团干部培训心得体会精选集

栏目:心得体会发布:2024-06-07浏览:3

团干部培训心得体会精选集

团干部培训心得体会精选集(精选32篇)

团干部培训心得体会精选集 篇1

  20__年9月,我非常荣幸参加了集团公司组织的团干部培训班,通过学习,我充分意识到习近平总书记对于青年工作的高度重视与殷切希望,了解了青年工作的职责使命,明确了青年工作的路径方法,为我今后开展团组织工作指明了方向。通过培训,我认识到要想成为一名合格的团干部就要努力做到以下几点:

  一是坚持党的领导。“党旗所指就是团旗所向”,团干部开展工作时要紧紧围绕在党的周围,加强思想建设,坚定理想信念,锤炼优良作风,做好党的助手和后备军。

  二是坚持学习,提高工作能力。“天行健,君子以自强不息”,团干部要矢志艰苦奋斗,练就过硬本领,在工作中不断学习,不断提高,严格要求自己,自觉投身党的事业。

  三是坚持实践,“撸起袖子加油干”。团干部要注重实践,勇于创新创造,心系广大群众,扩大团工作的覆盖面,使更多的青年员工参与到活动中来。

  本次培训虽然只有短短三天半的时间,但培训内容安排紧凑,形式丰富多样,让我见识了集团各单位团干部的风采,意识到了自己工作中的不足。在今后的工作中,我将“不忘跟党初心、牢记青春使命”,为党建、团建工作贡献自己的力量!

团干部培训心得体会精选集 篇2

  通过三天半的培训学习以及与集团各单位团干部的交流和讨论,使我站在一个更高的角度上,对共青团工作有了新的认识和想法。

  作为一名技术部门团支部书记,团支部重点工作需要紧紧围绕企业生产经营,在青年员工中大力开展技术降本、创新创效等专项活动,让青年员工积极开拓思路,勇于革新、敢于革新,引领更多的青年员工参与其中,共同发挥技术革新优势,齐心合力为公司高质量发展做贡献。

  同时在青年培养方面,做好“创先争优”评比,积极为青年员工搭建成长、成才平台,创新“导师带徒活动”形式,做好青年员工的“传、帮、带”,将主任师和团干部的作用充分发挥出来,做好青年员工成长道路上领路人。

团干部培训心得体会精选集 篇3

  很荣幸能够成为“不忘跟党初心、牢记青春使命”20xx年哈电集团团干部培训班的学员。三天半的培训短暂而充实,让我获益良多,不仅开拓了眼界,交流了经验,收获了知识,也收获了一份团情,师生情和兄弟情。

  开班式中一句“党旗所指,团旗所向”道明了共青团工作的方向,四堂专业的授课让我对习近平新时代中国特色社会主义思想有了更深的理论认同和情感认同,对祖国70载的风雨征程有了更多的感叹与敬佩,对新时代共青团工作有了更深的理解与自豪,对强国时代青年的使命和责任有了更清晰的认识与感悟。

  “不忘跟党初心、牢记青春使命”,这不是一句口号,而是团员青年尤其是团干部的行为准则。青春正当时,我辈需努力,待圆中国梦,不枉少年时。

团干部培训心得体会精选集 篇4

  怀着一颗无比崇高的心,我参加了这次的团干培训。团干部培训已经结束。我为能参加此次学习而深感幸运,为学校给我们提供这次机会深感高兴。

  在第一讲的课上,段远鸿老师用《大学•文化•青年》作为我们的培训的第一课,我深刻明白了作为一个大学生应该如何做好自己的本职工作。此次学习收获颇多,总结有以下几点。

  首先,老师们的讲课分外精彩,让我们在轻松愉悦的课堂气氛中学到了许多知识和做人的道理。郭海峰教授运用许多经典的生活实例,诙谐幽默地给我们讲解怎样当好团干部;李积文学长详细地讲解了我们如何开展团工作和如何在学生会中工作学习;刘玲娜学姐就她自身的经历为我们展示了一幅艰难但不失有趣的大学生活。老师们精彩的讲义让我品尝了一次思想的盛宴,学长学姐们的讲解让我们对开展好班级工作有了更多的信心。

  其次,通过体能拓展训练让我对自己有了新的认识。在几个项目的训练中,我战胜了自己的心魔,抛开了一切顾虑,实现了从认识自我到挑战自我,再到超越自我的目标,为自己在今后工作中战胜困难和挫折鼓足了信心。在游戏中我意识到了团队的合作的重要性,团队的力量是强大的,只有信任大家、融入集体,才能真正感受到团队给自己带来的那种无所畏惧、勇往直前的力量。我更清醒地认识到,虽然“术业有专攻”,但是身为团队的一员,每个人都应有集体意识,明确共同的目标,团结协作,才能更好地完成任务。

  根据这几天的学习,我总结了学生干部应具备的能力

  1.学习能力。我们始终都是一名学生,这是不变的本质,也是学生的天职。包括学习先进管理经验、学习先进的组织方式、学习科学文化知识等。学生干部不能因为自己时学生干部便蛮横至极,应当及时给自己的头脑充电,保持自己的先进性。

  2.行动能力。行动能力是几种能力的根本,是学生干部应具备的基本能力。

  ①策划组织能力。学生干部在其本职工作内因地制宜的开展活动。该活动首先应进行策划,该策划应周密、细致。

  ②积极能动性。学生干部应是一个行为主体,而非”石磨”,推一下则动一下。除了执


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