《香菱学诗》学案（精选14篇）

《香菱学诗》学案 篇1

　　学习目标 知识目标： 

　　1.积累生字生词，丰富语言积累。 

　　2.了解《红楼梦》的艺术成就，不断提高古典文学修养。 

　　能力目标： 

　　1.讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 

　　2.体会作者的赞美之情，深入理解《红楼梦》的主题思想，提高文学鉴        赏能力。 

　　德育目标： 

　　学习香菱虚心好学、刻苦勤勉的求学精神，要好学、乐学，更要善学、苦学。 

　　重点难点 教学重点：   1.探究香菱学诗成功的原因。     

　　2.赏析小说塑造人物的手法。 

　　教学难点：   1.揣摩香菱这一形象，理解作者文中倾注的思想感情。 

　　2.引导学生探讨香菱学诗对我们学习语文有何帮助。 

　　一、交流预习 

　　1. 温故知新 

　　展示收集的资料： 

　　①关于《红楼梦》  

　　②关于曹雪芹 

　　③关于香菱 

　　2.探索新知 

　　①字音 

　　王摩诘          应瑒         颦儿        诲人不倦    

　　香榭            鳏鳏         沁芳亭       怔怔 

　　②释义 

　　起承转合： 

　　不以词害意： 

　　地灵人杰：                           

　　穿凿：                               

　　诲人不倦：                       

　　③文学知识 

　　《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以         为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。作者          ，名     ，字          ，号         ，     代           家。 

　　二、互助探究 

　　1.互助学习 

　　① 大声朗读课文，读准节奏，读出感情，粗知文章大意。 

　　（范读、领读、自由读、分组读、齐读） 

　　②  疏通文意，能用自己的话叙述文章内容。 

　　（逐段疏通，学生提问不理解的词语义，小组内及小组间解答，师帮助，生在书上或讲学稿上做好记录，以便积累。） 

　　2.合作探究 

　　学生利用圈点勾画法，标示出香菱学诗的几个阶段，并画出文中表现香菱专心学诗的语句。 

　　三、分层提高 

　　1.分层练习 

　　1、请拿出你的阅读笔记，说说你眼中的香菱。 

　　2、在学生分析人物的同时，教师适当引导学生明晰：作者运用了什么描写手法？这些描写对刻画人物有何作用？ 

　　2.交流提高 

　　香菱学诗成功的原因是什么？ 

　　从香菱的学诗经历中，你有何所获？你觉得该怎样对待语文学习呢？ 

　　四、