《岳阳楼记》学习要点（通用12篇）

《岳阳楼记》学习要点 篇1

　　《岳阳楼记》

　　一、字  

　　1、读准字的音

　　滕（ ） 谪（ ） 郡（ ） 赋（ ）

　　霪（ ） 霏（ ） 冥（ ） 谗（ ）

　　芷（ ） 汤（ ） 汀（ ） 怡（ ）

　　2、通假字

　　百废具兴 具：jù 俱，全部。

　　属予作文以记之 属：zhǔ 嘱，嘱托。

　　二、解词

　　百废具兴 兴：兴起。

　　属予作文以记之 之：指重修岳阳楼这件事。

　　前人之述备矣 备：完全、详尽。

　　学习本文

　　1、文章第一段记述了什么事？写了岳阳楼的什么？

　　记述作者撰写此文的理由：应滕子京的托付而撰写。这段写岳阳楼的重修、增刊。

　　2、这段为什么先写滕子京被贬谪降任以及他到任后卓有政绩？

　　作者特意先写滕子京被贬谪降任，这不仅是在记述此一事，更是暗写自己内心对此之愤懑不平；写滕子京到任后短期内就有政绩，表明了作者深怀情谊对朋友称誉，慰勉。

　　从全文看，先记述此一事与后面的抒情议论有关系。若无此，后文之抒情议论会显得淡然无由。

　　3、第二段写什么？包含几层意思？

　　第二段描写登上岳阳楼看到的壮阔湖景，提出一个看法。这段包含两层意思：①“予观夫巴陵胜状……大观也。”描写登上岳阳楼看到的洞庭湖中的壮丽景色。那宽广无边的洞庭湖，包含远山，吞容长江，湖水浩浩荡荡，漫漫无涯，早晨阳光照耀，傍晚云翳笼罩，万般景色，美不胜收。②“前人之述备矣……得无异乎？”即景出意，提出看法，领起后文。“唐贤今人”登临岳阳楼，观赏湖景，吟诗作赋，已是篇什丰盛，描绘详尽；然而，负屈被贬的官员，坎坷失意的诗人，登楼观览这“气象万千”的湖景，能不自有感触，别出新章吗？这就引出文章后面的内容。

　　4、第三段写什么？包含几层意思？这段内容与上段有何联系？

　　第三段描写湖上久雨阴晦的凄凉景象以及“迁人骚客”登楼睹此的伤感心情。这段包含两层意思：①“若夫霪雨霏霏……虎啸猿啼。”描写久雨阴晦，洞庭湖上风疾浪翻，满目萧瑟凄凉的景象。②“登斯楼也……而悲者矣。”描写“迁客骚人”临此景而生伤感之情。

　　这段所写是上段所言“迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎”的一种情况。

　　5、第四段写什么？包含几层意思？本段的内容与前文有何联系？

　　第四段写湖上春光明丽的欢快景色以及“迁客骚人”登楼览之的喜悦心情。这段包含两层意思：①“至若春和景明……此乐何极！”描写春光明媚，春风和煦，洞庭湖中一派明丽动人的景象。②“登斯楼也……其喜洋洋者矣。”描写“迁客骚人”临此景而心旷神怡，陶然而乐之情。

　　这段所写是前文所言“……得无异乎”的另一种情况。

　　6、第五段写了什么？这段内容为什么重要？

　　第五段直抒作者胸臆，砥砺友人同道。作者明言其人生志向、政治抱负（以“古仁人”为楷模，忧国忧民），表露其博大襟怀、坚强意志（“不以物喜，不以已悲”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”）。这段包含两层意思：①“嗟夫……后天下之乐而乐乎！”展示“古仁人”高尚坚毅的思想品格。②“噫！微斯人，吾谁与归？”明示志向，砥砺友人。

　　这段的内容极为重要，全文主旨在此。前文言“迁客骚人”之悲，之喜，是为了与本段所言“古仁人之心”作对比，以更加鲜明地肯定本段表明的以“古仁人”为楷范的诚笃主张与坚定志向。

　　7、文中写了几种人的思想感情？作者属于哪一种？

　　三种人：因己而悲者；因物而喜者；不以物喜，不以己悲者。作者属于第三者。

　　8、全文表明的观点是什么？

　　表明观点为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

　　测试

　　1.文言词语中红色字读音都正确的是（ ）

　　A.腊之（là） 拂士（bì） 宫阙（què）

　　B.琼楼（qióng） 社稷（jì） 啮人（niè）

　　C.若夫（fú） 绮户（yǐ） 隳突（huī）

　　D.属予作文（zhǔ） 谪守巴陵（zhé） 数言欲亡（shù）

　　2.下列句中红色词语解释有误的一项是（ ）

　　A.连月不开（放晴） 春和景（日光）明

　　B.长烟一（全，都）空 把（持，执）酒临风

　　C.增其旧制（规模） 去（离开）国怀乡

　　D.薄（少）暮冥冥 吾谁与归（返回）

　　3.下列句中红色词语的意义、用法相同的一项是（ ）

　　A.予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也

　　B.政通人和 北通巫峡

　　C.前人之述备矣 或异二者之为

　　D.不以物喜 属予作文以记之

　　4.句子品析有误的一项是（ ）

　　A.“朝晖夕阴，气象万千”运用对比、夸张的修辞手法，极言洞庭湖湖光山色变化无穷，为下文具体写洞庭湖上一阴一晴景象作伏笔。

　　B.“衔远山，吞长江”运用比拟对偶的修辞手法，赋予洞庭湖以生命、以气势，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，构成一幅动的画面。

　　C.“浮光跃金，静影沉璧”运用比喻、对偶等修辞手法，把一动一静时的光影色态写得十分生动形象，给人以美感。

　　D.“薄暮冥冥，虎啸猿啼”是实写之景，渲染出一种悲凉凄惨的氛围，烘托了登楼者的感伤之情。

　　5.下列说