《扁鹊见蔡桓公》有关资料：关于课文主题思想的几种说法（通用12篇）

《扁鹊见蔡桓公》有关资料：关于课文主题思想的几种说法 篇1

　　1.有病须早治，切勿讳疾忌医。本文通过叙述扁鹊和蔡桓公的故事，刻画了这两个人物，表现了有病须及早医治、切勿讳疾忌医的中心意思。

　　2.对待缺点、错误，应该防微杜渐。本文写人叙事是为阐明道理的。桓公因讳疾忌医致死的故事具有明显的劝喻色彩，它告诫人们：要正视自己的缺点和错误，不能拒绝批评帮助。对待自己的缺点和错误，应该防微杜渐。

　　3.要正视缺点错误，不要拒绝批评帮助。蔡桓公讳疾忌医的故事具有鲜明的劝喻色彩，总结这篇文章的中心意思，要在读懂课文的基础上进行，桓侯有病却盲目自信，一再拒绝扁鹊的劝告，不及时治疗，终于使病情恶化而身亡。这阐明了一个道理：凡事要防微杜渐，不能盲目自信，不要麻痹拖延甚至讳疾忌医以致不可救药。联系实际，中心意思可以概括成：这篇文章通过蔡桓公讳疾忌医致死的故事，告诫人们：要正视自己的缺点错误，不可盲目自信，不要拒绝批评帮助。

　　4.不可主观猜忌，切勿拒绝忠告。《扁鹊见蔡桓公》的思想意义，首先在于批判主观猜忌，拒绝忠告的危害；其次在于阐明防微杜渐、慎易避难的重要。

　　5.对祸患要敢于正视，要防微杜渐。这则故事叙述了蔡桓侯讳疾忌医，致使病情由轻而重，由可治到不可治，最后一命呜呼的发展过程，说明了对祸患要敢于正视，要防微杜渐，否则就会带来不堪设想的后果。

　　6.抨击讳疾忌医。本文记叙的神医扁鹊的故事，揭示了防微杜渐的道理，并对讳疾忌医的行为给予了抨击。

　　7.见微而知著，及早提防。《扁鹊见蔡桓公》这个故事说明，一切祸患在开始发生时都是极其细微的，难以觉察的，但如果不注意防止，必将产生从量到质的变化，最终酿成大害；同时也从反面提醒我们，要避免祸患，必须见微知著，及早加以提防。

　　8.谨慎对待，避免困难。本篇通过蔡桓公讳疾忌医、不治而死的故事，说明这样一个道理：当事情容易解决的时候，如果能及时地谨慎对待，就可以避免造成更大的困难和祸患；反之，则可能弄到不可收拾的地步。

《扁鹊见蔡桓公》有关资料：关于课文主题思想的几种说法 篇2

　　第一部分：

　　1.本文选自   ，作者韩非是战国时期  家学说的集大成者。（2分）

　　2.课文中“     ”这句话，说明了蔡桓公的病得不到治疗的根本原因。（2分）

　　3.给下列加点字注音：（2分）

　　腠理（　　）　立有间（　　）　汤熨（　　）　骨髓（　　）

　　4.解释下列句子中的词语：（6分）

　　⑴不治将恐深（将：   ）

　　⑵居十日（居：  ）

　　⑶桓侯不应（应：   ）

　　⑷桓侯又不悦（悦：   ）

　　⑸故使人问之（故：   ）

　　⑹司命之所属（属：   ）

　　5.指出下列句子中的通假字，并释义：（3分）

　　⑴扁鹊望桓侯而还走　　　　　　　通　　　　　　，义为   

　　⑵火齐之所及也　　　　　　　通　　　　　　，义为   

　　⑶汤熨之所及也　　　　　　　通　　　　　　，义为   

　　6.请用原文回答：（2分）

　　⑴蔡桓公评价医生的话是     。

　　⑵扁鹊望见桓侯还走的原因是       。

　　7.概括以下两个人的性格：（4分）

　　扁鹊：

　　蔡桓公：

　　8.指出下列词语的古义和今义：（3分）

　　⑴扁鹊望桓侯而还走。

　　走：古义：   ，今义：   。

　　⑵臣是以无请也。

　　请：古义：   ，今义：   。

　　⑶医之好治不病以为功。

　　以为：古义：   ，今义：   。

　　9.对本文说明的道理，有下面四种理解，正确的一项是（　　）（3分）

　　a、说明扁鹊医术高明，是我国古代的神医。

　　b、说明扁鹊治病救人，有高尚的职业道德。

　　c、告诫人们，过分自信而不相信群众，是极其错误的。

　　d、告诉人们，不要盲目相信自己，不能讳疾忌医。

　　10.扁鹊第一次进见时，“立有间”，最后进见时，“望桓侯而还走”，两次的表现有所不同，为什么？（3分）

　　第二部分：

　　（一）

　　扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊日：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓候曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓候又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。

　　11、蔡桓公为什么多次拒绝扁鹊给他治病？（3分）

　　12.文中几个分号对指出蔡桓公的病情有什么作用？（3分）

　　13.朗读停顿正确的一项是（　　）（3分）

　　a.医之好治不病＼以为功。　　b.医＼之好治不病＼以