《识字5》说讲课教案（通用17篇）

《识字5》说讲课教案 篇1

　　教学目标 ：

　　1. 能正确、流利、有感情地朗读、背诵词串。

　　2、学会本课生字词，. 掌握“了”这个多音字的两种读音。学习借助图画去理解字词。

　　3.了解夏季的特点，积累词语。

　　教学重点：识字、写字、理解词意。

　　教学过程：

　　第一步：复习导入

　　师：同学们这节我们继续学习识字5,  板书：识字5

　　大家看这里有4辆小火车，你能读准上面词语就能开走它。谁来当小司机？

　　生1：夏天、台风、雷雨

　　师：老师最欣赏你自信、洪亮声音。读对了，火车开走了。谁来开第二列火车？这列火车开得真快。

　　第三列？注意青蛙的青字是后鼻音。请你跟我一起读。第四列，你来读。大家读得真棒。这节课，我们要乘坐这列小火车，到我国南方去看一看、玩一玩、学一学。同学们想去吗？我们赶快出发吧。

　　第二步：民主导学

　　学习要求：

　　任务1、全班交流，逐行交流词义。

　　（1）、交流第一行词语

　　师：那里天气情况怎样呢？谁来看图说一说？

　　生1：我知道了那里正是夏天，有时会有雷雨天气。还会刮台风呢。

　　师：说的对。

　　生2：老师我们这里前两天也刮过台风，风很大，到处都是土，什么也看不清。

　　师：看来，大家对台风还不是很了解。我们先来看一段台风的视屏吧。（播放视屏）

　　师：视频看完了，你觉得台风怎么样？

　　生：老师，我觉得台风太大了，都快把人吹跑了。

　　师：是呀，这样说可一点也不夸张。

　　师：讲解，你知道吗？台风是我国沿海地区，经常出现的一种带有灾害性的天气。台风来临时不但有强大的风暴，还夹带暴雨，

　　而第二位同学说的，我们这里前两天刮沙尘暴：是指强风把地面大量沙尘物质吹起，我们北方的春天常常就是沙尘满天。 同学们大家明白了吗？

　　师：不过现在南方天气很好，大家可以放心出游。

　　（2）、交流第二行词语

　　师：看小火车到站啦！

　　让我们先走进一个农家小院里去看看吧。你看到了什么？

　　生1：我看到有一位小姑娘和妈妈、奶奶在院子里吃水果呢。

　　师：你看到有哪些水果呢？

　　生1：还有桃子、梅子、西瓜。

　　师：请你上台来连一连。你真聪明，找的真准。

　　师：你有什么问题？

　　生2：老师，梅子是什么水果？

　　师：梅子，是一种南方的水果。味道酸甜可口。虽然我们北方没有果梅树，但是用梅子做成的“梅干、话梅糖”相信大家都不陌生。是吗？

　　师：再看图，小女孩把大西瓜给了谁？你觉得她是个怎样的孩子？”

　　生：“我觉得她是个孝顺的孩子。”

　　师：你在家里是怎样做的呢？你也是个孝顺的孩子。

　　（3）、交流第三行词语

　　师：这个小院里课真热闹，你听，是谁的声音？

　　播放1：（青蛙的叫声）你能从图中找到吗？请你看图说一句完整的话。

　　生：夏天到了，青蛙在荷叶上跳来跳去。

　　播放2：（蝈蝈的叫声），这是谁的声音？

　　生：是蝈蝈。

　　师：它在哪里呢？在笼子里呢。大家看这就是蝈蝈。穿着一身绿色的衣裳。

　　播放3：（知了的叫声），这是谁的声音？

　　生：知了。

　　师：大家看这就是知了。“了”是多音字。齐读：

　　liǎo                      le 

　　了（知 了）（了 解）        了（ 好 了）（行 了）

　　记住了吗？

　　（4）、交流第四行词语

　　师：让我们再回到小院里，一阵微风吹来，阵阵花香扑鼻，是什么花？

　　生：是花香。我看到院子里有葵花、茉莉、荷花

　　师：请你上台用相机，给它们拍个特写吧。你是一个善于观察的好孩子。让我们走进生活中去看看他们的样子吧。

　　出示图片

　　师：同学们夏天来了，金黄的葵花向太阳笑。雪白的茉莉散发出淡淡的清香。粉红的荷花在池塘中盛开。

　　小结：同学们夏天美吗？让我们把课文美美地读一读吧。

　　同学们，在读每一行词串的时候，你发现了什么？

　　生：我发现了它们每一行分别表示天气，水果、昆虫动物和花卉。

　　师：你是个善于观察思考的孩子，你真会学习。

　　任务2、学习生字

　　师：大家看，小火车提醒大家，今天要学习这3个生字。先看第一个生字。 “瓜”。的笔顺、偏旁、组词。第三笔是 “竖提”，不能写成“竖”。让我们再看一次笔顺回放。

　　相同的方法学习后面2个生字。

　　第三步：检测导结

　　师：生字也学完了，大家今天有收获吗？现在来考考你。请看第一题。

　　一、读拼音，填词语。

　　1、xià   tiān                tái fēng

　　（      ） 来了，刮起了（      ），下起了暴雨。

　　2、chí tang       hé