初识Word（精选3篇）

初识Word 篇1

　　课题：初识word   (第三章 第1节第1课)

　　教学目的：

　　1.了解汉字信息处理的基本知识及windows98平台下常用的文字处理软件（word , wps等）。

　　2.掌握启动和退出word 方法。

　　3.初步掌握word 窗口组成。

　　教学过程：

　　引言：word 中文版是一个在windows98平台上运行的功能强大的文字处理系统，它是微软公司出版的办公套装软件office中文版的组件之一，使用它可方便地进行各种体裁的文稿的编排打印、表格制作、书籍编辑、小报制作等，不仅如此，它还具有传真、电子邮件、简单html和web主页制作等多种功能。

　　演示：用word 制作的各种作品。如：公文样式、会议通知、多种形式的表格、科技论文的样稿、制作的小报等。

　　本课目标：学会启动和退出word 方法；熟悉并能说出word 窗口的各个组成部分。

　　一、              启动word   （教师讲解、演示）

　　方法：  单击任务栏上“开始”按钮，指向程序，单击“microsoft word”，即能进入word 窗口。

　　二、              word 窗口结构  （教师讲解）

　　典型的word 窗口由以下几部分组成：

　　1.标题栏（title bar）—— 位于窗口最上端，其左边显示正在处理的文件名和word的软件信息，右上角的“ ”分别为“最小化窗口”、“最大化窗口”和“关闭窗口”按钮。

　　2.菜单栏（menu bar）—— 位于窗口上端第二行，上有“文件(f)”、“编辑(e)”、……“帮助(h)”等九个主菜单选项。每一主菜单项下又包含一个可折叠的下拉子菜单，其中包含了word所有可用的菜单命令。

　　3.工具栏（tool bar) —— 菜单栏以下的若干行为工具栏，最常见的有常用工具栏和格式工具栏，它们以形象化的图标形式列出各个工具按钮，这些工具按钮提供了对常用菜单命令的快速访问。

　　4.文档窗口（document windows）—— 位于word窗口的中央，用于文档的输入和编排。其中闪烁着的竖线形光标称为插入点（insertion point），用于指示文字输入的位置。文档窗口的顶端及左侧是标尺，其作用是给文本定位。文档窗口的底端和右侧是滚动条，用于滚动调整在文档窗口中显示的内容。

　　5.状态栏（status bar）—— 位于窗口最底一行，用于显示当前编辑文档的状态信息及一些编辑信息。

　　三、              退出word   （教师讲解、演示）

　　方法一：单击“文件(f)”菜单，选择“退出(x)”命令。

　　方法二：单击标题栏右端的关闭按钮“ ”。

　　方法三：使用快捷键：alt+f4。

　　学生练习：  word 启动、word 退出、熟悉word 窗口组成。

　　小结巩固：（由学生回答）

　　1.  本课学习了哪些内容？

　　2.  典型的word 窗口由哪几部分组成？

　　讨论提高：（教师引导，学生完成）

　　1.  启动word 除前面介绍的“程序”法外，还能有哪些方法？

　　2.  word 窗口中的各项工具栏，如常用工具栏，是如何激活或隐藏的？又是如何改变位置和方向的，方法是什么？（拖动法）

　　说明：word 窗口布局并非固定不变，其中的菜单栏、工具栏、状态栏等的位置和方向可依个人爱好作自由变换，但风格一致。office下的其它组件也均具有同一“个性”，所以学好word 对学习power point、excel等有很大好处。

初识Word 篇2

　　[课  题] 第29课  初识word

　　[教学目的与要求]

　　(1)学会进入与退出“word ”窗口的方法。

　　(2)初步了解“word ”窗口的结构及其主要功能。

　　(3)初步了解“文件”的“保存”方法。

　　[课时安排]

　　1课时。

　　[教学重点与难点]

　　(1)重点：使学生学会进入与退出“word ”的方法。

　　(2)难点：认识“word ”窗口功能区及其重要功能。

　　[教学准备]

　　大屏幕投影、word 作品、板书内容的贴纸。

　　[教学过程]

　　一、引入

　　出示图文并茂的word 作品