用点、线等简单花纹装饰蝴蝶

　　1、重点指导幼儿用棉签蘸色依次在蝴蝶翅膀上点花纹。可圈涂、可点画，也可以用线条来表现蝴蝶翅膀。

　　2、鼓励幼儿用不同颜色进行搭配。装饰的花纹干后，可适当添画，丰富画面。

　　3、教师提示幼儿棉签换色的方法：一个棉签只蘸一种颜色，换色时需要换棉签，制作时应保持桌面清洁。

　　四、作品欣赏、交流

　　引导幼儿互相欣赏交流自己的作品。

音乐活动：欣赏《蝴蝶》 篇3

　　活动三：蝴蝶找花（区分单双数）

　　活动目标：

　　1、运用已有的数经验目测数群，并区分单双数。

　　2、感受蝴蝶的美，体验蝴蝶找花的快乐。

　　活动准备：

　　1、“蝴蝶花”的音乐、录音机

　　2、写有数字和点子的“蝴蝶”和“花”

　　3、勾线笔

　　活动过程：

　　1、教师播放“蝴蝶花”的音乐，幼儿来到户外的小花园。

　　2、引导幼儿欣赏交流美丽的蝴蝶。

　　3、蝴蝶找花。

　　（1）自由找花。

　　（2）对应找花。引导幼儿按照花上的点子帮助蝴蝶找到它的朋友。

　　（3）幼儿互相检查。引导幼儿互相检查是否找对了，并数一数单数、双数各有哪些，教师把相应的数字卡片贴在花芯上。

　　4、音乐游戏：蝴蝶和花。

　　（1）幼儿自由选择蝴蝶和花的胸饰。

　　（2）听音乐幼儿自由翩翩起舞，教师角色介入做隐性指导。

　　（3）有选择的找朋友。幼儿随音乐按照单数找单数朋友，双数找双数朋友的要求游戏。

　　（4）找同伴调换胸饰后再次游戏。

　　5、活动结束，做好整理工作。

音乐活动：欣赏《蝴蝶》 篇4

　　活动目标：

　　1、在做做、玩玩中体验成功的快乐。

　　2、尝试有序观察步骤图，学习制作糖纸蝴蝶。

　　活动准备：

　　扭扭棒每人两根(一根长一根短)、花瓶一个、糖纸蝴蝶范例一个、糖纸蝴蝶制作图示一套、课件。

　　活动过程：

　　(一)导入。

　　1、出示糖果，引发兴趣。

　　师：看！今天王老师给小朋友们带来了什么?(糖果)

　　2、你们有没有吃过糖果?吃完糖果，糖纸该怎么办呢?

　　3、出示糖纸蝴蝶激发制作兴趣。

　　师：糖果吃完了，我们每人都留下了一张漂亮的糖纸，这张糖纸可别丢，我们可以用它变出一样漂亮的东西。(出示糖纸蝴蝶)

　　(二)做一做。

　　1、引导幼儿通过观察图示探索