游戏天地（精选3篇）

游戏天地 篇1

　　课题：

　　教学目标：（水平二）

　　1、乐于参与游戏并对活动感兴趣

　　2、学会冲过战壕游戏的方法，并能积极参与游戏创新活动，

　　3、活动中培养学生的竞争和团结拼搏精神。

　　学习内容：游戏：冲过战壕

　　学习过程：

　　一、创设情境，激发兴趣阶段

　　教师活动：检查学生服装，组织整队

　　宣布课的内容和要求

　　带领学生进行热身活动激发学生积极参与的热情

　　学生活动：

　　积极整队，做到快、静、齐 

　　模仿教师示范一起练习，活跃身心

　　大胆展示自己的优美动作

　　二、积极参与展示自我的阶段

　　学习内容：冲过战壕

　　教师活动：

　　组织学生看教科书第21页，引导学生学习游戏的方法

　　组织学生分2组进行游戏的练习

　　教师巡回指导，纠正游戏中的错误

　　引导学生思考如何更好地完成游戏，引导学生交流，并改进练习方法

　　学生活动：

　　认真看书，思考游戏的方法，

　　在组长的带领下积极参与游戏的练习，并能学习他人动作 ，

　　大胆发挥自己的水平，正确对待成功和失败

　　组织：在篮球场上在指定的场地上练习

　　三、合作探究，创新游戏方法阶段

　　教师活动：

　　启发学生思考如何改变游戏的方法，

　　组织学生分成2个创新小组，进行游戏创新比赛

　　组织各小组进行创新展示 ，其它同学评议学习，有选择地进行练习 

　　组织学生进行创新游戏方法练习给优胜小组发奖

　　学生活动：

　　积极思考游戏的创编方法，并在组长的带领下试练

　　总结新游戏做的方法，积极参与表演讲述游戏的

　　参与全班新游戏的练习，并在游戏中发挥出较好水平，评议游戏要领

　　组织：散开在篮球场上指定地点进行练习

　　四、稳定情绪，恢复身心阶段

　　教师活动：放音乐带领学生进行放松练习

　　引导学生交流本节课的感受，

　　布置课后作业

　　回收器材，宣布下课，师生再见

　　学生活动：在欢快的气氛中交流自己的感受

　　归还器材，师生再见

　　组织：围绕教师自然站位

　　场地器材： 录音机一台，书本每生一本

游戏天地 篇2

　　游戏天地

　　教学目标：（水平二）

　　1、通过游戏让学生掷球技术有进一步提高。

　　2、发展学生上肢力量和身体协调性和灵敏性。

　　3、活动中培养学生的竞争和团结拼搏精神。

　　学习内容：游戏：打野鸭子

　　学习过程：

　　一、创设情境，激发兴趣阶段

　　教师活动：检查学生服装，组织整队

　　宣布课的内容和要求

　　带领学生进行热身活动激发学生积极参与的热情

　　学生活动：

　　积极整队，做到快、静、齐 做好准备练习，活动身体活跃身心二、积极参与展示自我的阶段

　　学习内容：打野鸭子

　　教师活动：

　　讲解游戏动作的方法、规则和要求，请学生动作示范

　　把学生分成4个小组进行游戏练习，教师提示要领，指导学生练习

　　引导学生思考如何更好地完成游戏，引导学生交流，并改进练习方法

　　组织学生4组比赛，评议比赛情况，并奖励优胜

　　学生活动：

　　认真听讲解，看示范连接游戏的方法，大胆创新其他的玩法在组长的带领下进行打野鸭子游戏基本动作的练习

　　积极参与表演，并能学习他人动作 ，

　　积极参与比赛，大胆发挥自己的水平，为小组胜利而努力

　　组织：在篮球场上在指定的场地上练习

　　三、合作探究，创新游戏方法阶段

　　教师活动：

　　启发学生思考如何改变游戏的方法，

　　组织学生分成四个创新小组，进行游戏创新比赛

　　组织各小组进行创新展示 ，其它同学评议学习，有选择地进行练习 

　　组织学生进行创新游戏方法练习给优胜小组发奖

　　学生活动：

　　积极思考游戏的创编方法，并在组长的带领下试练

　　总结新游戏做的方法，积极参与表演讲述游戏的做法

　　参与全班新游戏的练习，并在游戏中发挥出较好水平，评议游戏要领

　　组织：散开在篮球场上指定地点进行游戏

　　四组队伍在教师的指挥下进行比赛

　　四、稳定情绪，恢复身心阶段

　　教师活动：引导学生交流本节课的感受，

　　布置课后作业

　　回收器材，宣布下课，师生再见

　　学生活动：在欢快的气氛中交流自己的感受

　　归还器材，师生再见

　　组织：围绕教师自然站位

　　场地器材： 软排球4个

游戏天地 篇3

　　开场白：（1分钟）老师：hello boys and girls！welcome to our party！

　　let’s say “hello” and welcome to our parents，ok？

　　学生：hello mommy and daddy，welcome to our party！   节目一： daddy，mommy i love you（10分钟）

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