每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

如何写疫情期间升学申请书模板通用一

也少。学生对知识的获得一般都要经过主动探究，小组合作，主动建构过程。在新课程背景下，如何让感到化学好学，把学化学当成一种乐趣，真正做高中化学的小主人，然后有计划、有步骤、分阶段、分层次、有针对性地指导学生掌握各种学习方法，使我们的学生能够主动地、独立地学习，达到新课程要求标准。具体化学学习方法的指导是长期艰巨的任务，抓好学法指导对今后的学习会起到至关重要的作用。

一、引导学生预习，细心读教材培养学生的自学能力

学生往往不善于预习，也不知道预习起什么作用，预习仅是流于形式，草草看一遍，看不出问题和疑点。在指导学生预习时应要求学生做到：新知识的接受，化学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特别重视课堂的学习效率，寻求正确的学习方法。预习前教师先布置预习提纲，使学生有的放矢。实践证明，养成良好的预习习惯，能使学生变被动学习为主动学习，同时能逐渐培养学生的自学能力。

二、加强互助学习，共同提高

教师在教学中要注意培养差生的自信心外，更应该充分利用优等生这个教育资源，进行好生差生配对，这也是合作学习的一种方式，它从以人为本的理念出发，关注了差生的发展，构建了团结，合作共同发展的良好的，和谐的学习环境。同时它也弥补了教师课后辅导时间不足的缺陷。

三、课内重视听讲，培养学生思维能力

高中新生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼、精力分散，使听课效率下降。因此，上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。

四、指导学生思考

化学学习是学习者在原有化学认知结构基础上，通过新旧知识之间的'联系，形成新的化学认知结构的过程。由于这种工作最终必须由每个学习者相对独立地完成。因此，在教学过程中老师对学生要进行思法指导，教师应着力于以下几点：使学生达到融会贯通的境界。在思维方法指导时，应使学生注意：多思、勤思，随听随思;深思，即追根溯源地思考，善于大胆提出问题;善思，由听和观察去联想、猜想、归纳;

五、适当多做题，养成良好解题习惯。

要想学好化学，多做题目是难免的，但不是烂做，搞题海战术，熟悉掌握各种题型的解题思路。学生课后往往容易急于完成书面作业，忽视必要的巩固、记忆、复习。以致出现照例题模仿、套公式解题的现象，造成为交作业而做作业，起不到作业的练习巩固、深化理解知识的应有作用。

六、指导学生记忆。

教学生如何克服遗忘，以科学的方法记忆化学知识，对学生来说是很有益处的。高中新生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成分较多，理解记忆的成分较少，这就不能适应高中学生的新要求。

如何写疫情期间升学申请书模板通用二

致疫情防控志愿者们：

9月以来，我们共同经历了一段特殊难忘的抗疫时光。回望10多个日夜，志愿者们迎朝露、伴晚霞，全情投入，用实际行动践行“奉献、友爱、互助、进步”志愿精神，成为抗疫路上一抹最有温度的“志愿红”“天使白”。在此，向所有与我们并肩作战的疫情防控志愿者们致以崇高的敬意和诚挚的的问候：你们辛苦了！向理解和支持志愿服务工作的家人们表示衷心的感谢！

感谢你们主动请缨，冲锋在前。香山社区志愿服务站招募令一经发出，你们第一时间响应，迅速到位，汇聚起抗击疫情的磅礴红色力量，我们见证，越是艰险越向前，最是风雨见真情。你们，用肩膀扛起责任重担，把初心使命写在抗疫一线，为打赢疫情防控阻击战贡献了志愿力量。

感谢你们挺身而出，守望相助。测温验码、物资配送、秩序维护、入户登记，事无巨细地落实落细防控措施“最后1米”，不辜负每一个邻居和家人的信任和托付。我们看见，你们的身后是众志成城，守望相助汇聚而成的温暖守护。

纸短情长，一封信不足以道尽对你们的感谢。烟火成都正在回归，疫情尚未完全褪去，每一个人都不能松懈，每一份力量都弥足珍贵。常态化疫情防控仍需大家做好个人防护，持续织密疫情防控“安全网”，谱写新时代文明志愿故事，推动常态化疫情防控志愿服务工作更具人气、更有活力、更可持续。

让我们继续努力，携手共创人文和美新香山！

最后祝愿各位回归工作学习岗位后，万事顺意！阖家幸福！

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20xx年xx月xx日

如何写疫情期间升学申请书模板通用三

为进一步落实上级领导部门关于预防新型冠状病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，加强校园卫生安全管理，为广大师生开学前的工作、学习和生活提供有力保障，__学校在党支部校委会的带领下，召开领导班子会，对我校前期防疫工作进行总结：

一、领导重视，提高认识、落实责任。

校长作为学校预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作的第一责任人，高度重视学校卫生工作，统一思想，定期进行预防控制工作的研讨，把学校疾病预防控制工作作为当前学校重点工作之一。他加大管理力度，建立学校安全领导小组例会制度和报告制度，健全传染病预防和控制工作的管理制度，掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况，并提供必要的卫生资源及设施。

二、做好宣传动员，实行联防联控

学校宣传部加强宣传，及时预防。积极开展多种形式的健康宣教，普及新型冠状病毒感染的肺炎防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护