《识字1》教案

栏目:教案学案发布:2024-06-05浏览:3

《识字1》教案

《识字1》教案(精选13篇)

《识字1》教案 篇1

  教学目标:

  1.学会本课生字和由这些生字组成的词语,两条绿线内的字只识不写,认识新部首。

  2.仔细观察图画,认识图上描绘的事物,并与所学的词语联系起来。

  3.诵读课文,积累词语,体会乡村夏夜的情趣。

  教学重点难点:

  1.仔细观察图画,认识图上描绘的事物,并与所学的词语联系起来。

  2.诵读课文,积累词语,体会乡村夏夜的情趣。

  课前准备:教学挂图、生字词语卡片、教学课件等。

  课时安排:2

  第一课时

  课时目标:

  1、仔细观察图画,认识图上所描绘的事物,并认识所联系的词语。

  2、诵读韵文,积累词语,体会农村夏夜的情趣。

  3、学写生字“星”、“奶”、“丁”。

  课前准备:课件

  教学过程:

  一、猜谜激趣,整体感知

  1、小朋友喜欢猜谜语吗?现在老师就给大家猜一个谜语,大家可要听仔细了:白天睡,夜里行,尾巴上面带星星。(萤火虫)

  师出示词语“萤火虫”,指读,指导读好“萤”的后鼻音,齐读,开火车读。

  2、瞧,它们来了——大屏幕出示:萤火虫。谁来和它们打个招呼呢?

  3、你们知道萤火虫是在什么季节出现的吗?

  过渡:是啊,夏天的夜晚,萤火虫飞呀飞呀,带着我们来到了一个小朋友的家,是谁的家呢?——小丁丁。

  4、出示——小丁丁——我们也来和他打个招呼吧。——指名读(丁为后鼻音)——齐读

  5、师出示课文插图(小院纳凉图).(在这个环节要注意引导学生按顺序观察图画,在说话练习时要学会说完整的话。)

  6、那小丁丁和谁在一起呢?

  ——根据回答出示:爷爷、奶奶——读好这两个词。

  7、他们坐在什么上面?——竹椅——读好这个词语。

  8、夏天天气真热,看,爷爷手里拿着什么?——蒲扇——看蒲扇图片,读好这个词。

  9、爷爷奶奶和小丁丁在看什么呀?(星星)

  10、看到了哪些星星呢?——牛郎  织女  北斗星

  11、除了牛郎 、 织女 、 北斗星,还有许多的——繁星

  11、星星怎么样?——亮晶晶

  读好词语:亮晶晶

  二、细读词串,引情入境。

  过渡:萤火虫把我们带到了小丁丁的家,还认识了那么多词语,大家赶快打开书本的第76页,看看《识字6》,自己去读一读这些词语吧。

  1、小朋友找找自己最最喜欢的一行,多读几遍,也可以读给旁边的同桌好朋友听

  2、交流——谁来说说你最喜欢哪一行?

  (一)、第一行:夜晚   繁星   亮晶晶

  1、你为什么喜欢这一行呢?

  (1)仔细看看图上,天上星星美吗?多吗?很多很多的星星,我们就叫它们——繁星。

  (2)这个词语里,哪个字是说星星多的?——繁

  (3)谁能把这个词语读一下,要读出星星的多。

  2、星星怎么样?——亮晶晶

  (1)读好词语:亮晶晶。

  (2)繁星亮晶晶,你觉得像什么?

  3、满天的星星就像调皮的小精灵,一闪一闪地眨着小眼睛。小丁丁看到这么亮晶晶的星星,高兴得唱起了歌——播放歌曲《闪烁的小星星》。小朋友们也跟着唱一唱,做一做动作。

  4、老师看到你很开心,你能说说你为什么这么开心吗?

  5、那就美美地来读读这一行——练读 、赛读

  (二)第二行:爷爷  奶奶  小丁丁

  1、指名读。你发现这组词有什么特点?(后面一个字念轻声)

  2、你还能说几个这样的词语吗?

  3、谁来邀请你的好朋友读读。

  4、我们也一起来读一读。

  (三)第三行 :竹椅  蒲扇  萤火虫

  1、在这美丽的夏夜,小丁丁一家在干什么呢?谁能看图说一句话,用上这3个词语?

  2、对呀,爷爷正笑眯眯地给小丁丁讲故事呢,爷爷手里拿着的扇子就叫——蒲扇、爷爷坐的椅子是竹子做成的,就叫——竹椅

  3、爷爷坐在竹椅上,一边摇着蒲扇,一边给小丁丁讲故事,奶奶笑眯眯地坐在一旁,小丁丁入神地听着,连墙角的萤火虫都被吸引过来了。

  4、指名读第3行。

  5、他们坐在竹椅上乘凉,爷爷一边摇着蒲扇,一边指着天上的星星,他会说些什么呢?

  —— 生1:爷爷会说天上的星星多么亮呀!

  生2:爷爷会问天上的星星为什么有的是红的,有的是银白的呢?

  生3:他会说天上的北斗星一闪一闪的多引人注目,多么漂亮。爷爷还在说故事呢。

  生4:天上的星星像朵牵牛花,天上还有织女座、北斗星。

  6、让我们和小丁丁一起听爷爷讲故事吧。

  (四)第四行:牵牛  织女  北斗星

  1、指名读。

  引言:爷爷讲的什么故事让小丁丁这样入迷呢?你们想听吗?老师已经听到了爷爷讲的故事,现在老师就把爷爷的故事讲给大家听好吗?但老师有个要求,听的时候得听仔细,听完后老师有问题考大家哦。

  2、讲述牵牛和织女的故事。

  (1)传说王母娘娘有个漂亮的


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