教师任职以来工作总结800字(五篇)

栏目:工作总结作者:editor来源:互联网发布:2024-02-01浏览:3

教师任职以来工作总结800字(五篇)

当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做总结总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是我给大家整理的总结范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

教师任职以来工作总结800字篇一经过这一学期的努力,这次期末考试我班的全年级组第三名。成绩从分数上看还可以,但是,从考试的内容来看,丰富,灵活,多变,具有一定的开放性,要答好此份试卷,学生一定要足够掌握本学期所学内容,并且还要具备灵活应用知识的能力,对于数学应用题中求原来的问题这道题我在班上讲过多次可是还有不少学生错了,只有几个学生对了。语文失分较多的还有最后一题"按课文填空中生马虎没看全题就填制使句子填反了”,并没有按照短文内容填空,而且这类题目平时练习的也较少,孩子不太熟悉,今后教师要针对这种类型的题目多加训练。

今后的教学中,老师除了继续督促学生看课外书以外,还要有针对性的训练,尤其是学生的薄弱环节,要经常性的让学生训练。对于这次成绩我不是非常不满意。以后还需加倍努力争取取得更好的成绩。

改进措施:

在今后的教学工作中我一定努力做到以下几点:

1、注重良好习惯的培养,对学困生多鼓励,少批评,与他们打成一片,做到多交流谈心,了解他们的思想状况,创造出一些喜闻乐见的数学情景,提高他们的学习兴趣。

2、注重对方向位置的观察能力的培养。

3、增强学生的数感,充分理解数的组成。

4、加强比多比少的训练。

5、在语文教学中的薄弱环节及原因教师在今后的教学中,除了重视学生对课文的背诵情况外,应该同时训练学生对课文内容的概括能力。失分较多的还有最后一题"按课文填空中生马虎没看全题就填制使句子填反了,并没有按照短文内容填空,而且这类题目平时练习的也较少,孩子不太熟悉,今后教师要针对这种类型的题目多加训练。今后的教学中,老师除了继续督促学生看课外书以外,还要有针对性的训练,尤其是学生的薄弱环节,要经常性的让学生训练。

6、平时要加大对基础知识重视的力度,注意书以外,还要有针对性的训练,尤其是学生的薄弱环节,要经常性的让学生训练。对于这次成绩我不是非常不满意。以后还需加倍努力争取取得更好的成绩。

改进措施:

在今后的教学工作中我一定努力做到以下几点:

1、注重良好习惯的培养,对学困生多鼓励,少批评,与他们打成一片,做到多交流谈心,了解他们的思想状况,创造出一些喜闻乐见的数学情景,提高他们的学习兴趣。

2、注重对方向位置的观察能力的培养。

3、增强学生的数感,充分理解数的组成。

4、加强比多比少的训练。

5、在语文教学中的薄弱环节及原因教师在今后的教学中,除了重视学生对课文的背诵情况外,应该同时训练学生对课文内容的概括能力。失分较多的还有最后一题"按课文填空中生马虎没看全题就填制使句子填反了,并没有按照短文内容填空,而且这类题目平时练习的也较少,孩子不太熟悉,今后教师要针对这种类型的题目多加训练。今后的教学中,老师除了继续督促学生看课外书以外,还要有针对性的训练,尤其是学生的薄弱环节,要经常性的让学生训练。

6、平时要加大对基础知识重视的力度,注意形近字、音近字的辨别。

7、在课堂教学中多教给学生一些学习的方法,引导学生学以致用,灵活运用所学知识,尽快提高学生书面表达能力。

8、加强审题的训练,提高理解能力;还需加强书写的训练,养成认真书写的好习惯。

9、加强学困生的辅导工作。从本次试卷成绩看,还有部分学生成绩非常不理想,尤其是有些特困生。因此,在今后的教学中,我们必须重视对这些学因生的辅导工作,及时给予补缺补漏,以保证不同的人都能得到不同的发展。

教师任职以来工作总结800字篇二在学校领导的关心、同事的支持与帮助以及本人的努力下,无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。回顾一学期的工作,总结了以下几个方面:

一、思想方面:

本人能积极参加思想政治学习,关心国家大事,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结向志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,具有奉献精神。严格要求自己,无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面,处处都以为人师表的形象要求自己。希望以自己的实际行动来证明,自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。

二、工作方面:

工作上服从学校领导的安排,听从学校领导的指挥,兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职工作。

教学工作,本学期本人担任初二年级语文科目教学。为了教好语文,本人系统


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教师任职以来工作总结800字(五篇)

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