小学社团活动考评细则（精选3篇）

小学社团活动考评细则 篇1

　　(以100分为满分)

　　(一)活动的计划(20分)

　　1.基本分(10分)：

　　能根据活动制定合理的活动计划，在指定的时间按时交计划书。能计划出活动中各项活动的进度和时间。

　　2.奖励分(10分)：

　　(1)计划合理，各项活动具体可行，在活动主题，内容，形式，组织活动的形式等方面有创新，可酌情加2～5分。

　　(2)活动的计划周密，内容充实，内容清晰完整，可酌情加1～3分。

　　(3)在计划工作中其他方面工作突出的酌情加1～2分。

　　(二)活动的进行(50分)

　　社团活动进行的评价主要以活动过程为主，再加上总社长的评分。另外活动的跟踪人员还要有一定的书面活动评价报告。

　　1.基本分(30分)：

　　能成功地完成活动，达到预期效果。活动中没有违反学校规章制度和各项规定。

　　2.奖励分(20分)

　　(1)活动按时开始，有条不紊，活动中时间安排的合理，没有因故而影响活动的延迟进行。(1-5分)

　　(2)活动的气氛热烈;同学们热情参与，活动过程中社团各社员通力合作。(1-10分)

　　(3)活动期间的秩序、组织纪律良好，活动过程中没有违规现象。(1-5分)

　　(4)在活动中其他方面表现突出的酌情加1～5分。

　　(三)活动的影响(20分)

　　1.基本分(10分)

　　活动能在某方面使同学们有所收获。

　　2.奖励分(10分)

　　(1)活动完满结束，活动的层面涉及广，达到预期效果酌情加1～2分。

　　(2)同学们普遍反映较好，活动后会员对该社团的活动很满意，酌情加1～2分。

　　(3)能在全校有很好影响，形成代表性活动的酌情加2～3分。

　　(4)能在校外媒体报道的酌情加2～3分。

　　(四)活动的总结(10分)

　　1.基本分(7分)：

　　能认真写总结并按时(学期末)上交。

　　2.奖励分(3分)：

　　(1)认真总结能为下次活动提供很好借鉴酌情加1～3分;

　　(2)因主观原因没能按时交总结的扣1分。

小学社团活动考评细则 篇2

　　一、指导思想：

　　为强化竞争意识和创新意识，激励各社团积极有效的开展活动，促进各社团的全面健康发展，制定《昆阳镇第五小学社团活动考评细则》，以对社团进行更为有效的监督和服务，通过评价激励予以正确导向，推动社团建设向更高层次发展。本细则将对社团的各项活动和日常工作进行量化，实行打分制，以此作为社团奖惩的依据。

　　二、考核内容：

　　(一)社团管理。100分

　　1、安全管理。

　　(1)社团活动辅导老师及时到位。如有特殊情况不能及时到位，需提前向教导处请假，并自行安排代为辅导的老师。10分(突击检查)

　　(2)活动安全保障有力，无出现人身事故。20分(期末评估)

　　2、档案管理。

　　(1)活动点名及时，记录真实。(资料上交)10分

　　(2)活动前有计划，活动后有记录。(资料上交)10分

　　3、活动管理

　　(1)活动内容丰富，形式生动，学生满意度高。(座谈调查)10分

　　(2)能积极配合学校开展的各项活动，认真落实各项工作。(期末评估)20分

　　4、场地管理

　　(1)内部物品管理有序，无丢失等现象。(总务处)10分

　　(2)活动后场地内地面干净、桌椅整齐、墙壁无污迹、教学具无破损。(总务处)10分

　　5、特色管理

　　(1)活动有一定影响，有报道。(教导处)校级、县级每篇加1、2分以此类推

　　(2)活动有成果展示，参加校内校外获奖或展演受好评。(教导处)校级每人每次1分，县级每人每次加2分，以此类推。

　　(二)个人考核

　　1、参加社团活动不迟到、不早退，如有特殊情况不能按时出席或需提前离开，提前向辅导老师请假，否则视缺席处理。10分

　　2、参加活动表现积极，态度认真。

　　3、能听从老师的安排。

　　4、能遵守纪律，不讲空话、不做小动作。

　　5、社团活动有成果，能根据老师的要求提交作业或作品。

　　加分：参加社团成果展示在校内校外获奖或展演受好评的，校级每人每次1分，县级每人每次加2分，以此类推。

　　三、奖惩

　　1、考核分数名列前茅的社团，推荐参加“明星社团”评选，辅导老师推荐参加“优秀社团辅导员”评选。

　　2、考核分数名列前茅的队员，推荐授予“兴趣章”和“特长章”。并优先考虑评优推荐。

　　3、出现违反考核条例的现象，根据情况作口头警告和通报警告。

小学社团活动考评细则 篇3

　　为了促进学生社团系统自身建设，确保社团的正常活动和健康发展，根据学校有关规定和《黎集一中中学生社团管理方案》、《黎集一中中学学生社团活动章程》，制定本细则。考核在校团委的指导和监督下,由学生会具体负责。考核结果将决定其社团的升降级，并按照一定的比值，纳入“黎集一中中学教师综合量化考核&rd