文学社团的邀请函范文（精选3篇）

文学社团的邀请函范文 篇1

　　各地中小学校长及文学社团负责老师：

　　20xx年1月23日，北京大学中文系系主任陈跃红教授，北京大学中文系党委书记、副系主任金永兵教授，北京大学中文系副系主任漆永祥教授，北京大学中文系副系主任郭锐教授，莅临课堂内外，商讨“国民语文能力研究与检测系统”工程项目的实施及推进。目前，全球有代表性的语言能力测试包括美国的托福(toefl)、gre，日本的“中国语检定考试”，以及中国的汉语水平考试(hsk);“国民语文能力研究与检测”则是针对汉语为母语的人的测试，这个项目的实施推广，将改善和推动国民语文能力的提高，成为国民升学、就业和第三方评价的规范性指标和重要参照。

　　而语文能力最重要的部分、语文教学内容的核心——作文，必然是中小学生语文能力最重要的检测指标。尤其在高考制度改革的背景下，我们势必需要培养学生更创新的思维方式，提高学生的语文能力及其写作素养。

　　早在20xx年，北京大学中文系副主任、北京高考语文阅卷领导小组副组长漆永祥曾言，高考考生作文中宿构、默写、套用的情况严重;模板化、程式化与假大空的现象更为普遍。这种“高考体”文风已经到了非改变不可的程度。在分析高考语文改革的走向中，对于作文的趋势变化，北京大学中文系教授、教育部基础教育课程教材专家委员会委员温儒敏提出，现在的高考作文题有的过于“文艺范”，过于“小清新”，他认为今后的高考作文题目应当向理性靠拢。

　　这就意味着，我们必须面对中高考作文的言说方式、写作方法、思维方式、教学重点转变，以创新的方式解决目前作文的困境。

　　课堂内外传媒集团旗下期刊《课堂内外·创新作文》，作为国内研究创新作文写作与教学的专业权威期刊，10多年一直坚持培养学生创新思维能力、构建创新作文教学课堂、探索创新写作实践，在北京大学中文系的指导下积累了丰富的经验，让千万读者通过创新写作获得了更好的人生发展。

　　在此背景下，由中国教育学会中学语文教学专业委员会担任学术指导，北京大学中国语言文学系、中小学文学社研究中心、重庆课堂内外杂志有限责任公司联合主办，重庆巴蜀中学承办的首届全国中小学文学社团高峰论坛，将共话##“国民语文能力与中小学创新作文方法研究”

　　，探索创新写作在提升学生语文能力方面的实施途径。

　　与此同时，论坛期间还将隆重举行全国校园文学成果颁奖典礼，评出“国民语文能力研究与检测”项目基地校、优秀文学社团指导教师、校园文学新星、优秀文学社刊、教师优秀论文、学生优秀校园文学作品等诸多荣誉。论坛还将##征集、遴选“国民语文能力与中小学创新作文方法研究”这一国家级课题的参与学校和教师

　　。对到场的学生社员，我们还将结合其平时写作能力和现场主题写作成绩，组织专家评选出若干位##直通“