无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

最新高三文化课申请书通用一

一一题记

罗琪儿穿着校服，背着装满书的书包，望着那神圣的教学楼，浓重的学习气氛，每位学生都拿着一本书，只不过有一些同学还会调皮捣蛋，但都是少数。罗琪儿是高三的一名学生，她是一名转校生，她在高中成绩优越，因为她一直在努力学习，她也一直是班里的尖子生，因为父母工作关系转到这所高中。

她走进高三(2)班，坐了下来。她看见后黑板上有一道数学题，那是老师留下来给同学们解答的。有很多同学看到黑板上的题，但没有动手去做，同学们只见罗琪儿拿着粉笔在黑板上写出了答案。她的解题思路清晰无比，同学们惊讶的看着罗琪儿。但罗琪儿并不在意这些目光，罗琪儿坐在书桌上，把书拿出来复习。

同学们更想去问关于罗琪儿的事情，但这时上课铃响了。老师走进班中，把书放在讲台上，郑重而又严肃的对着这些高三的学子说：“现在你们是高三的学生了，马上你们就要走进高考的战场，不论是多好的同学，从现在开始都必须马上进入高三的备考状态。到了高三时间都不能浪费，高三的时间非常宝贵，多一分也许你的成绩也可以多提高一分!为了考上心仪的学校，在这短短的一年，好好学，好努力，你要相信你能行，你考得上!”同学们的心中激起一团奋斗的火焰。

这一节课，同学们一点声音都没有!下课了，走廊里几乎空无一人。

罗琪儿记完笔记，用不同颜色的笔分别记入了重点、考题……她揉了揉眼睛，伸了一下懒腰，真的是一刻都不敢松懈。她也不是特别爱学习，但是从小的教师家庭，从小听到大的教诲，真的是让她压力山大，眉毛不由得皱了起来。

同学们正在做试卷，罗琪儿看见同学们都样努力，她也要开始做题了。到了高三不能只学新知识，还要巩固旧知识。罗琪儿，做考卷都是严格按照考试的规格来。争分夺秒是高三学子们的常态，但是还是有些人能玩就玩，似乎把考试当作儿戏一样!

阳光照进窗户，照在了这些朝气蓬勃、视时间如金钱的学生身上，学生们手中一支笔，一张张的试卷，从一张白卷到一张上面有秀丽的字体的试卷。

在这个紧张的高三，做题到凌晨那也都是常态……

终于放学了，晚自习也结束了。罗琪儿背着书包，拖着疲惫的身子，慢慢的向家走去。她看见总有几个人一起回家。她陷入了回忆：小时候一放学，妈妈就会来接她，但多数都是问我学习很少，问我学得开不开心，有没有人欺负我。“嗨，同学，同学，你在想什么呀?”琪儿被这甜美的声音拉出了回忆。琪儿左右看了看，说：“谁?谁在叫我?”那位女同学又说：“是我，我看你好像挺孤独的，在班上也不太爱说话。”琪儿有些蒙，她牛头不对马嘴："哦，没事的，我都习惯了。”她又问：“你叫什么，我叫林音。”琪儿回答道：“我叫罗琪儿!”林音说：“我们可以做朋友吗?”琪儿惊讶地说："真的吗?”琪儿因为不太爱说话，所以从小就没有太多朋友，林音郑重的点了点头。

经过一路的谈话，她们真的很有缘分，不仅在同班，竟然还是一个小区的邻居，真的是缘分啊!

她们约定，一起好好学习，考上心仪的大学--北大。每周一起去图书馆复习功课，每天轮流一人去买午饭，边吃边复习，课间一起做题，做到好题可以一起分享!

从现在开始，她们互相帮助，互相学习，让高三的时光也变得那么的轻松了。

最新高三文化课申请书通用二

1、如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口的良药。

2、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

3、日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月。

4、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。

5、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

6、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！

7、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求！

8、拼搏高考，今生无悔；越过高三，追求卓越！

9、更快更高更强。就是金牌。

10、不是境况造就人，而是人造就境况。

11、踏着过去的脚印，不会增加新的脚印。

12、笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。

13、撒进奋斗的沃土，一滴汗珠就是一颗孕育希望的良种。

14、身懒心惰难成事，意定志坚方有为。

15、精神成就事业，态度决定一切。

16、树立凌云壮志，悬梁刺骨，苦尽甘来终有日。

17、所谓天才，就是努力的力量。

18、只要有信心，努力，一切可以改变。

19、胜利是不会向我们走来的，我必须自己走向胜利。

20、既然选择了远方，便只顾风雨兼程！

最新高三文化课申请书通用三

这一学期，我依然担任了高三年(5)班(文科班)的历史教学工作，兼任该班班主任和高三历史备课组组长，深感责任重大，不敢有丝毫松懈。正是这种认真负责的工作态度，使我顺利完成了本学期的工作任务。现归纳总结如下。

历史教学工作方面(含备课组工作)：

1、为有效完成学校交给的任务，与同组老师认真制定学期教学进度，并逐步落实。

2、根据班情、生情，我们的复习原则是以夯实基础知识为中心任务，有对象有计划地培养学生的历史综合能力和分析能力。

3、为提高学生的解题技巧和改善学生复习历史的方法，我们为学生编纂了“历史解题技巧”顺口溜，并在讲评试卷的过程中渗透指导，减小了学生答题时的混乱性和盲目性，提高了学生的学习成绩。

本文共计12783字，当前仅展示3000字，阅读全文请点下方按钮下载>>>