地理事件的心得体会高中总结 高中地理效应总结(三篇)

栏目:工作总结作者:editor来源:互联网发布:2024-01-31浏览:1

地理事件的心得体会高中总结 高中地理效应总结(三篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。

有关地理事件的心得体会高中总结

一、拍摄主题:

与景色相关的作品(反映中国或古老文化底蕴的照片)

从各个角度反映中国人文地理的照片。整个中国的辽阔疆域,从北到南,从西到东,无一遗漏。表现美丽中国的不同地域特色,普及地域知识。客观反映中国经济社会的发展变迁、人们生活方式的改变、与自然相互作用影响的幅幅画卷,引人遐思!

二、参赛细则: (中国题材类作品作为独家首发在网摄影频道展示,并推荐首页焦点区)

1、上传作品可以为距投稿之日一年以内拍摄的作品,并且未曾在其他摄影比赛中获得奖项;

2、所有参赛照片使用相机拍摄,型号不限;

3、参赛者可自行保存原始照片文件,以便核实照片信息时提供,需注意用户上传的作品保留exif信息;

4、所有作品必须为原创作品,不得盗用、挪用和转载他人作品参赛。新通图有权对非原创作品取消参赛资格;

5、参赛作品不得含有色情、暴力等法律禁止的题材内容;

6、图片上请勿自行标注任何网站名称、链接地址等水印,否则会被认为是非首发或盗图或广告;

7、建议每组有一个主题,在组图标题说明作品的名称和概要,组图中需详细说明每张图片内容的请描述清楚。

8、摄影师注册时必须正确填写作者、联系方式。

二、投稿方式及联系电话:

1、投稿方式:

a、通过新通图注册摄影师征集稿件

a、单幅或者组图作品投稿时请在在文字标题前注明“【中国】”字样。

b、摄影师进入新通图 注册官方摄影师为大赛投稿。注册新通图摄影师发表作品时,在分类中选择“摄影大赛-中国”。

2、征稿要求:

a、图片尺寸长边达到3500 pixels以上 、300 dpi,文件格式以jpg为佳;

b、如低于该标准格式,将影响客户的使用,甚至导致无法使用;

c、强烈建议以最大格式拍摄。

3、了解更多美景拍摄技巧:摄影

4、征稿联系:

三、评选方式:

在本次摄影比赛征稿截止后,由新通图和摄影选出50幅入围作品,大赛主办方组织的专业评审团会从创意性、技术性、原创性等角度对入围作品进行公正评审,最终评选出优秀作品在新通图首页焦点区、热图区推广向购图客户展示,并通过特殊渠道推广给国外用图客户,由国外客户购买。

初评

1、第一阶段作品征集 6月30日—7月24日

2、第二阶段评委评选 7月25日—7月27日

评选优秀作品30副在网摄影频道 刊载

复评

1、第一阶段作品征集 7月30日—8月20日

2、第二阶段评委评选 8月25日—9月15日

评选优秀作品20副在网摄影频道 刊载

终评

9月16日—9月25日 9月25日将在网摄影频 聚焦区展示。

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自荐信

尊敬的领导:

您好!

我在xxx获知贵单位广纳贤才。在这里我先自我介绍:我的名字叫xxx,是xxx地理专业的毕业生,我幕名而至,真诚的渴望加入,为贵单位的明天添砖加瓦。

在大学三年的学习中,我获得了英语四级,计算机二级证书,和会计从业资格证书。熟悉dos,windows2000操作系统和office98,internet互联网的基本操作,掌握c等语言、arcgis软件、visual basic软件、photoshop软件、cad软件等的操作.我相信我能够为贵公司的发展处自己的一份绵薄之力

我深知一个只会学习的人不能够成为一个有用的人。因此我在大学四年中数次出外磨练自己:2009年12月到1月 鼓山自然地理实习、2009年2月 超市收银员兼职、2010年暑期,长乐漳港,江阴保税港区,污水处理厂实习、2011年7、8月 源泉纯净水公司兼职电话接线员等。我也在学校中参加外联部的工作,出外拉赞助;并在班级中担任文娱委员的工作;也在宿舍里担任舍长的职务。也许这些都是微不足道的,可是我在这些实践工作中锻炼了我的管理、组织、沟通等各方面的能力,学会怎样在社会中与人交流沟通,虽然是大学生但是不至于稚嫩的不懂得生存之道。我一直认为一个人只有把聪明才智应用到实际上工作中去才能够让效益和效率来证明自己,才能真正体现自己的自身价值!我坚信,路是一步一步走出来的。只有脚踏实地,努力工作,才能发挥出人的全部潜力,做出更出色的成绩,实现人生的最大价值!真心的希望在贵公司能够得到一个职位,让我加入您们的大家族,我将尽我最大的能力为贵企业发挥我应有的水平和才能。(下页附求职简历表,盼面谈!)

此致

敬礼

自荐人:xxx

2011年10月27日

有关地理事件的心得体会高中总结

《地理课程标准》指出:尝试从学习和生活中发现地理问题,提出探究思路,搜集相关信息,运用有关知识和方法,提出看法和解决问题的设想。强调“以学生的终身发展为本”,全面提高学生的生存能力等新理念已深入人心。特别是通过这次的新课改理论培训,更使我收获颇丰。在运用新课改理念指导教学的过程中,我由衷地感到,地理课变了,变得鲜活而富


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