如何培养孩子的秩序感（精选2篇）

如何培养孩子的秩序感 篇1

　　常言说的好“无规矩不成方圆”，因此教育孩子父母不能够过于的放纵，要让孩子适当的懂得一些秩序意识，以下就来详细的了解下如何培养孩子们的秩序感吧，希望对于父母们有一种的帮助！

　　什么是“秩序后”呢？所谓的“秩序感”是“在孩子出生时，内在的一种基本需求，婴幼儿透过这个需求去认识自我，以及自我与环境之间的关系。”孩子对事物的顺序、物品摆设的位置、人物的呈现，都有一种令人匪夷所思的执着。尤其在孩子出生到两岁时特别明显，他们会“固执地”把东西放在固定的位置，当他们看到某个东西离开原位的景象，似乎是一种呼吸，刺激着孩子要采取行动。甚至连大人都忽略的小事，他们也会被强烈的驱动着！

　　有一次，我在小小班的教室中，看见一位老师将cd取出后，随手将cd盒放在旁边，有一位二岁孩子走过，看见cd盒插放回去，然后深呼一口气，满足地离去。孩子如此作并不是为了要得到称赞，或想整理环境，而是内在对秩序感的渴望。认为每样物品都有一个家，在日常生活中你常常可以观察到孩子默默的从事归定位的运动。不只是物品，甚至是孩子本身，孩子喜爱吃饭有固定的座位；洗澡有一定的顺序、一定的陪澡玩具，甚至散步喜欢固定的路线，期待在相同的转弯处看见相同的标的物，如此的生活习性都呼应孩子内在对秩序感的需要。入园指导

　　井然有序的秩序 帮助定宝塑造自我

　　“秩序感”对孩子而言就像是地图一样，孩子在探索着环境时，就像一位绘制地图的勘探家一样；每次走这一条蜿蜒小路，我会在左边看见二棵树、右边有一个巨石……。当孩子在新的环境探索时，同时，他的心智又像一台照相机一样照下这一切，建构出一张地图，他生活在这环境中，就依照他这张熟悉的地图，再去连结环境中的人事物。由于孩子是藉着环境的帮助去塑造自我，因此他需要精确的指引，而这精确的指引就是井然有序的秩序。

　　井然有序的秩序，帮助婴幼儿塑造自我，也连接起生活中每样人事物的关联，有一位妈妈告诉我，她每次要出门办事就会请奶奶来家里看顾，几次下来，孩子慢慢的把“奶奶来，妈妈走”这样的秩序建议，自然形成一种关联、因果，所以每次奶奶来，孩子直觉等一下妈妈就不见了，所以会特别黏在妈妈旁边。有此可见，秩序感不但帮助孩子建立他的心智地图，也帮助孩子也自然慢慢形成条理分的思考、逻辑因果的推演。

　　“秩序感”对孩子而言就像是地图一样，孩子在探索着环境时，就像一位绘制地图的察家一样：他会依照这张熟悉的地图，再去连结环境中的人事物。

　　缺乏秩序感

　　影响宝宝成长发展

　　没有了秩序感就像在森林中迷路的人一样，让人摸不着头绪，总是忐忑不安地不知下一步有会碰到什么。孩子若从小就生活在毫无秩序，且杂乱无章的环境中，对孩子情绪及人格发展，甚至社会人际的能力，都会受到影响。

　　我曾经经过一个妈妈非常地苦恼，她的大儿子每晚哭个不停，有时半夜边哭还会边拉着大人往房间外走，这样的情形已经持续了二个多礼拜，带去看医生生理状况没什么问题，老人家说孩子一定是受到吓惊，应该带去收惊，却没有改善。我详细的问了妈妈最近家里的情况，原来弟弟最近刚出生，在妈妈坐月子期间，家里大整修，房间也换了新床，哥哥回家突然看到家里整个都不一样了，也对家里的变动感到很不安，在心里他的世界秩序已经大乱，所以他每晚惊醒时，只感到自己在一个陌生的地方，他就一直想“回家”。当我告诉妈妈她才恍然大悟。

　　另外还有一个例子，一个三岁孩子的妈妈向我抱怨他常常乱发脾气，有时和他讲好要去公园，可是临时不能去，他就会又哭又闹，妈妈说生活中类似的状况不胜枚举，认为他是存心和她唱反腔，很不听话、任性，因此常常处罚他。其实，他是一个秩序感很重的孩子，他对事情突然改变很不舒服，他自己也无法理解。

　　我自己是资深的幼教者，也会不小心踩到孩子秩序感的地雷，有个孩子每天上学，习惯让妈妈把外套带回家，下课来接他时再带来，有次因为天气较冷，妈妈在教室楼下把外套交给我，委托我在孩子去户外玩时给他穿上，我欣然答应，也快步地走向教室，当我走进教室，他看见我手上的外套，他突然放下手边的工作，嚎啕大哭，我突然惊觉我破坏了他的秩序——外套不应该在这时候出现，他用哭泣向我抗议！入园须知

　　以上的例子都在告诉我们，当环境出现了破坏秩序的因素，孩子会变得骚动不安及乱发脾气。只要阻碍原因仍在，任何安抚行为都会遭到他的抗拒，甚至因而在生活或心理上生病。

　　幼儿教育小编总结：也许妈妈们认为培养孩子的秩序感不重要，但是育儿专家指出秩序感跟宝宝的自我发展息息相关，影响孩子情绪及人格发展，甚至社会人际的能力，希望此篇文章能够引起家长们对锻炼孩子们秩序感的锻炼！

如何培养孩子的秩序感 篇2

　　不论是在家庭、学校还是其他公共场合，不论是独自一人还是有人监督，不论是自己、别人的东西还是公共物品，更不论物品价值大小，都必须做到把用过的东西放回原处。家长都要抓住机会。

　　教育孩子有秩序感的方法和步骤：

　　(1) 教育孩子在家里这样做：

　　一是向父母说清楚自己的目标，父母可以监督和提醒，但有一点很关键，就是不要帮孩子做他忘记了的事情；早期教育

　　二是父母可以和孩子商定一些惩罚措施，可以由父母来惩罚，也可以由他们自己来惩罚，或者是以他们自己承担后果来进行自然惩罚。比如约定如果回家后写完作业忘记把作业本放回书包，父母可以不提醒他们，第二天也不能打电话请父母送作业等；

　　三是父母加入孩子的计划，家庭成员相互监督。可以参观爸爸妈妈的房间，与自己房间的整洁程度进行对比；

　　四是做好自我管理，自己的事情自己做，不给父母添麻烦；

　　五是做到房间整洁，物品摆放有序，不乱扔乱放东西，用过东西之后放回原处。

　　(2) 教育孩子在学校这样做：

　　一是借用老师、同学的东西要及时归还至原处；早教网

　　二是运动之后要把运动器材放回原处；

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